心理知识竞赛题库及答案(2)

61、 形成自我意识的核心和关键是（B）。

A. 健全自我意识 B. 自我统合 C. 悦纳自我 D. 调控自我

62、 总是忙忙碌碌、 竞争意识强烈， 又易发怒， 这种人格特征是（A）所具有的。

A 型人格 B B 型人格 C C 型人格 D D 型人格

63、 某学生活泼、 好动、 乐观、 灵活， 喜欢交朋友， 爱好广泛， 稳定性差， 缺少毅力， 见异思迁。 他的气质类型属于( A ) 。

A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁制

64、 根据弗洛伊德的人格理论， 自我遵循（C） 行动。

A 快乐原则 B 道德原则 C 现实原则 D 本能原则

65、（C） 是由心理学家挨艾利斯提出的， 他认为， 个体对事物的看法导致了事物的结果， 从而使个体产生相应的情绪行为反应。

A 情绪疏泄法 B 艺术疗法 C 理性情绪疗法 D 森田疗法

66、（B） 是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。

A 理智感 B 道德感 C 情操 D美感

67、 塞里认为应激的动态发展有三个阶段： (C) 、 抵抗和衰竭。

A、 防御 B、 应对 C、 警戒 D、 输入

68、（A） 在应激过程中始终起到关键性作用。

A、 认知评价 B、 情绪体验 C、 生理反应 D、 个体需求

69、（B） 是人与环境的一种平衡状态， 是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力， 是心理健康的标志之一。

A、 同化 B、 适应 C、 异化 D、 成熟

70、 有的同学遭遇失败后， 便会认为自己“没用， 什么也干不成， 是个废物， 窝囊废”， 这种想法属于哪种不良认知（C）。

A、 绝对化 B、 糟糕至极 C、 过分概括化 D、 乱贴标签

71、“我总是失败， 他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友， 所有人都总跟我作对” 这种想法属于（D）。

A 人格化 B、 糟糕至极 C、 绝对化 D、 两极性思维

72、 下列说法中错误的是（C）。

A、 爱， 不是一种单纯的行为， 是我们生活中的一种气候， 一种需要我们终身学习、 发现和不断前进的活动。

B、 成熟的爱情是以自爱为基础。

C、 知道自己需要怎样的爱， 并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。

D、 选择与自己心理特点相配的恋人。

73、 以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（D）。

A、 我必须每件事情都要成。

B、 你必须对我好。

C、 学校或家庭环境必须符合我的要求。

D、 能做到的事情我一定做到， 其他的我尽力而为。

74、 个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时， 倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程， 称为（B）。

A、 适应 B、 应激 C、 刺激 D、 同化

75、 心理防御机制是人们适应生活的一种（C） 的反应， 在人的心理世界占有极为重要的地位。

A、 个人无意识 B、 意识 C、 潜意识 D、 集体无意识

76、（C） 是引起和维持注意的一个重要内部因素， 是学习过程中的一种积极的心理倾向。 爱因斯坦称其为最好的老师。

A、 动机 B、 诱因 C、 兴趣 D、 自我效能感

78、（D） 是连接人们心理活动的过去和现在， 是人们学习、 工作和生活的基本机能。

A、 联想 B、 思考 C、 实践 D、 记忆

80、（A） 是人际交往的第一原则。

A. 平等原则 B. 尊重原则 C. 诚信原则 D. 互利原则

81、（C） 是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差， 认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人， 从而产生轻视自己、 失去信心、畏缩的一种情绪体验。

A. 习得性无助 B. 妒忌 C. 自卑 D. 害羞

82、 根据心理学 （B） 在人际交往中所产生的心理定势作用， 在与陌生人交往中， 大学生要注意给人留下良好的第一印象。

A. 晕轮效应 B. 首因效应 C. 马太效应 D.标签效应

83、 在人际距离中， （A） 属于亲密区。

A. 0. 5 米以 内 B. 0. 5—1. 2 米 C. 1. 2--3. 7 米D. 3. 7 米以上

84、 在人际距离中， （C） 属于社交区。

A. 0. 5 米以 内 B. 0. 5—1. 2 米 C. 1. 2--3. 7 米D. 3. 7 米以上

85、 在人际距离中， （D） 属于公共区。

A. 0. 5 米以 内 B. 0. 5—1. 2 米 C. 1. 2--3. 7 米D. 3. 7 米以上

86、 在人际交往中， （B） 属于个人区。

A. 0. 5 米 以 内 B. 0. 5—1. 2 米 C. 1. 2--3. 7 米D. 3. 7 米以上

87、 言语交往， 首先应学会（C）。

A. 表达 B. 沟通 C. 倾听 D.尊重

88、（A） 婴儿从吮吸、 吞咽、 咬合发声中得到性的快感和满足。

A. 口欲期 B. 肛欲期 C. 性器期 D. 潜伏期

89、 （A）性的能量重新涌现出来， 男女均从与异性的接触中寻求乐趣。

A. 生殖期 B. 肛欲期 C. 性器期 D. 潜伏期

90、 美国心理学家（B） 认为， 从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段， 即疏远异性的性否定期、 向往年长异性的牛犊恋期、 积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。

A. 斯腾伯格 B. 赫洛克 C. 霍尔 D. 霍妮

91、 爱情是由性欲、 情感、（B）、 和义务四个要素构成。

A. 信仰 B. 理想 C. 激情 D. 承诺

92、（A） 提出了爱情三角理论。

A. 斯腾伯格 B. 赫洛克 C. 霍尔 D. 霍妮

93、（A） 是恋爱最为积极的目的和结果。

A. 爱情 B. 性 C. 情感交流 D. 婚姻

94、 真正的爱情有着自主性、 互爱性、 排他性、（B） 四个特征。

A. 狂热性 B. 持久性 C. 自然性 D. 本能性

95、 1954 年美国心理学家（B） 首次提出心理危机的概念， 并对其进行了系统的研究。

A、 格林兰 B、 卡普兰 C、 詹姆士 D、 吉里兰德

96、 危机的特征是（D）。

A、 危险与机遇并存 B、 有复杂的状况 C、 有选择的必要性 D、以上都是

97、“悲哀的行为是正常的、 暂时的， 并且可以通过短期的危机干预（平衡-失衡模式） 进行治疗” 属于（B） 理论。

A、 扩展危机理论 B、 基本危机理论 C、 应用危机理论 D、 人际关系理论

98、（B） 是指伴随着重要的人生问题， 如关于人生目的、 责任、 独立性、 自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑。

A、 发展性危机 B、 存在性危机 C、 境遇性危机 D、 成长性危机

99、 当人的愿望受到挫折后， 通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？ （ C）

A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华

100、 判断一种行为是属于正常还是变态， 首先必须考虑以下哪个要素（D ）

A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化

101、 妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美， 这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（ A）

A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型

102 、 在 心 理 治 疗 中 ， 病 人 对 心 理 医 生 产 生 的 情 绪 依 恋 被 称为 （D ）

A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情

103、 下列哪一种治疗中最强调角色扮演 （ A）

A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友

104、 当你身边大多数人选择某种东西时， 你常不自觉的做出相同的行为， 这一心理现象称作（ C）

A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从

105、 不是少年期自我意识发展的特点是（D ）

A.“成人感” 出现 B. 独立性增强 C. 评价能力提高 D. 身体发育快

106、 下列特征不属于神经衰弱者的表现（ D ）

A容 易 疲 劳

B自 我 压 迫

C睡 眠 障碍

D缺乏生活兴趣

107、 你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚， 焦虑， 失眠等症状） 下列不是产生诱因的是（ D ）

A. 理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C. 优势地位的丧失 D. 生活过度挥霍而产生罪恶感

108、 下述关于人格的描述哪一个最为准确？ （D ）

A. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

B. 在整个成人期， 人格在整体上会发生系统性改变

C. 在青春期后， 人格保持非常稳定

D. 成人期人格兼有稳定和变化两重特征

109、“富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈” 这表明了一个人意志品质的（ D ）。

A. 自觉性 B. 果断性 C. 自制性 D. 坚持性

110、 心境具有（ A ） 的特点

A. 弥散性 B. 集中性 C. 短暂性 D. 突发性

111、 考试焦虑主要属于（ A） 方面的问题。

A. 情绪 B. 气质 C. 性格 D. 行为

112、 最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（ B ）。

A. 阿德勒 B. 罗杰斯 C. 马斯洛 D. 弗洛姆

113、 在下列影响人际关系相似性的因素中， 对人际关系影响最大的是（ D ）

A. 兴趣 B. 性格 C. 知识水准 D. 价值观念

114、 下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？( C )

A. 当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些

B. 发病的高峰期在中年或成年期后期（45 岁以后）

C. 常常出现于青春期或成年人早期

D. 在各个年龄组出现的概率均等

115、 下列陈述不能增强挫折承受力的是： (A)

A. 避免类似情境 B. 总结经验教训 C. 调节抱负水平 D. 建立和谐的人际关系

116、 ( C) 是对头脑中已有的表象进行加工改造， 形成新形象的过程

A. 联想 B. 幻想 C. 想象 D. 错觉

117、 追求完美、 自尊心脆弱、 控制欲望强、 自视甚高、 将不完美等同于不可爱、 不值得爱的是( C )

A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D. 偏执者

118、“走极端、 以偏概全、 消极思维、 敏感多疑、 自卑心理、 自罪自责、 自我评价过低” 主要描述的是( A )

A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D. 强迫症

119、 人的气质可以分为四种基本类型， 即粘液质、 抑郁质、 多血质以及( D )

A. 独立质 B. 严谨型 C. 兴奋型 D. 胆汁质

120、 学校增进心理健康的主要途径和方法是( A )

A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查 C. 心理咨询 D.心理治疗

121、 人格是一个具有丰富内涵的概念， 人格具有统合性、 功能性、稳定性（ A ） 等特性

A. 独特性 B. 发展性 C. 复化性 D. 一致性

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