七年级上册生物校本作业

漳州市校本作业

编者：漳州二中诏安一中漳州五中

七 上 生 物

(内部资料请勿外传)

范坤芳

沈益明 黄惠本

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第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物 第一节 生物的特征

一、单项选择题

1.下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A.及时记录菜豆种子萌发过程 B.用相机拍摄记录水稻生长过程

C.追逐树林中偶然发现的一只野兔 D.用录影机录下昆虫的叫声并加以分析 2.下列不属于生命现象的是（ ）

A.潮涨潮落 B.蜘蛛结网 C.孔雀开屏 D.金蝉脱壳 3.下列属于生物的是（ ）

①生石花 ②钟乳石 ③机器人 ④含羞草 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.课上被点名回答问题时你会主动起立，这说明生物具有的特征是（ ） A.能进行呼吸 B.能够进行生长 C.生活需要营养 D.能对外界刺激作出反应 5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象体现的生物特征是（ ） A.能排出废物 B.生活需要营养 C.能够进行繁殖 D.能够进行呼吸 6.下列成语蕴含的生物特征与其他三项不同的是（ ） A.惊弓之鸟 B.杯弓蛇影 C.蜻蜓点水 D.望梅止渴 7.图1所示的现象，体现的生物特征有（ ）

图1

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①能进行呼吸 ②生活需要营养 ③能够进行生长 ④能排出体内产生的废物 ⑤能对外界刺激作出反应 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 二、非选择题

8.请将下列生物的生命现象与其所体现的生物特征相连。 A.鲸鱼喷出水柱 a.繁殖 B.植物开花结果 b.变异 C.龙生龙，凤生凤 c.呼吸 D.子代与亲代产生差异 d.遗传

9.请判断图2中四位同学有关生物特征的说法，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”。 （1）①的说法（ ） （2）②的说法（ ） （3）③的说法（ ） （4）④的说法（ ）

第二节 调查周边环境中的生物

一、单项选择题

1.下列有关调查的说法不正确的是（ ）

A.作为科学探究常用方法之一 B.需要制定合理的调查方案 C.有时需要用到数学方法统计 D.森林资源清查不是调查 2.下列关于调查步骤的排序正确的是（ ）

①设计调查路线 ②选择调查范围 ③归类整理 ④调查、记录 A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.②①③④ 3.在调查校园生物中，以下同学的做法正确的是（ ） A.小伟独自一人下到河水中去观察鱼

B.小梅拨开草丛，看到一只蟋蟀便把它记录下来

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有的生物没有细胞结构。植物不能对外界刺激作出反应。生物所需的营养物质只能从外界获取。只有流汗才能排出人体内的废物！生物都能自己制造有机物。图2

C.小军发现不认识的植物，将其拔起来带回家研究 D.小明发现一只老鼠，觉得恶心便不记录

4.下列按照生活环境对生物的划分，合理的是（ ）

选项 组别 A B C D 甲组 乌龟、榕树 螃蟹、乌鸦 芒果树、龙眼树 黑猩猩、老虎 乙组 玫瑰、鲤鱼 金鱼、麻雀 鲍鱼、扇贝 猎豹、鲸

5. 下列选项中，归类不正确的是（ ）

A.鸡、鸭、鹅为家禽 B.玉米、水稻、大豆为农作物 C.螃蟹、虾、鱼为水生生物 D.小麦、带鱼、燕子为陆生生物 二、非选择题

6.请将左侧的分类标准与右侧对应项相连。

A.按照用途 a.分为陆生生物和水生生物 B.按照生活环境 b.分为植物、动物和其他生物 C.按照形态结构 c.分为农作物、家禽、家畜、宠物等

第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系

一、单项选择题

1.下列生态因素中，属于非生物因素是（ ）

A.蚜虫 B.田鼠 C.阳光 D.蚯蚓 2.图1中的植物最可能分布的环境是 ( )

A.农田中 B.池塘边 C.树荫下 D 沙漠里 3.下列生物中属于竞争关系的一组是（ ）

A.猫和老鼠 B.水稻和杂草 C.螳螂和蝉 D.七星瓢虫和蚜虫 4.生物与生物之间，最常见的关系是( )

A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.合作

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图15.海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类植物这样分布的主要因素是（ ）

A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气 6.某同学设计表1探究 “不同营养液对草履虫培养效果的影响”，下列对该实验改进建议不合理的是（ ） 组 营 养 液 草履虫 别 种 类 A.营养液温度统一为25℃ 数 量 温度 数量 B.统一用稻草浸出液体 C.草履虫数量改为20只

甲 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 表1

D.增设一组用清水作为培养液形成对照

7.表2是某生物兴趣小组在探究鼠妇生活环境时在不同地点发现的鼠妇数量，可推测适合鼠妇生活的环境是（ ） A.阴暗潮湿 B 高温干燥 C.空气混浊 D.阳光充足

8.下列现象中，体现生物适应环境的是（ ）

地点 水泥路上 干草地中 水槽边的石头下 庭院里的花盆底下 表2

鼠妇数量/只 0 2 24 18 A.大树底下较凉快 B.仙人掌的叶退化成刺 C.蚯蚓活动使土壤更肥沃 D.人到高原出现高原反应 9.下列不属于环境影响生物的是（ ）

A.春风又绿江南岸 B.葵花朵朵向太阳

C.春江水暖鸭先知 D.千里之堤溃于蚁穴

10.西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这体现了（ ） A.生物适应环境 B.生物改变环境 C.环境适应生物 D.环境改变生物 二、非选择题

11.请运用所学知识将下列空格填写完整：

（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能 环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能 环境。 （2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能___________环境，也能__________环境。

（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的 会

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