2024县纪委监委抓“五学”深入学习贯彻习近平在西藏考察调研时的

县纪委监委抓“五学”深入学习贯彻习近平在西藏考察调研时的重要讲话发言演讲稿 　　习近平总书记在西藏考察调研时的重要讲话，是习近平新时代中国特色社会主义思想在西藏的具体化，是谋划推动西藏稳定、发展、生态、强边四件大事的根本遵循，指明了新时代西藏工作的方向。为学好用好习近平重要讲话精神，×县纪委监委结合工作实际和现有条件，通过集中自主学、逐字逐句学、交流研讨学、知识测试学、结合实际学，在全委掀起学习习近平重要讲话的热潮。 　　集中自主，学在实处。×县纪委监委将学懂弄通习近平在西藏考察调研时的重要讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，将讲话内容印发给每一位干部，纳入纪委常委会、理论中心组、每日领读领学的重点，通过集体学和个人学相结合，深刻学习讲话精神的根本立场、核心思想和主要原则，切实增强学习的全面性、系统性。截止目前，召开纪委常委会专题学×次，召开理论中心组学习会回顾学×次。 　　逐字逐句，学在要处。打造“今天我来领读领学”机制，把学习习近平在藏考察调研时的重要讲话精神同学习习近平总书记“XX”重要讲话和新时代党的治藏方略结合起来，每天指定一名党员干部紧抓学习要点，逐字逐句研读习近平金句，同时由纪委书记立足中心工作进行解读，对金句的学习进一步延伸，以刨根问底的“钻”劲、持之以恒的韧劲，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。截止目前，×县纪委监委以此种模式学习习近平讲话金句×%内容。 　　交流研讨，学在深处。组织专题交流研讨会，要求全体党员干部结合思想、工作实际，逐一就如何贯彻落实习近平重要讲话精神谈心得、谈感悟、谈体会，让思想相互碰撞出智慧的火花，进一步加深党员干部对讲话内容精神实质和精髓要义的认识和理解，增强对学习内容掌握的准确性。截至目前，组织专题交流研讨会×次，×名党员干部参与交流发言，纪委书记以普通党员的身份参加了研讨。 　　知识测试，学在短处。组织开展讲话精神知识测试，发现党员干部学习的薄弱环节，及时调整学习计划，制作应知应会手册，推动党员干部反反复复学、认认真真学，弥补知识短板，准确把握讲话精神的新思想、新观点、新要求。截至目前，制作应知应会手册×份，组织知识测试×次，及格率达×%。结合实际，学在用处。注重学以致用、用以促学、学用相长，全面梳理讲话精神中关于民生政策资金落实、生态环境爱护、习近平X学习教育等方面的部署要求，结合本县实际状况，制作监督清单，强化监督执纪问责，以强有力的监督推动习近平重要讲话精神落到实处，做到用讲话精神武装头脑，指导实践。截至目前，开展政治监督×余次，下达督导单×张。

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