财务管理本科生求职信(共16篇)(财务管理本科生毕业学士服)(2)

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期待与您的合作,祝工作顺利。

篇7:本科生求职信

衷心感谢您在能抽出时间浏览我的求职信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我叫xxx,是一名即将毕业于**省**医学院视光学专业的学生。

大学里我系统学习了验光、,还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识,并且以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向发展,在课余时间,学习计算机知识,熟悉windows 98操作系统,熟练使用网络,能够快速的在网上查找所需要的资料。在**年通过了英语三级考试,并取得了优异成绩。

就个人来讲,在校参加舞蹈大赛获得三等奖,参加主持人大赛并取得好成绩,而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部,在班内一直任班长一职,具有一定的工作能力及组织协调能力,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力,并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

积极参加操作性较强的实习和设计,在代表视光学院接受中央电视台采访时,我就特殊地强调了我们的实际动手能力,因为我深知,在现今社会中,空有理论是远远不够的

篇8:本科生求职信

您好:

本人工民建本科毕业,十年项目管理经验,中级职称,二级建造师。熟悉工业厂房及配套设施基建管理、包括项目前期手续办理、招投标手续事宜、市政府相关部门、设计方、施工方和监理方等单位的组织协调工作、基建项目预决算管理,审核预决算;熟悉工程建设各项程序、法规,了解工程建设涉及的相关专业知识;了解强电、弱电、设备安装、调试、运行等方面知识; 对机房、空调、消防、监控等系统设计施工经验丰富;对机械、工业、电子等方面有浓厚的兴趣;动手能力、理解能力强,热爱钻研。熟练各种办公自动化软件;具备较强的组织、计划、控制、协调能力和人际交往能力;具有在电力行业大型国企任职现场经理经验;具有在外资企业担任生产经理经验;具有在国有股份公司担任基建项目经理经验;能够带领团队和睦相处,与合作单位建立良好的沟通合作关系。

请加我关注以便我们保持联系。

期待与您的合作,祝工作顺利。

篇9:本科生求职信

尊敬的领导:

您好!

首先,为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。在即将毕业之际,我怀着对贵公司的无比信任与仰慕,斗胆投石问路,希望能成为贵公司的一员,为贵公司服务。

我是xxxxx学校劳药学院xx届本科毕业生,将在今年7月份离开母校,走入社会学校校,心情既兴奋又彷徨。我渴望一个新的生活舞台,渴望找到一个适合于自己并值得为其奉献一切的工作单位。前天我从老师那里得知贵单位需一名工资管理人员,我高兴极了,贵单位是我慕名已久的地方,工资管理又是我的对口专业,是我最喜欢最擅长的专业之一。因此,我来不及斟酌词句,就迫不及待地开始写这封求职信,希望您能在百忙之中审阅一下,也许你会发现一个非常称职的未来的下属。

我xxxx年出生于xxxxx省的一个农民家庭,一个生活清苦艰辛而又充满浓浓亲情的家庭。我自幼养成勤奋刻苦、谦虚谨慎、认真务实的生活态度。我爱好学习,成绩一直非常优秀,经过不懈的努力,终于圆了自己的学校梦,于 992年9月 日迈进了中国人民学校的校门。在学校里,我十分珍惜来之不易的学习、锻炼机会,自强不息,持之以恒,取得了优异的学习成绩,连续四年获得一等奖学金。我利用奖学金和勤工俭学挣来的钱,实现了经济自立,减轻了家庭负担。除学习外,我还积极参加学生工作和社会实践活动,先后担任过班长、团支书、院学生会副主席,曾参与联想集团的人事制度重建工作,在工资管理和人事考核方面提出了很多建议,大多被采纳,效果非常好。我对专业很感兴趣,曾发表过5篇学术论文。

我学习了两门外语,英语达到学校英语x级水平,第二外语是日语,已达到可以流利进行日常对话的水平。我对计算机很感兴趣,已获得“xx地区普通高校计算机应用水平测试”优秀证书。

我身体健康,品貌端正,体育成绩优秀,曾在####年全校春季运动会上获得400米第三名。我爱好羽毛球、乒乓球、国际象棋、桥牌等体育活动,对古典音乐也有浓厚的兴趣。

我自信我的热情和能力能够使我胜任贵单位的一部分工资管理工作,我十分珍惜这次机会,请您给我这次机会,我将以全身心的投入来回报您的知遇之恩。

我要讲的话还没有完,我却发现我已经把我的地址和联系方法写在前面去了,你大概可以理解我此时的急切心情了,我太想得到这份工作了,祝愿我能成功!以上这些都表达了我真诚希望成为贵单位一员的愿望,如您能给我这次难得的宝贵机会,请您拨打电话xxxxxxxxx或来函预约面试时间,我会随时准备拜见。

愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音。

此致

敬礼!

求职人:

20xx年XX月XX日

篇10:本科生求职信

尊崇的医院指导:

您好!在提笔之前首先由衷的感激您在百忙之中抽出珍贵的工夫阅读我的自我引见件。

我是一名来自柳州医专四年制西医(中中医结合)专业的先生,刚刚在融水县人民医院实习完毕,听他人引见说贵院效益、福利、及各项条件优越,特真诚的希望能在贵院追求到一份适宜本人的任务。

自己具有良好的医德医风、生活作风及人际沟通才能;具有高度的休息纪律、协作肉体、及责任心;具有一定的根底实际知识、独立考虑才能及理论操作才能;具有对危殆重症的诊断及初步处置才能。

熟习内、儿、妇、传染科罕见病、多发病、中央病的诊断、鉴别诊断、医治准绳、诊疗方案及临床用药;清楚五官、神经、普外、骨伤内科疾病的临床表现、诊断、预防医治及康复指点;明白无菌操作、根本操作、生了解剖特点、包扎、换药及清创缝合术等;理解各项医疗器械的操作运用及临床运用。

真诚的希望贵院能招收我,假如真的'有幸成为贵院这个温馨勾结的小家庭其中的一员,我定当以积极自动、仔细担任的行为投入到临床任务中,以享乐耐劳、热情丰满的肉体为广阔的患者解除疾病上的苦楚,一心一意、不遗余力的为贵院效犬马之劳!

最初祝福您身体安康、心想事成,阖家欢乐、幸福美满!

此致

敬礼

求职人:

篇11:本科生求职信

尊敬的公司领导:

您好!首先感谢您给我这次难得的机遇,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职信,由于时间仓促,准备难免有不足和纰漏之处,请予以谅解!

其实,只想抱着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的平台。这可能是我人生中又一转折点,至少会是人生中一次不一般的经历。

首先,我想表明一下个人的工作态度。也可能是阅历的浅薄吧,一直到现在我都固执地认为工作就是一种学习的过程,能够在工作中不断地汲取知识。当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了!

如果非要推销自己的话,我想个人的生活经历让自己考虑问题更细致一些。从十六岁开始,我一直独自一人在外生活,自理能力不成问题。从高中生至本科生,让我更加有一种紧迫感,危机感。从设计单位到施工单位,设计单位让我自省,施工单位让我自强。很感谢这两种经历,无论从哪方面来说,锻炼价值都是相当大的。在工作中,我一直是以本科生的学识,新人的姿态来要求自己,做到了“三心”,即细心,耐心,恒心;“二意”,即诚意,真意。

当然,自己也并不是具备什么压倒性的优势,甚至从某种程度来说,优势即是劣势,虽然不曾离开建筑这个行业,施工和设计都有过一些经历,但都只能说刚刚上道而已,要走的路还任重而道远!再者,离开设计也有一段时间了,重新开始又将是一个艰苦的过程!可不管怎么说,只要兴趣所在,心志所向,我想这些都是完全可以克服的。

最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!愿与贵公司携手共筑美好未来!

此致

敬礼!

求职人:XXX

XX年XX月XX日

篇12:本科生求职信

尊敬的贵公司领导:

您好!首先感谢您给我这次难得的机遇,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职信,由于时间仓促,准备难免有不足和纰漏之处,请予以谅解!

我是长江师范学院的应届本科生,和曾经的您一样,希望能用自己的所学来证明自我、回报家庭。能拥有一份属于自己的事业是我不懈地追求。也许我实践经验尚不足,但我会不断充实、提高自己,朝着“更高、更快、更强”前行。

在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德,尊敬师长,团结同学乐于助人,在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。平时我的课余活动也十分广泛,乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好,还喜欢阅读书籍,这主要是为了培养艺术能力,有艺术才会树立好形象,才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上, 具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生!诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。

我真诚地希望能和贵单位共同成长。最后,感谢您能读完这封信,并迫切期许来自您的肯定。

至此

敬礼

篇13:本科生求职信

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中对我求职信的审视!

我是一名XX师范学院的一名毕业生,我立志成为贵校一名合格的XX教师。

我出生于教师世家,在校园中成长,历经十几年的校园文化熏陶,这使我对学校、对老师有着深厚而亲切的情结,也使我的骨子中透露出老师的思想与气质。

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