抗日战争知识结构(3)

抗日战争知识结构

抗 日 爆 发

日 本 殖 民 统 治

全面侵华: 七七和八一三;速决战 两路合击. 速决战-两路合击 全面侵华 七七和八一三 速决战 两路合击 战线形成: 共通电-蒋谈话 国自卫-红改编 提交宣言. 战线形成 共通电 蒋谈话 国自卫 红改编 提交宣言 蒋谈话-国自卫 红改编-提交宣言 战役:淞沪 太原;徐州 武汉. 淞沪;太原 徐州;武汉 战役 淞沪 太原 徐州 武汉 正面抗战: 特点:积极的片面抗战路线 正面抗战 特点 积极的片面抗战路线 积极的片面抗战路线. 评价:粉碎日寇计划 人地损失惨重. 粉碎日寇计划; 评价 粉碎日寇计划 人地损失惨重 洛川会议:制定全面抗战路线 制定全面抗战路线; 洛川会议 制定全面抗战路线 中共抗战: 深入敌后开辟根据地 图; 中共抗战 深入敌后开辟根据地-图 论持久战:原因 目的\内容 原因\目的 内容. 论持久战 原因 目的 内容 原因:速决破产 相持到来. 速决破产,相持到来 原因 速决破产 相持到来 集中攻共 对国诱降为主进攻为辅 方针变化: 变化 集中攻共;对国诱降为主进攻为辅 方针变化 变化:集中攻共 对国诱降为主进攻为辅. 影响:汪叛降 蒋消极;共困难 汪叛降;蒋消极 共困难. 影响 汪叛降 蒋消极 共困难 目的:以战养战变其附庸 以战养战变其附庸. 目的 以战养战变其附庸 经济掠夺 手段 农掠夺 工统制 金融 手段:农掠夺 工统制;金融 农掠夺;工统制 刮. 摧残民族意识实现同化. 殖民统治: 殖民统治 奴化教育 目的 摧残民族意识实现同化 目的:摧残民族意识实现同化 手段:年限 教材,日语 年限,教材 日语. 手段 年限 教材 日语 残暴统治: 治安强化\清乡等 残暴统治 治安强化 清乡等

清乡等.

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