南平心理健康教育试题及答案(4)

A : 学校环境 B : 社区环境 C : 家庭环境 D : 社会环境

52、焦虑、冷漠、幻想、攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A

A : 高中生 B : 初中生 C : 小学生 D : 大学生

[多项选择题]

1、 心理健康教育课程的主要形式有B C D

A : 社会服务形式

B : 活动形式

C : 训练形式

D : 实践形式

E : 渗透形式

2、小学生注意的特点有A B CE

A : 不稳定

B : 范围小

C : 容易转移

D : 分配能力强

E : 分配能力不强

3、心理健康教育的功能有A B D

A : 发展性功能

B : 提高性功能

C : 预防性功能

D : 维护性功能

E : 矫治性功能

4、心理健康教育课程的教学原则主要有A B C D E

A : 激励性原则

B : 平等原则

C : 尊重与理解原则

D : 愉悦性原则

E : 支援性原则

5、心理咨询的模式主要有B C D E

A : 互动模式

B : 指导模式

C : 发展模式

D : 社会影响模式

E : 治疗模式

6、学生不良品德的转化包括以下阶段：B D E

A : 改过自新的意向

B : 醒悟

C : 反复

D : 转变

E : 巩固和稳定

7、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A B C D E

A : 启发性原则

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