书籍实践调查报告
一． 调查目的.
通过这次调查，具体要了解到目前书籍市场上，何种书籍畅销量最大，以及致使它畅销量大的具体原因是什么，针对目前书籍市场，书籍的封面对书籍的畅销或者是收藏起着什么样的作用。还有，通过这次拍照，可以学到许多专业知识，设计的许多好的书籍封面对以后个人的发展有着很深的作用。
二．调查地点.
徐州市各大小书店
三．调查时间
调查内容.09年6月8日——6月14日 四．
各类书籍封面，包括（文学艺术类、科技类、工具类、计算
机类、少儿读类）等。
调查方法.
实地调查法 五．
六． 报告内容及分析
1.书籍设计的含义应是指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计，也就是从原稿到成书的整体设计工作。书籍设计是由计划、创意、设计、形成的书籍整体设计。
2. 书籍分类
书籍设计要考虑书籍类别的影响，当读者看到一本书时，通过封面设计可以得出判断，这本书是什么类型的书。书的类型很多，由于读者的年龄、职业，爱好、文化程度有所不同，那么不同类型的书，就是为不同类型的人准备的。
一般情况下，书籍大致可分为五大类：文学艺术类、科技类、工具类、计算机类、少儿读类。文学艺术书籍封面是由插图和文字组成的。文学书的读者广泛，层次很多，在封面上能够有介绍书籍内容的基本精神的插图是十分合适的，但不可以简单地搬用，而要通过精心的设计。科技类书包括各种专业书籍，科普读物等等。这一类的书大都是供专业人员或具备一定专业知识的读者看的，读者数量相对少。设计上可以把一些抽象的科学方面的图例加以运用。
工具类封面上的设计，通常要求在符合专业原理的基础上进行处理，比如，此类书一般比较严肃，可以是抽象的图，也可以是采用简单的文字。计算机类书籍设计定位也应视其读者的层次而定，比如给初级水平的
普通类读物，就不能搞得太复杂，按照读者的特点，可以适当变化。少儿读物类书籍还可分为低幼类、少儿类等。儿童书籍封面的设计常采用一些精美。漂亮、生动有趣的童画来吸引小读者。
3.分析.
封面是书的外貌，它既体现书的内容、性质，同时又给读者以美的享
受，并且还起了保护书籍的作用。封面设计它包括书名、编著者名、出版社名等文字和装饰形象、色彩及构图。如何使封面体现书的内容、性质、体裁，如何使封面能起着感应人的心理、启迪人的思维作用，是封面设计中最重要的一环。
封面设计的造型。造型要带有明显的阅读者的年龄、文化层次等的特征。如对少年儿童读物形象要具体、真实、准确，构图要生动活泼，尤其要突出知识性和趣味性；对中青年到老年人的读物，形象可以由具象渐渐转向于抽象，宜采用象征性手法，构图也可由生动活泼的形式转向于严肃、庄重的形式。
封面设计的色彩。色彩是由书的内容与阅读对象的年龄、文化层次等特征所决定的。鲜丽的色彩多用于儿童的读物；沉着、和谐的色彩适用于中、老年人的读物；介于艳色和灰色之间的色彩宜用于青年人的读物。另外书的内容对色彩也有特定的要求，如描写革命斗争史迹的书籍宜用红色调；以揭露黑暗社会的丑恶现象为内容的书籍则宜用白色、黑色；表现青春活力的最宜用红绿相间的色彩。对于读者来说，因文化素养、民族、职业的不同，对于书籍的色彩也有不同的偏好。
七． 总结 .
了解原著的内容实质。并且通过自己的阅读、理解、 加深对自己所要装帧对象的内容、性质、特点 和读者对象等等作出正确的判断。假如你是一名编辑就需要对书籍的形态拟出方案，解决开本的大、小、精装、平装、用纸和印刷等问题。通过想象，调动自己的设计才能．并使其艺术上的美学追求与书籍“文化形态”的内蕴相呼应。文艺书籍强调形式多样，儿童图书追求天真活泼 。更要求进一步深入，达到对书稿理解尺度与艺术表现尺度在创作中的充分的和谐性表现。以丰富的表现手法、丰富的表现内容．使视觉思维的直观认识（视觉生理）与视觉思维的推理认识（视觉心理）获得高度统一．以满足人们知识的、想象的、审美的多方面要求。
由此看来，如果从“书籍装帧”的完整意义上来认识，完全可以说，没有书籍装帧就不可能有书籍，这甚至是精神离不开躯体相同的，即使把“书籍装帧”狭限在美术范围内，没有书籍装帧，书籍也将流于简陋而缺乏美感，白纸白皮的形貌是不难想象的。经过调查研究，要了解一本书，首先要向此书的作者，或者文字编辑，
书籍实践调查报告
一． 调查目的.
通过这次调查，具体要了解到目前书籍市场上，何种书籍畅销量最大，以及致使它畅销量大的具体原因是什么，针对目前书籍市场，书籍的封面对书籍的畅销或者是收藏起着什么样的作用。还有，通过这次拍照，可以学到许多专业知识，设计的许多好的书籍封面对以后个人的发展有着很深的作用。
二．调查地点.
徐州市各大小书店
三．调查时间
调查内容.09年6月8日——6月14日 四．
各类书籍封面，包括（文学艺术类、科技类、工具类、计算
机类、少儿读类）等。
调查方法.
实地调查法 五．
六． 报告内容及分析
1.书籍设计的含义应是指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计，也就是从原稿到成书的整体设计工作。书籍设计是由计划、创意、设计、形成的书籍整体设计。
2. 书籍分类
书籍设计要考虑书籍类别的影响，当读者看到一本书时，通过封面设计可以得出判断，这本书是什么类型的书。书的类型很多，由于读者的年龄、职业，爱好、文化程度有所不同，那么不同类型的书，就是为不同类型的人准备的。
一般情况下，书籍大致可分为五大类：文学艺术类、科技类、工具类、计算机类、少儿读类。文学艺术书籍封面是由插图和文字组成的。文学书的读者广泛，层次很多，在封面上能够有介绍书籍内容的基本精神的插图是十分合适的，但不可以简单地搬用，而要通过精心的设计。科技类书包括各种专业书籍，科普读物等等。这一类的书大都是供专业人员或具备一定专业知识的读者看的，读者数量相对少。设计上可以把一些抽象的科学方面的图例加以运用。
工具类封面上的设计，通常要求在符合专业原理的基础上进行处理，比如，此类书一般比较严肃，可以是抽象的图，也可以是采用简单的文字。计算机类书籍设计定位也应视其读者的层次而定，比如给初级水平的
普通类读物，就不能搞得太复杂，按照读者的特点，可以适当变化。少儿读物类书籍还可分为低幼类、少儿类等。儿童书籍封面的设计常采用一些精美。漂亮、生动有趣的童画来吸引小读者。
3.分析.
封面是书的外貌，它既体现书的内容、性质，同时又给读者以美的享
受，并且还起了保护书籍的作用。封面设计它包括书名、编著者名、出版社名等文字和装饰形象、色彩及构图。如何使封面体现书的内容、性质、体裁，如何使封面能起着感应人的心理、启迪人的思维作用，是封面设计中最重要的一环。
封面设计的造型。造型要带有明显的阅读者的年龄、文化层次等的特征。如对少年儿童读物形象要具体、真实、准确，构图要生动活泼，尤其要突出知识性和趣味性；对中青年到老年人的读物，形象可以由具象渐渐转向于抽象，宜采用象征性手法，构图也可由生动活泼的形式转向于严肃、庄重的形式。
封面设计的色彩。色彩是由书的内容与阅读对象的年龄、文化层次等特征所决定的。鲜丽的色彩多用于儿童的读物；沉着、和谐的色彩适用于中、老年人的读物；介于艳色和灰色之间的色彩宜用于青年人的读物。另外书的内容对色彩也有特定的要求，如描写革命斗争史迹的书籍宜用红色调；以揭露黑暗社会的丑恶现象为内容的书籍则宜用白色、黑色；表现青春活力的最宜用红绿相间的色彩。对于读者来说，因文化素养、民族、职业的不同，对于书籍的色彩也有不同的偏好。
七． 总结 .
了解原著的内容实质。并且通过自己的阅读、理解、 加深对自己所要装帧对象的内容、性质、特点 和读者对象等等作出正确的判断。假如你是一名编辑就需要对书籍的形态拟出方案，解决开本的大、小、精装、平装、用纸和印刷等问题。通过想象，调动自己的设计才能．并使其艺术上的美学追求与书籍“文化形态”的内蕴相呼应。文艺书籍强调形式多样，儿童图书追求天真活泼 。更要求进一步深入，达到对书稿理解尺度与艺术表现尺度在创作中的充分的和谐性表现。以丰富的表现手法、丰富的表现内容．使视觉思维的直观认识（视觉生理）与视觉思维的推理认识（视觉心理）获得高度统一．以满足人们知识的、想象的、审美的多方面要求。
由此看来，如果从“书籍装帧”的完整意义上来认识，完全可以说，没有书籍装帧就不可能有书籍，这甚至是精神离不开躯体相同的，即使把“书籍装帧”狭限在美术范围内，没有书籍装帧，书籍也将流于简陋而缺乏美感，白纸白皮的形貌是不难想象的。经过调查研究，要了解一本书，首先要向此书的作者，或者文字编辑，
书籍装帧调查报告
环艺0936班09号刘悦
书籍装帧设计需要象其它装潢设计一样． 经过调查研究到检查校对的设计程序。首先向知识的企业主——作者，或者文字编辑。了解原著的内容实质。并且通过自己的阅读、理解、 加深对自己所要装帧对象的内容、性质、特点 和读者对象等等作出正确的判断。作为一名编辑需要对书籍的形态拟出方案。解决开本的大、小、精装、平装、用纸和印刷等问题。对于一个设计者而言。所关心的更应是如何在既定的开本、材料和印刷工艺条件下。通过想象。调动自己的设计才能。并使其艺术上的美学追求与书籍“文化形态”的内蕴相呼应。不只是停留在政治书籍要庄重大方。文艺书籍强调形式多样。儿童图书追求天真活泼。更要求进一步深入。 达到对书稿理解尺度与艺术表现尺度在创作 中的充分的和谐性表现。以丰富的表现手法、 丰富的表现内容．使视觉思维的直观认识（视觉生理）与视觉思维的推理认识（视觉心理）获 得高度统一．以满足人们知识的、想象的、审美的多方面要求。 封面的形式要素同样包括了文字和图形两大类。封面设计也同样需要突出主体形象。 但从构思到表现都讲究一种写意美。表现在以文字为主和以图形为主的设计上。都是如此。
1．文字
封面上简练的文字。主要是书名、作者名和出版社名。这些留在封面上的文字信息。在设计中起着举足轻重的作用。
在设计过程中。为了丰富画面。可重复书名、加上拼音或外文书名。或目录和适量的广告语。有时为了画面的需要．在封面上也可以不安排作者名有出版社名。让它们出现在书脊和扉页上．封面只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等。则根据设计需要安排在勒口、封底和内页上。 充满活力的字体何尝不是根据书籍的体 裁、风格、特点而定。字体的排列同样象广告设 计构图中所讲述的。把它们视为点、线、面来进行设计。有机地融入画面结构中。参与各种排列组合和分割。产生趣味新颖的形式。让人感 到言有尽而意无穷。
2．图形
封面上的图形。包括了了摄影、插图和图案。有写实的、有抽象的、还有写意的。具体的写实手法应用在少儿的知识读物、通俗读物和某些文艺、科技读物的封面设计中较多。因为 少年儿童和文化程度低的读者对于具体的形象更容易理解。而科技读物和一些建筑、生活 用品之类一画册封面运用具象图片，就具备了科学性、准确性和感人的说明力。有些科技、政治、教育等方面的书籍封面设计。 有时很难用具体的形象去提炼表现．可以运用 抽象的形式表现．使读者能够意会到其中的含义。得到精神感受。
在文学的封面上大量使用“写意”的手法。不只是象具象和抽象形式那样提炼原著内容的“写意”。而是似象非象的形式去表现。中国画中有写意的手法，着重于抓住形和神的表现。以简练的手法获得具有气韵的情调和感人的联想。有人把自然图案的变化方法也称为 “写意变化”，在简练的自然形式基础上。发挥想象力，追求形式美的表现。进行夸张、变化和组合。而运用写意手法作为封面的形象，会使封面的表现更具象征意义和艺术的趣味性。而变形的儿童读物封面，更能引起孩子们的兴趣，从中能找到童话、神话和寓言故事中自己的知心朋友。那些具有写意的中外古今图案，在体现民族风格和时代特点上也起着很大的作用。
3．封面整体
封面其实并不只是正面。诚然。人们关心的主要是正面。但是出于审美的高要求，不应当将反面弃之不顾，再看书脊在书架上也同样 发挥着广告和美观的作用。因此，封面的正反面和书脊都应纳入封面设计的范围。整个封面是书籍装帧大整体中的一个小整体．正反和书脊的相互关系有着统一的构思和表现，这种关系处理得成败，同样影响着书籍装帧设计的整体效果。
我们可以总结出几种类型：
A．正反面设计完全相同。或大体设计相同，但文字有所变动。正面出现书名。反面采用 拼音、外语，或极小的责任编辑、装帧设计人员名字。正反两面色彩、设汁有所变化。
B．以一张完整的设计画面分成封面、封底和书脊。分别装饰文字。
C．封底以封面缩小的画面。或小标志、图案与正面形成呼应。
D．书脊应该是封面设计的体现。尤其在厚厚的书籍上。表现尤为如此。而不应满足于排列书名、作者名和出版社名。通过与正面书名相同的字体。在狭长的面积内。安排好大小、 疏密关系。有些运用几何的点、线、面和图形进行分割和与正反面形成呼应。并与之形成节奏变化。
当代中学生书架书籍调查报告
系（院）：艺术学院年级：2007级专业：艺术设计
姓名：XX学号：0705070100
前言
有论者谓“现在中小学生不要硬去读经典了。”一番话引起轩然大波，笔者在网上搜索时发现，关于此事的讨论跟帖已经超过一万条。报纸、广播、电视、网络，媒体翻着花样轰炸年轻的视界。我们的中学生在一片多媒体的漩涡中还看书吗？他们的床头桌前书架上到底堆着什么书？谁是他们的作家偶像？近日，本报记者踏访了上海市五所高中进行了一番调查。
调查对象：南宁市第十九中学、南宁市第五中学、南宁市第十七中学、南宁市天桃实验中学四所中学共 36 名学生。
调查方式：随机抽取了其中高一或高二年级的一个男生寝室和一个女生寝室，进行中学生读物调查。记录下书架上所列书籍，每个人写十本最近阅读的书名及十位喜爱的作家名字。
得出书目： 125 本（此数据已去除教辅类书籍 302 本）
作家： 52 名
非典型排行榜：
最热门作家
头把交椅——余秋雨出现 6 次（设计台词：“这一回的排名，怎么还是第一位呢？”） 亚军——冰心出现 5 次
季军——鲁迅出现 4 次
郭敬明出现 4 次（设计台词：“麻烦让一让，前面那几个别挡着路！长江后浪推前浪，后生可畏焉。”）
看来 余 老师在十八未满的人群里，还是受欢迎的。 余 老师反对者虽然不寡，支持者也不少矣。无论如何，他那历史角落的遗留问题并不是学生们关注的焦点，他们看重的还是书里面讲的那些道道。
我调查小组在各大校园调查时发现，在中学内被传看最广的并不仅仅是韩寒、郭敬明等发迹于他们中学时代的八十年代作家。在同学们口中提到最多次的名字竟是大他们一辈半有余的余秋雨。许多同学都对他有相当高的评价，一位陈同学告诉记者，他初中读《文化苦旅》时就已经被他肆意的文采和中国大地的奇美风光所吸引，这直接影响了他的兴趣爱好，并把他领进了文学的殿堂。
书架上的四大名著
《梦里花落知多少》出现 6 次
《红楼梦》出现 6 次：（设计台词：环望四周，哥仨都哪去了？）
《达芬奇密码》出现 5 次
《傲慢与偏见》出现 4 次
中国古典文学著作除了中国传统四大名著这些绝大多数同学在初中阶段乃至小学就已经阅读过的，高中生们没有涉及其他的。学生们告诉我们，高中的升学压力太大，潜心地看古文为主的名著是不现实的，所以畅销小说似乎在学业压力较重的高中里更受欢迎。书架上“四大名著”里不得不提的一部就是去年在全世界都卖疯了的《达芬奇密码》，上师大附中的蒋同学说，无论是课桌下还是枕头旁都有它的影子。“我觉得它最吸引我的是那神秘的宗教色彩和推理悬念。”蒋同学说这本书要比他以往看过的侦探小说都要精彩。
最可望不可及的书
《海蒂性学报告》
在某校针对男生调查中，我们遇到这么件事，记录书籍的时候，有一个男生报了一个书名《海蒂性学报告》，在场的几个男生立即发出一阵哄笑。在记者的追问下，该男生表示，自己其实没有看过这本书，是在学校的图书馆阅览室发现的。其他的男生补充道，他们也看到过这本书，其实大家都很好奇，很想看看到底是什么内容，但是没有人敢去借阅，连多看一会儿也像做贼。性教育是我们的教育部门常年竖着的一面大旗，但从结果看，似乎他们只长于扛旗而不擅于教育。
最受宠年轻作家：
郭敬明
自从春树上了《时代》杂志的封面，她的绯闻男友郭敬明的人气就一直看涨。《幻城》、《梦里花落知多少》一本卖得比一本好。市五中图书馆的老师告诉记者，这书基本上一上架就被借走，书都翻得烂烂的。不仅女生，男生里面郭敬明的影响也很大。韩寒也是名人，大家都知道的那种，不过，《长安乱》不流行了。高中生们对他的《三重门》还是推崇备至，不过那是年前的事了。如今少年文学作家比如 秦文 君、梅子涵不如少年作家吃香了。
最受宠业余作家：
贝克汉姆
大帅哥贝克汉姆虽然没成就英格兰的足球美梦，但成就了自己的作家梦，看到中国下一代对他的热情，可以考虑让他老婆也写两笔。葛红兵高举着美男作家的旗帜妄图吸引眼球，可《沙床》再怎么深陷也没在中学生的脑海里留下一丝印象，飞快写下《我的立场》的少年问：“葛红兵是谁？”眼神茫然如葛优在某火腿肠广告中问：“葛玲是谁？”
爸妈老师不知道的热门书
漫画书（设计台词：谁都看，大家知道就成了，可千 万别传到 老师那里去啊！） 采访手记：我调查小组成员在某中学的女生寝室里看到书桌和墙面上贴满了动漫的海报和粘纸。记者随口说出一个漫画人物，寝室里马上热闹起来，与刚才沉闷地抄写书单和回忆作家时的拘束截然不同。每个人都有自己喜欢的漫画作品，说起里面的角色头
头是道，《网球王子》、《犬夜叉》、《天使怪盗》……。记者明显感觉这是她们的一个很大的兴趣所在。但是学生们的书架上一本这样的书都没有，连写下来的看过的十本书中也未曾涉及到。“这些东西怎么能写呀，还有一年就高考了，爸妈 和 老师都不赞成我们看的。有时候老师也知道我们喜欢这个书，但是谁敢正大光明地看，上次一个同学在课上看，不仅书被老师收掉了，听说她爸妈还把她家里的漫画书撕掉了。”
调查手记：
从调查结果看，“知道分子”的作品占了孩子们阅读作品的大部分。看这些书，对心志成熟的阅读者本身是件挺好的事情，但对于刚睁开懵懂之眼来看世界的少年，是不是有利于他们的文学观的养成呢？这类别的书都凝聚着作家本人在历尽生活层层淘洗后对世界的态度和视角，带有鲜明的作家个性和快餐性质，并不会循循善诱地将问题留在你心里，而是一股脑儿地把他的结果推给你、丢给你。这些视角和态度缺乏原始性的启发，也就是启蒙。在这个呼唤创新、呼唤个性的时代，少年学生用自己的头脑去思维，用自己的嘴巴来表达出最原创的思想是最可贵的财富。
学生们的回答也很无辜，时间不允许他们去看很多原创的作品，这些孩子们的书架上多半放着名人名言警句、教辅书类。被调查的某所中学的男生们在向记者反复确认不会公开他们的学校和姓名后道出了这样的心声：“我们根本没有时间看书，每天的晚自修管得很严，我们都不敢迟到。下了晚自习很累，回到寝室就想睡觉，况且 9 点半就熄灯了，我们根本没有时间和条件看书。对于住宿生而言，学校管得紧，校内没有书报亭，我们很少能够到校外买杂志报纸什么的，只能每天 6 点半看新闻和班级订的一份报纸，信息量很少。”“总是在说减负减负，但是考卷的难度从来不变，高考就在眼前，我们怎么可能不看书，谁敢呀，不要爸妈 和 老师逼，自己想想就觉得有很大的危机感，只能拼命做题看辅导书。”第十九中的几个女孩子告诉记者，平时很少有时间看书，“一般只有在寒暑假的时候才有时间，而且老师都要求我们看名著，还要求我们写读书笔记，有时候还要写英文的。”
在我调查小组成员得到的书目中还有一类书籍比较集中：励志类书籍，比如《生命的真谛》、刘墉系列散文故事、《心灵鸡汤》、《心态、成功的基石》等。究其原因，无外乎寻求一种排解压力的方法。
此外，我们在调查中还发现一类书出现频率很高，那就是心理学方面的书，比如《心理学的故事》、《人类行为的 202 个秘密》、《设计心理学》等。这些书是否仅仅出于学生的兴趣很难说，但是遇到心理的困惑和迷惘，想要解答心中的疑问，这样的初衷肯定是有的。但这些世界观和价值观还未完全成熟的大孩子们，在遇到心理上的困惑时为什么不去寻找学校配备的心理老师要转而求助书籍。这种一知半解又将带来什么未知的后果呢？
调查数据：
中学生书架上出现频率较高的书目（排名不分先后）：中国古代四大名著；中国当代小说：《钱钟书文集》、《懈寄生》、《三重门》、《幻城》等；外国名著：《傲慢与偏见》、《在童年〃人间〃我的大学》、《简爱》、《飘》、《战争与和平》、《少年维特之烦恼》等；励志类：《财富人生》、《心灵鸡汤》、《我不是教你作》等；童话神话类：《希腊神话》；《指环王》、《伊索寓言》、《哈里波特》；侦探小说：《福尔摩斯探案集》；《达芬奇密码》、《数字城堡》等；科普科幻类：《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《海蒂性学报告》等；传记：《我的立场》、《牛顿传》；诗集：《泰戈尔诗选》；心理学类：《设计心理学》、《创新启示录：超越性思维》、《死刑报告》、《人类行为的 202 个秘密》、《心态、成功的基石》等；武侠：《绝代双娇》、《天龙八部》。
学生们提及的作家（排名不分先后）：
苏轼、曹雪芹、茅盾、鲁迅、老舍、余秋雨、冰心、钱钟书、陈香梅、、朱自清、苏童、胡兰成、巴金、老舍、张小娴、毕淑华、藤萍、沈从文、梁实秋、金庸、刘墉、韩寒、郭敬明、 秦文 君、张爱玲、蔡智恒、安妮宝贝、几米、饶雪漫、周嘉宁、泰戈尔、欧〃亨利、莫泊桑、简〃奥斯汀、列夫〃托尔斯泰、凡尔纳、奥叶莎、雨果、伽莫夫、霍金、凡尔纳、大小仲马、莫泊桑、贝克汉姆、高桥留美子、狄更斯、茨威格、莎士比亚、高尔基、艾米莉〃勃朗特、夏绿蒂〃勃朗特、希拉里〃克林顿。
结语
在本次调查活动中，我们全组组员相互合作，相互合作。既增长了彼此间的感情，也从中得到锻炼。“书是人类进步的阶梯”。通过这次调查活动，让我们对这句话有了更深的认识。我们认为，书籍就像为我们打开的一扇窗户。但是，要从这扇窗户里看到什么，得到什么，就全由自己选择了。所以，我们必须要学会让身边的青少年们要学会正确选择书籍阅读。当然，也需要这个社会有更多更好的作品出现。这不当是作家的责任，也是每一个出版社的责任。更是作为一个有责任的社会人士的责任。
2011年 3月 15日
指导教师评语：
评分：指导教师签字：年月日
长江师范学院2011年大学生寒假社会实践调研报告
古籍保护调研报告
汪敏
（长江师范学院化学化工学院 化学一班）
一．调研时间：
2011年1月17日——211年1月23日
二、调研地点：
重庆市忠县图书馆
三、调研目的：
三峡库区图书馆古籍保护、现代古籍保护缺失、古籍保护措施
四、调研内容：
【摘要】自长江水利枢纽工程建成后，所涉及到得重庆市等20个县（市、区）级图书馆以上100家企事业单位的图书馆（室）搬迁。长江三峡库区不少图书馆因为受潮严重、虫蛀等原因在搬迁过程中又有一些损坏，近年来加大了对长江三峡库区图书馆古书籍保护工作强度。尽管在这样的情况下，许多地方图书馆在古籍保护方面依然存在着许多缺失。在业界古籍有着"温室里的花朵"之称，要使得古书籍能得到良好的保护，科学的保护措施就显得尤为关键了。
【关键词】古籍保护；保护措施；缺失
古籍，顾名思义就是古代书籍。古籍是指辛亥革命推翻清王朝之前，以纸为载体抄写或印刷的具有中国古典装帧形式的书籍。“古籍”对于当代大学生而言是一个十分冷僻的词，然而，它却是中华民族在数千年历史发展过程中创造的重要文明成果，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式和想象力、创造力。它对我们自身乃至我们的民族产生了巨大作用，它使我们更好的继承了前人的经验，促进了全民族文化素质的提高和社会的发展进步“古籍保护”则确保了这种作用能够可持续地作用于我们乃至后代人，造福万代。
一、 三峡库区图书馆古籍保护现状分析
长江三峡库区自古以来就具有特别浓郁的人文特色。从唐代开始，著名文学家、诗人、书法家李白、杜甫、白居易、苏轼、黄庭坚、郭沫若、马识途等曾来此驻足漫游、求索，留下了千古不朽的词赋华章、题刻墨宝。2010年文化部在研究编制“十二五”文化建设规划以及各个规划中，明确表示将三峡库区文化建设纳入全国规划中，并根据库区文化建设实际情况和面临的突出困难，给予三峡库区重点支持，大力支持三峡库区图书馆等建设。
自三峡库区建成以来，长江三峡库区不少图书馆因为受潮、虫蛀、搬迁损坏原因一些书古籍严重受损。保护这些古籍已刻不容缓，重庆市加强了对各县级图书馆古籍保护监督工作。我再砸忠县图书馆实习的那段时间正是市图书馆检查古籍保护工作检查之际，我县图书馆正忙于古籍保护工作。很有幸参与其中，并了解到了古籍保护的相关措施，同时也意识到目前许多县级或高校在图书馆古籍保护这一块存在很大的缺失。
我所实习的图书馆据长江并不远，由于这样的地理位置导致忠县图书馆常年都处于比较潮湿的状态。在图书馆实习的时候，正值腊月天气，气温较低。那段时间我发现负责图书馆
打扫的阿姨非常尽责，一般每一个小时左右借阅者踏出借阅室后，她就会就在地上摆出一个大桶，将整个借阅室拖上一遍。类似的情况在其他的图书馆也正在上演??
据了解，古籍存放对温度和湿度要求较高，太潮湿容易生霉和虫蛀，太干燥又易变碎，因此被业界称为"温室里的花朵"。根据国家最近出台的古籍保护标准，古籍库房必须保持恒温恒湿，室温必须保持在16℃至22℃的恒温，相对湿度45％～60％。长江三峡水利枢纽工程的建成重庆市内湿度普遍增加，书籍因受潮损坏较过去更加严重。虽然重庆图书馆新馆建成之后, 建立了标准的古籍库房，古籍保护条件得到了极大的改善。但是目前，重庆市地方及高校图书馆从业人员对于保护工作重视不够，以及缺乏相关知识，使得古籍保护未能正在得到真正意义上的实现 。
二、浅谈古今古籍保护措施
（一）古代的书籍保护
自书籍产生以来，其保护问题也便随之产生。在今天随着大量出版和典藏，书籍保护的重要性也愈发凸显，为更好地继承前人的经验，现代的古籍保护方法借鉴了古人的一些方法。
早在古代，古人就十分珍惜自己的藏书，并在实践中总结了不少关于保护图书的经验和方法，这些经验和方法，以宋代史学家司马光说的最为具体，也最为科学的。
司马光曾谈及具体保护图书的方法，大体有两点：第
一、“吾每岁以上伏及重阳间，视天气晴朗日，即设几案于当日所，群书其上，以曝其脑，所以年月虽深，终不损动。”这里
①的意思是指“上伏”所指的季节由于气温高，雨水勤，空气潮湿，正是蠹虫孳生的盛季。
②在进入这个季节之处曝晒书脑。 至于说道了重阳期间再次曝晒书脑，这是因为已入深秋，
此时曝晒可以有效地防止书脑部分因季节而返潮。这些都是很有科学道理的。第
二、看书“启卷，必先视几案洁净，藉以茵褥，然后端坐看之。或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿而覆，以次指面捻而挟过，故得不至揉熟其纸。”这里值得注意的是，走着看书，要有将书承以方版，以免使书承受过大的张力，受到开裂等受损。其实，除避免书案不净污染书页以及汗渍外，翻动书页也要防止“揉熟其纸”。因此，司马光的藏书，包括那些“晨夕所常阅者，虽累数十年，皆
③ 新若手未触者。”。可见司马光的这些做法，对于保护图书具有显著的作用和效果。
另外清末明初学者叶德辉也曾提到曝书，他说：“八九月秋高气清，时正首年，且有西风应节，藉可杀虫。”“春夏之交，宜时时清理，以防潮湿。”
古今的书籍保护有一个共同之处，都采用书籍制作材料的整治和藏书环境和配备设施的完善相结合的方法。古人在保护书籍方面更甚一筹的是，标本兼治。先人们在在整理书籍的制作材料上，会选择染黄、书脑：即固定书页的一侧，宋代时书籍是用胶或浆糊粘合书页。文中曝晒书脑的目的是为了防止这个地方受潮以致开胶后书页散落。并且，如果所用粘合剂为浆糊，受潮则很容易生蠹虫。如染黄这一方法，由于所用的原材料本身含有生物碱——可综合纸张酸性，又能杀死虫卵；气味清香——可防虫鼠啮，等于放置了驱杀虫物；色泽美观，满足了古代崇尚黄色的要求，真可谓一举三得的好办法。
（二）现代古籍保护法
古籍保护主要包括两个方面：一是原生性保护；二是再生性保护。
原生性保护是指对原本古籍进行保护，包括修复残破古籍、改善保护环境，对现存原本古籍进行定级、分级保护等。如涂布增寿、脱酸保书、装皮做套、防虫杀虫、书库通风、清污除迹、修补书页等。
再生性保护是指对古籍进行影印或整理出版，对古籍的形式和内容进行转移保存和再揭示，使古籍延年益寿，久传世间。长江三峡库区的图书馆均属基层图书馆，除了通过采取
原生性保护古籍的措施以外，还可以通过“缩微技术”等再生性措施保护濒危古籍。缩微技术是使用照相技术，将纸质文献转换到缩微胶片上，通过一定的技术手段和方法，进行自动化
④处理、保存、检索、再现和复制还原。
三、现代古籍保护缺失
现代的古籍保护方法有些地方治标不治本。以防止虫厄为例。现代普遍采用脱酸的方法，脱酸就只为杀虫。而古代的染黄一法，正如前文说提到的“一举三得”。想必大家有听过这样的话“中药好，西药快，好药就要中西结合”。古代“染黄”治理书厄，就好像中医，疗效虽然，却标本兼治。而现代的方法准对性虽强，疗效虽快捷，却轻治其本。不过这一缺失，近年好像已有其他地区作出了相应改善。
缺乏相关的专业人才，普遍水专业平不高。就重庆市而言，重庆市一直到2008年8月份左右才举办了本市的首届古籍普查培训班，尽管在07年已经培养出一批古籍保护方法的专业人才，但并不能满足整个重庆市古籍保护的需求。应当一批具有较高水平的古籍保护专业人才，以加强古籍修复工作和基础实验研究工作，逐步形成完善的古籍保护工作体系。没有最大限度得保留历史信息。例如在著作权保护上，因为在整个古籍图书出版在整个出版行业所占的份额本来就很小，加之古籍原典的读者受众本来就少，古籍整理出版工作没能得到应有的重视，在著作权保护期上使书商有空自可钻。不法书商和少数出版设出于商业目的学者出于学术功利目的作出一些违规行为，都有损于最大限度地古籍保留历史信息的原
⑥则。
古书籍是中华民族的宝贵精神财富，是中华民族在数千年历史发展过程中创造的重要文明成果，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式和想像力、创造力，是中华文明绵延数千年、一脉相承的历史见证，也是人类文明的瑰宝。古籍具有不可再生性，保护好这些古籍，对促进文化传承、联结民族情感、弘扬民族精神、维护国家统一及社会稳定具有重要意义。⑦ ⑤
注释：
[1] 上伏：又叫初伏，按农历，夏至后的第三个庚日起即为初伏。
[2] 书脑：即固定书页的一侧，宋代时书籍是用胶或浆糊粘合书页。文中曝晒书脑的目的是
为了防止这个地方受潮以致开胶后书页散落。并且，如果所用粘合剂为浆糊，受潮则很容易生蠹虫
[3] 崔文印著，《古籍常识丛谈》，中华书局，2009年1月北京第一版，页40、41
[4]《古籍整理研究学刊》2010年第四期
[5]虫厄：书厄，书，即装订成册之著作；厄，即灾难。书厄者，书籍的灾害是也。古人认为，造成书厄的因素或形式大致为虫、水、火、兵，这方面古今皆同。虫厄，即指蠹虫给书籍带来的危害。
[6] 全国古籍整理出版规划领导小组办公室著，《古籍整理出版丛谈 》，广陵书社，2005年版
[7] 陈劲松
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