宁阳实验高中课程实施方案

宁阳实验高中课程实施方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》为指导思想，，结合我校“让学生全面发展，让文明渊远流长”的办学宗旨，和“艺术润心，文化铸魂”的办学特色，牢牢把握“德厚品端，学高志远，特长突出，全面发展”的育人目标，坚持以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生，促使每一个学生都得到个性发展。并以此为契机，力树学校品牌，争创学校特色、最终促使学校特色发展、教师专业发展、学生个性发展的和谐统一。

二、组织机构

1、宁阳实验高中校本课程管理委员会 主 任：李祥斌 马志东

副主任：姚胜明 苏秋冬 郑元俊 刘 坤 王建忠 张立房 委 员：孙玉伟 王德录 李忠卫 李太中 赵安国 刘静东

高一申 王传锋 董广军

职责：负责校本课程的总体规划、宏观调控及全面的研究和实施。 2、学校校本课程评价工作领导小组 组长：苏秋冬 副组长：孙玉伟 成员：各功能室负责人 部分高级教师

职责：经常深入校本课程实施课堂，指导开课、听课、评课工作，负责对各年级校本课程教学实践、研讨活动和成果评比。

3、学校校本课程学生选科指导小组 组长：苏秋冬 副组长：孙玉伟 成员：各班主任 部分学生会成员

职责：对学生的选科进行指导 三、课程实施体系 （1）学生选课实施要求

选修课从学生入学的第二学期开始开设，高一学生主要以必修课学习为主，进入高二开始选修。学生在按要求完成必修模块规定的课程的基础上，可以根据自己的发展方向和目标自由选课，首先应完成各科目课程方案所规定的116个必修学分；再根据兴趣、爱好和就业志向，从各科目课程标准所设置的选修模块中选修一定数量的模块，至少获得22学分；还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分。必须在普通高中三年中至少修满144学分达到毕业的基本要求。希望普通高中毕业后进一步学习的学生选课的基本要求除了完成各科目课程方案所规定的116个必修学分外，还可以从有关人文方向或理工方向上选修一定数量的模块，获得相应学分；并且还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分；学生还可以根据个人的兴趣爱好和学习能力，从“自主选修内容”中选修一定数量的模块，获得更多的选修学分。

（2）导师指导（选课）实施要求 I为每个学生均配备一名选课指导教师。

II指导教师应按照学校课程方案和下学期所开课程指导学生选修课程和安排学习进程，避免由于导师指导不当，造成学生选错、多选和漏选现象。

III在学生补退选结束后导师应认真审核学生选课是否正确，如果存在选错、多选和漏选现象应及时更改，并在打印出来正确的课表上签字，

（3）课堂教学实施要求

深化课堂教学改革，全面提高新课程实施水平，创建以优质高效为特征，自主、合作、探究学习方式为主体的特色教学模式；建立民主平等的新型师生

关系。教学中要促进师生平等交流与对话，启发学生主动参与教学过程。师生之间要互尊互信、理解宽容，教学相长；形成自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力；改进教学手段，实现了教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。 （4）课程评价实施要求

I学生评价：学校建立了将学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程，对学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累，运用多种方式对学生进行发展性评价。

II教学评价：教学评价的内容分为教学目标、教学行为、学习方式和教学效果四个方面评价的方式是促进教师成长的发展性评价，方式包括自评、互评和他评。

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