所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年一代有智慧国家就智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光;黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮;干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆!
其道大光：语出《周易·益》：“自上下下，其道大光。”光，广大，发扬。
矞(yù)矞皇皇 ：《太玄经·交》：“物登明堂，矞矞皇皇。” 一般用于书面古语，光明盛大的样子。
干将发硎，有作其芒：意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。
干将：原是铸剑师的名字，这里指宝剑。
硎：磨刀石。
女领:昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;
或壮怀激烈，或气吞山河。
男领:今天，我们新时代的少年来学习和诵读，
用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐:明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来!
女领:这是一个承前起后的时代。
男领:这是一个日新月异的时代。
齐领:这是一个继往开来的'时代，
女领:我们肩负沉甸甸的嘱托，
男领:我们憧憬美好的未来。
齐:天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领:故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1:少年智则国智，少年富则国富，
齐2:少年强则国强，少年独立则国独立，
齐3 :少年自由则国自由，少年进步则国进步，
齐4:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
齐:少年雄于地球，则国雄于地球。
女领:美哉，我少年中国， 女齐:与天不老!
男领:壮哉，我中国少年， 男齐:与国无疆!
齐:少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
女领: 红日初升，其道大光。 齐:河出伏流，一泻汪洋;
男领:潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 齐:乳虎啸谷，百兽震惶。
女领:鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
男领:干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
齐领:纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
齐: 纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。
女领:美哉，我少年中国， 齐:与天不老!
男领:壮哉，我中国少年， 齐:与国无疆!
齐:美哉，我少年中国，与天不老!
壮哉，我中国少年，与国无疆!
第2篇: 《少年中国说》朗诵稿今天早上，我们举行了开学典礼。朱校长的一席话让我印象深刻。
正如朱校长所说，我们少年是祖国未来的希望，从现在开始就要有远大的志向和明确的目标，才会有所作为，不然就像在大海中航行时迷失方向的船只一样无所适从。从现在开始，做人文明一点，身体健康一点，学习认真一点，将来才有可能成大事。
清朝著名学者梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”少年是国家未来的希望，少年怎么样，国家就会怎么样。所以，我们现在要好好学习，天天向上，将来才有可能大有作为，报效祖国。
我们学习了一首赞美少年的诗歌——《少年》。诗中把少年比作初升的太阳、高山的源泉、嫩绿的小树、初展新翅的小鹰……以此赞美少年朝气蓬勃、不断进步、充满活力、志向远大、斗志昂扬、大有作为的特点。
不要辜负了人们对我们少年的信任和期望，要从现在开始行动。把玩耍的时间拿来读读书，用别人看电视的时间来拓展知识，把别人逛街打游戏的时间用来学习……如此认真地学习，再加上高尚的品质和健康的身体，就能不断进步，成为有用之材，将来回报祖国。
让我们从现在开始，脚踏实地，全面发展，奋发向上，通过自己不懈的努力成为有用之材，将来才能够为中国的建设添砖加瓦，为中国的美丽添光增彩！
女领：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；
或壮怀激烈，或气吞山河。
男领：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，
用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！
女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，
女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，
男领：我们憧憬美好的未来。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1：少年智则国智，少年富则国富。
齐2：少年强则国强，少年独立则国独立。
齐3:少年自由则国自由，少年进步则国进步。
齐4:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。
齐:少年雄于地球，则国雄于地球。
女领：美哉，我少年中国，女齐：与天不老!
男领：壮哉，我中国少年，男齐：与国无疆!
齐：少年智则国智，少年富则国富。
少年强则国强，少年独立则国独立。
少年自由则国自由，少年进步则国进步。
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。
少年雄于地球，则国雄于地球。
女领:红日初升，其道大光。齐：河出伏流，一泻汪洋；
男领：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。齐：乳虎啸谷，百兽震惶。
女领：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
男领：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
齐领：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
女领：美哉，我少年中国，齐：与天不老!
男领：壮哉，我中国少年，齐：与国无疆!
齐：美哉，我少年中国，与天不老!
壮哉，我中国少年，与国无疆!
作者简介：贾林培，男，郑州大学外语学院20_级外国语言学及应用语言学专业在读研究生，研究方向为应用英语教学。
一、马克·吐温儿童小说
美国现实主义文学大师马克·吐温一生创作颇丰，其机智、幽默、辛辣的创作风格为后世留下了一笔巨大的精神财富。其作品中对社会深刻的洞察与剖析亦使读者得以从其作品中了解当时的社会现状，并从中汲取智慧。
马克·吐温作品中，犹以小说见长。其对故事情节的塑造，人物的刻画，都达到了很高的高度。不得不承认，其作品在某种程度上难以超越。在这些作品中，作者对社会现实的剖析令人叹服。后世读者不仅能够从文学角度解读其作品，从中学习其篇章布局，行文谋篇，更能够从社会角度去理解其作品，从而了解历史现实，从人性的角度去理解社会，为当今社会提供借鉴。
在其众多作品中，其儿童小说系列受到了广大读者的喜爱。《汤姆·索亚历险记》、《卡拉维拉县驰名的跳蛙》、《镀金时代》、《哈克贝里·费恩历险记》均流传深远。其中，《汤姆·索亚历险记》与《哈克贝里·费恩历险记》又被称为姊妹篇，受到了广大读者的喜爱。
两篇小说从不同角度，刻画了两个不同性格少年儿童的成长过程。其中，《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆勇于冒险、追求自由、由于承认错误与缺点的性格，给读者留下了一个有血有肉、栩栩如生的人物形象。汤姆机智勇敢、推崇正义，同时又天真活泼、调皮捣蛋，是个典型的美国少年。
比如说，在一起杀人案中，哈波为凶手波特所冤枉。作为一名见证人，汤姆以令人敬佩的勇气在法庭上证明一切。作为一名少年，汤姆的勇气着实令人敬佩。在山中迷路时，汤姆又冒着生命危险为伙伴贝琪探路，最终走出险境。这些都显示出了其优秀的品格。
同时，作为一名淘气、顽皮的少年，汤姆在经常做出各种各样的恶作剧，惹姨妈波莉生气的同时，又能想出各种办法逃脱惩罚。令人忍俊不禁。
《哈克贝里·费恩历险记》则以通俗活泼的语言刻画了一个富于正义感和叛逆精神的儿童形象。主人公哈克贝里·费恩活泼好动感，热爱自由生活，聪明、善良而又勇敢。童年自由散漫的生活养成了其不拘一格，富有冒险精神的生活。他拒绝循规中矩，压抑人性的世俗生活，向往未知的大自然，在某种程度上反抗并超越了人类文明的束缚，用良知来对抗道德的束缚。
当在荒无人烟的小岛上发现了华生小姐家的逃奴吉姆时，吉姆认为帮助逃奴是罪恶的。但是经过一段时间的相处之后，他被吉姆的善良和无私所感动， 宁愿冒着下地狱的危险，帮助吉姆获得自由。“好吧，那么，下地狱就下地狱吧。”一句话就彰显了良知的力量，标志其精神上的超越与成长。
人类在本质上是相通的。从汤姆·索亚和哈克贝里·费恩的成长经历中，我们可以看到青少年应有的优秀品质，并从他们的身上找到共同之处，从而为我国青少年的成长提供借鉴。
1. 中国青少年成长现状
作为世界第一人口大国，我国毫无疑问拥有世界最大的青少年群体。青少年的成长在任何国家都是关系到国家前途与未来的战略大计。中国如此众多的青少年，更要关注他们的成长。在他们的成长过程中，一旦出现偏差，将造成难以估量的影响。相反，如果对他们的成长给予足够的重视，社会前景则有时令人欣喜的。
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