3. 以学生为主 不重视数学的阅读理解和数学语言表达的规范性,这是 很多学生的不良习惯。在第一轮复习中,我们老师要严 格要求学生自主养成良好的学习习惯,例如,认真仔细 阅读题目,规范解题格式,主动对知识、方法进行归纳、 概括、总结等,力争培养出学生会做,能得满分的良好 习惯。课上不仅要听懂更重要的要理解好,所谓理解就 是听了老师的一段讲解,看了老师的一个解题过程,要 把他提炼、升华成理性认识,在头脑中,应该存下老师 讲解的这一段知识和解答的这一道题所体现出来的规律 性的东西。当你遇到新问题、新试题的时候,你应该拿 着这个规律去面对它,这样的话,你就可以把老师讲解 的东西很自然地、流畅地用在你的解题里,这就是所谓 通过理解,通过顿悟来学习数学。
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