思茅六中学校基本情况及存在的困难
一、基本情况
思茅第六中学始建于1974年，初建在小池田（现在的倚象镇）的一所完全中学，1981年搬迁至梅子湖路口， 2011年后建成一所九年一贯制学校，分中学部（原南屏中学）和小学部（原光坡小学），占地面积100.83亩，建筑面积25351万平方米，能容纳30个小学班和30个中学班，有中学部教学楼，小学部教学楼，综合楼，学生宿舍，学生食堂，8道400米塑胶跑道，人工草坪足球场，7个篮球场，二个排球场。有图书室，理、化、生、科学实验室，音、体、美、地理专用教室，多媒体、微机室以及校园网。
学校现有教职工127人，中学教师84人，小学教师36人，工人7人。教师学历合格率1 00％。现有在校学生2165人，其中初中生1523人，26个班，小学生643人，13个班。
学生主要来自南屏镇各村社、思茅农场和南屏绿色开发企业，有部分学生来自城区、进城务工子女。
学校设有办公室、教务处、教科处、政教处、总务处五个机构及语文、数学、英语、政治、史地、物理、生化、音体美八个教研组、小学部低（一、二年级）中（三、四年级）高（五、六年级）三个年级组，还有党总支、支部、工会、妇女委员会、团总支、少先队、学生会等群众和学生组织。
学校管理体制实行在党支部领导下和教代会监督下的校长负责
制、在校长负责制下的各职能部门工作责任制。教职工年度全员工作考核基础上的岗位聘任制。
近年来，学校紧紧围绕区局和镇教育组的指示精神，以构建和谐校园为主题，全面提高教育教学质量。进一步发扬团队精神，扎实工作，负重拼搏，聚精会神抓质量，一心一意谋发展。力争实现学校重点工作有新突破，促进我校教育教学的可持续发展。重点抓好控辍保学工作、毕业班工作、教育教学管理工作、安全工作、三生教育工作、校园文化建设六大项。
二、存在困难
1、学校教师缺编，导致教学工作难以安排，我校按县镇1:16的标准初中部缺编14名教师，很难保证课程实施的到位，加之我校的寄宿学生较多，现有1100名学生寄宿在学校，在缺少宿舍管理人员的情况下，教师如牛负重，在超负荷地工作。更头痛的是学校没有医务室，学生生病使得老师手足无措。
2、学生宿舍拥挤不堪，有一幢宿舍楼，本设计住600名学生，可现在有1100余名寄宿学生，并且男女同一宿舍楼。加大了管理难度和安全隐患。
3、学校控制学生辍学任务艰巨，进入初中后，许多学生厌学情况严重，学校心理辅导室要加强对学生的心理辅导。外省到我校的务工子女，在转学时不打转学证的学生要及时联系完善学生的学籍手续。
4、逐步淡化小学和初中的区别，力图实现小学和初中的有机整合，无缝衔接，平稳过渡。实现各个学段有机结合，教育观念、方式方法的融合。
经过近几年的实践，我们欣喜的看到，思茅六中全体教职工辛勤工作，各方面都取得显著的成绩。我校2011年我校被市政府认定为文明单位。2013年被省教育厅认定为省级文明学校。现正在积极申报省级文明单位及绿色学校。
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