3、抓好德育及少先队阵地建设，优化育人环境。
要切实保证周一升旗仪式、班队会、思品课的实效性。做到有计
划、有安排、有针对性，有检查、有督促、有落实，保证德育常规工作的质量。做好班级文化建设、中队雏鹰园地等宣传阵地，美化校园的一草一木、一墙一窗。让学生在美化的班级中得到了潜移默化的教育，使班级真正成为学生健康成长的乐园。组织开展有益的文化娱乐活动，继续做好家校联系工作，做好特殊学生的家庭访问，把家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合起来，相互配合、相互促进。
五、具体工作安排
二月份
1、制定本学期工作计划。
2、召开中队干部会议。
三月份
1、组织出两期黑板报，主题为：①新学期，新气象。②学习雷锋。
2、开展“学雷锋，我是育瑞好少年”主题队会。
3、组织开展“我是小小领操员”班级选拔活动。
4、开展“心理健康教育”主题队会。
5、开展环境教育，组织植树活动。
四月份
1、组织出两期黑板报，主题为：①读书教育。②保护地球。
2、结合祭扫先烈活动，开展“革命传统教育”主题队会。
3、开展“文明礼仪伴我行”主题队会和校园实践活动。
4、开展“保护环境、节约资源”主题教育。
五月份
1、组织出两期黑板报，主题为：①校园艺术节。②热爱劳动。 2、开展“劳动最光荣”主题队会活动。 3、组织学生听安全法制教育系列讲座。 4、准备“六一儿童节”活动。 六月份
1、组织出两期黑板报，主题为：①庆祝六一。②禁毒教育。2、参加学校“六一”国际儿童节活动。 3、中队活动总结。
中队辅导员工作计划
【第1篇】中队辅导员工作计划
新学期新开始，我担任三年级五班的中队辅导员，根据学校的工作计划，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定计划如下：
一、班级情况分析：
此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，此班干部责任心不太强，没有为大家服务的精神，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、工作目标：
思想品德方面：1、尊敬师长，见老师要问好。升国旗时佩戴红领巾，立正脱帽。2、做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子，心中有他人，心中有集体。3、学会用文明礼貌用语，不打架、不骂人、不破坏公共设施。4、遵守《小学生守则》中的各项规章制度，争当“优秀小学生”。5、遵守学校的各项制度，不影响班级集体荣誉。
1 学习方面：1、课前养成预习的好习惯，每天按课表整理好书本、文具。2、课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯（个人发言时）。3、学会听讲，神情专注，上课要积极发言。4、课后认真记录每一项作业，认真完成作业。5、养成每天读书的好习惯，边读边积累。
纪律方面：1、遵守学校的规章制度，不迟到，有病有事要请假。2、遵守课堂纪律，认真听讲，不随便插话。3、课间在楼道内轻声慢步，不追逐打闹，不大声喊叫。4、放学后，排队回家；离校时向老师再见。
劳动方面：1、劳动组长的组织下，值日生各负其责，认真打扫本班值日。2、每个同学负责自己座位下的环境卫生，做到及时捡纸片。3、保持个人卫生整洁，不乱扔纸屑。
三、管理措施：
品德方面：班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励，一周一总结。同学之间互相监督，不说脏话。
学习方面：由每组小组长负责检查预习及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况，并在该生评比表上作业一栏中打分。
纪律方面：班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，一周一总结。本学期，本班继续坚持以每周行为规范评比表量化评比，逐步由老师监督到同学互相监督，形成个人评比、四人小组评比、小队评比分层管理模式，针对同学每天表现，及时反馈在评比表上，每
2 周总结一次。一周评出优秀小队及优秀个人。由三位路队长负责每天组织同学排好路队，每周总结一次。
劳动方面：个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈在评比表上。每天的值日，由值日组长根据该生劳动情况进行打分，期末公布劳动成绩，并评出“热爱劳动”的好孩子。
【第2篇】中队辅导员工作计划
一、中队基本情况
新学期我中队共有45名队员，男生28人，女生17人。本中队队员热爱学校，诚实善良，班干部管理得力，是老师的好帮手。但是队员的行为习惯不够规范，细节问题做得不到位。例如：课间队员喜欢拥挤，同学间小摩擦多；放学后，懒散，先玩而写作业；打扫卫生拖拉，职责不到位；上课注意力不集中，喜欢搞小动作，作业书写马虎，态度随意。总的来说，孩子的提升空间比较大，还有待进一步加强行为习惯和学习习惯。
二、本学期工作目标
本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养队员良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。并发展队员个性特长，促进队员身心健康。
三、具体措施
3 多贴近队员，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓队员的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施: 1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是中队中队员之间、班干与队员之间、班主任与队员之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
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