关于小学生语言不文明起因的研究报告
一、问题的提出
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查方法
1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
三、调查情况和资料整理
1）小学生为什么说话不文明：
（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的， 不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。 3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
四、结论 1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。 2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。 3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。 4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
五、思考
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
关于小学生近视成因的研究报告
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二、调查方法：
1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。 2.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。 三：调查情况和资料整理
我们走访了学校和一些家庭，采访了很多学生、家长。大家认识到，眼睛是我们应该互相关心、互相爱护、互相照顾。可有的同学根本不把保护眼睛放在心上，凡事只顾自己。下看：
1、小红是个“小书迷”，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。
2、这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。
3、这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。
4、小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可就是写字姿势不正确，不仅身体坐不端正，握笔姿势也不正确，连作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来，但一会就忘了。
四、结论
（1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长；
3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确 ； 5 在光线太强的阳光下看书 ； 6 在光线太弱的光下看书； 7遗传因素
8不认真做眼保健操
（2）在这里我想给大家提出几点建议 ： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
衣食住行的巨大变化
——关于家庭生活变化的研究报告
一、问题的提出
随着时间的推移，家庭生活都会发生各种变化。以前，就有同学来问我：“你的家庭有什么变化没有？”我一时答不上来。今天，我有充足的时间来研究这个问题，下面，就让我们调查一下这些变化吧！
二、调查方法
1.询问父母，许多家庭的一些变化。 2.仔细回想，在衣、食、住、行方面，我们有什么改善。 3.访问其他家庭，查询共同的变化。 4.查阅历史书，看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。
三、调查情况和资料整理
调查结束了，让我们来把找到的信息列成表格再来分析，得出结论： 时状况 衣 食 住 行 间 6建国时军服、七靠红薯土质的基本靠步0 间短，很多拼八凑的棉秧、玉米秆、墙筑成的房行、马拉车，少年地区还比较衣。 粗粮为生。 子。 量汽车。 代 落后。 8科技迅
0 速发展，生
年活改善了很
代 多。 2步入新 0世纪，科技 0跨入新领 0域。
年
2科技更 0进一步，宇 0宙飞船发射 3成功。
年
2摆脱了 0非典，情况 0很好。 5 年
2神七成 0功，还举办 0了奥运会， 8中国国威大
年 振。
继续研
制尖端科现技?? 在 用化纤布各种杂砖头盖部分家庭缝成的衣服，粮，有时能吃成的瓦房。 拥有自行车。 棉鞋。 上荤菜。 各种各样各式各坚固的摩托车、自材质和样式的样的食物。 楼房，不宜行车普遍，私家衣服。 倒，提供了安车出现。 全保障。 有了更加非典导有了防拥有私家车时髦的衣服。 致很多食品震楼，也有一的人越来越多不合格，国家少部分人拥了。 攻关。 有别墅。 有了一些精美的普遍有路上车水马有特殊功能、菜品，优秀饭了宾馆，豪华龙，飞机常见，特殊材料制成店越来越多，精致的楼房，可见科技的发的衣服。 越来越方便。 一个个小区。 达。 防辐射服、防静电服等健康又美观的衣服开始出现。 衣服的种类和功能进一步增多。 人们都豪华精宇宙飞船成学会了营养致的楼房，舒功了很多次，飞搭配，越吃越适又方便。 机也越来越多，健康。 越来越快。 早、中、出现了坐车成了普晚饮食讲究一些智能房，遍出门方式。飞健康，食品也全自动管理。 机也是出差旅游 非常有营养。 常用的交通工
具。
四、结论 1.我国的科技发展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。从穿得上，到穿得暖；从吃得饱，到吃得好；从可以住，到住得好；从能出门，到很方便。只用了半个多世纪，每个家庭的生活都发生了显著的改善。 2.我们有这么良好的条件，一定要努力学习，创造一个科技更加发达的国家！篇二：五年级研究报告范文 五年级研究报告范文
文祖镇中心小学五年级一班王兴达
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。
二．调查方法： 1．自己观察、记录。 2．调查、访问。 3．从书籍报刊中摘录。 4．利用网络搜索。
三、调查情况和资料整理： 1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。 2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。 3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。
四、结论
（1）近视的主要原因： 1 看电视、电脑距离太近，时间太长； 2 所看电视的画面浓度太深； 3 读写姿势不正确； 5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习； 6 长时间的坐在电脑、电视前； 7不合理饮食； 8 在车厢等动荡的场所里看书； 10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识； 11遗传因素。
（2）预防近视的方法有： 1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
2每天坚持做两次眼保健操。 3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 4合理饮食，注意营养。 5改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的措施。 6定期检查视力。 7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。
大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生！篇三：五年级下册调查报告
五年级下册研究报告
近视的成因
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二、调查方法：
1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。 2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三：调查情况和资料整理
四、结论
（1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长；
3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确； 5 在光线太强的阳光下看书； 6 在光线太弱的光下看书； 7 长时间的坐在电脑、电视前； 8 不合理饮食； 9 在车厢里看书 10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
（2）在这里我想给大家提出几点建议： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它篇四：小学五年级调查报告范文
小学五年级调查报告范文
环境调查报告
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。
这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。
我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。
调查重点：工业造成的空气污染生活造成的空气污染 交通造成的空气污染
调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥
调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。 其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。
我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。
交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。
机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！
从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康又有什么危害呢？
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了200 毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。
武汉是我们的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢？我建议：
（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。
（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。
（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。 同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人！要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么？长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！难道真的要象《后天》那样！所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧！篇五：五年级调查报告
学生问卷调查报告
一、调查目的 学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。为了寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们对小学生的学习态度、学习习惯以及课外时间的安排进行了调查和研究。
二、研究方法
（一）调查方法。
问卷法：学生问卷。
（二）调查时间、对象与范围。
1、时间：2014年11月。
2、对象与范围：我校五年级520名学生
三、调查结果
（一）学习态度方面。
在调查问卷中有几道题目是关于学生学习态度的调查：
1、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（ ） a、不预习 b、很少预习 c、老师布置预习才预习 d、经常预习
在调查问卷中，有82%的学生是经常预习的，有11%的学生老师布置
才预习，还有7%的学生很少预习。
2、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（ ） a、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情 b、上课内容听不懂时会走神 c、认为上课内容已经很懂了，不用听 d、基本不会走神
3、课堂上，你与周围同学合作交流学习吗？（ ） a、不合作 b、经常合作 c、偶尔合作 d、讨厌合作
4、课堂上，老师提出问题之后，你是怎样表现的呢？（ ）
（a、马上思考，举手积极发言 b、即便会，也不主动发言 c、不会）
从以上的问卷调查结果中，我们发现大部分学生都选择了基本不会走神，这也反映了五年级学生的自我控制能力有很大的提高。对于课堂上老师的提问87%同学选择了马上思考，积极举手发言。13%的同学选择了即便会，也不主动发言。由此看出学生听课率还比较高，大部分学生听课都比较认真，踊跃举手回答问题、积极发言；合作交流学习方面，多数同学选择了经常合作，没有一个同学选择讨厌合作，可以看出学生喜欢课堂上主动学习与他人共享资源，实现信息交流。
5、你觉得大部分时候，自己的听课效果怎样（ ） a、不清楚 b、全听不懂 c、部分听懂 d、全能听懂
6、课堂上，你喜欢什么样的老师呢？（ ） a、只顾讲课，不关注学生的教师 b、表情严肃，善于训斥学生的教师 c、幽默风趣，善于调动学生积极性的老师 d、语言不精练，授课内容不清晰的老师
从调查中，可以看出学生几乎都喜欢幽默风趣，善于调动学生积极性的老师，这就对教师提出了更高的要求，既要有丰富的知识，又要有教育学生的艺术技巧。
（二）作业方面。
在对学生作业的调查中，97%的学生认为老师布置的作业量比较合适，自己能接受。喜欢作业，并能在课外时间自己找作业。对老师批改作业感到很满意，认为老师批改作业认真。在对老师课堂上老师对你的写字姿势、听课姿势、读书姿势是如何做的的调查中，学生认为老师都能做到提出具体要求，及时提醒。
从调查中，看不到学生厌学现象，这也是学校改革的进步。这几年，对学生课业负担，自上而下都特别重视，让学生从沉重的作业中解放身心。
（三）各项活动方面。
1、你参加你学校的社团活动吗？（ ）你喜欢嘛？（ ） a、参加 b、不参加 c、喜欢 d、不喜欢
2、你对班级、学校开展的各项活动（ ） a、积极参加 b、漠不关心 c、凭兴趣而定 d、因情绪而定
3、课余时间，你参加（ ）个辅导班？ a、1个 b、2个 c、3个 d、4个以上 从调查中，我们发现95％的学生喜欢在课外时间参加有益的活动，愉悦身心。对学校班级组织的活动都喜欢积极参加，展示自己。对于校外的辅导班，76％的同学参加一个辅导班，11％的同学参加两个辅导班。辅导班多数为辅导作业，少数为兴趣培养。从中即可以看出家长对孩子学习的重视，但也反映出不少家长在教育孩子中推卸责任，把责任转嫁到托辅老师身上。
四、原因分析
1、教师重视对学生学习态度的关注和学习习惯的培养。
我校是一所教育教学理念先进、师资力量丰厚、教学设施现代化发展的学校，多年来，各项教学评估、比赛活动一直走在全市小学教育的前列。课堂上，教师重视对学生学习态度的关注和学习习惯的培养，全面提高学生的素质教育。
2、课堂教学效率的提高，让学生从沉重的作业负担中解脱出来。
近年来，我校重视课堂教学效率的提高。学校教学设施的改进，让教师从传统教学的模式转变为先进的教育模式。课堂上，教师幽默风趣，知识丰富受到了学生的欢迎。作业量也在逐步减少，让学生在轻松愉悦的学习氛围中成长。
3、丰富多彩的课外活动、社团活动，促进学生的身心发展。
我校社团活动丰富，学生参加活动的积极性非常高。在活动中，学生掌握技能，陶冶情操。
五、问题对策
1、学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视。
要全面提高教育教学质量，提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视，要把端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯纳入各科的教学计划，并制订行之有效的具体措施。
一个学生具有积极主动的学习态度，也就说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服，坚持完成既定的任务或目标；只有具备了良好的学习习惯，才能形成良好的学习品质和能力，让学生掌握开启知识宝库的钥匙，自主学习知识，养成自主学习的习惯，发展自主学习的能力，提高学习效率。
2、帮助学生建立正确的学习态度。
学习态度不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。教师要帮助学生建立正确的学习态度，改变不良的学习态度，要及时向学生提出明确的具体要求，引导学生通过相应的活动去改变原有的态度。教师持续的要求和及时的表扬是改变旧的不良态度、形成新态度的前提。我们首先必须帮助学生树立远大的理想，使学生有明确的学习目标；要求学生要学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，不耻下问，上课精神集中，认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等。
封面
企/事业单位贷款五级分类工作底稿
客户名称
经办信用社名称：
年
月
日
- 1内容（略）
3.已经掌握的债务人在其他金融机构或信用社的资信状况： 内容（略）
二、授信业务背景材料
(一).授信的申请理由及申请时的还款来源： 内容（略）
(二).授信业务的审批层次，审批结论的主要内容（应专门说明是否为有条件同意，条件内容、审批条件落实情况）：
内容（略）
(三).授信协议签订和债务人支用情况： 内容（略）
(四).授信业务的担保情况（包括担保有效性情况、保证人担保能力的进一步分析，抵质押物价值变动情况）：
内容（略）
(五).贷后管理的简要情况（要说明近三期对该笔授信业务五级分类的结果）：
1.贷后管理情况： 内容（略）
2.近三期对该笔授信业务五级分类的结果： 内容（略）
3.本次分类理由及结果： 内容（略）
- 3企/事业法人客户贷款五级分类工作底稿
债务人名称: 客户编号： 客户经理： 机构名称： 填报日期：
一、客户背景材料 (一)．职工人数 (二)．资产规模；
(三)．债务人产权结构和组织结构（对主要关联企业关系应简要说明）；
体现内容：公司注册资本XX万元，其中甲公司投资XX万元，乙公司投资XX万元（用表格表示也可）。是否具有独立法人资格，组织结构情况如何，如实行董事会领导下的总经理负责制；法定代表人姓名、年龄、学历，从事本行业的经营和管理工作时间，经验、能力如何，与信用社合作关系怎样。
(四)．简要发展沿革和经营业绩介绍；
体现内容：公司成立、注册的时间，公司地址，注册资金是多少万元；目前业务发展状况及规模情况；公司经营范围及主营业务等情况。
- 5 通过不同角度对现金流量进行结构分析，可以帮助我们判断出哪些经营活动引起了总现金流量变化，比如是经营活动、投资活动、筹资活动，从而分析出对偿债能力的影响。
2、现金流量的趋势分析
通过对最近几期现金流量表的比较分析，可以得出企业现金流量的变化趋势，近而分析企业财务状况。具体可采用横向比较分析或纵向比较分析方法进行。横向比较分析是对现金流量表内每个项目的本期与基期的金额进行对比，观察和分析企业现金流量的变化趋势。纵向比较分析是将各期会计报表换算成结构百分比形式，再逐项比较各项目所占比重的发展变化趋势。
3、现金流量表与损益表的比较分析
利润和现金流量是从两个不同角度反映企业的经营业绩，通过现金流量表的有关指标与损益表的相关指标进行对比，可以更为客观地评价企业偿债能力、盈利能力和支付能力。
4、现金流量表与资产负债表的比较分析
运用现金流量表的有关指标与资产负债表的相关指标进行对比分析，可以更加全面的评价企业利润质量。
非财务因素分析
1、行业风险分析
- 7
5、信贷管理分析
实践证明，一些贷款不能及时、全额收回的主要原因 , 在于农村信用社对贷款缺乏有效的管理与控制。影响贷款偿还的信贷管理因素主要有以下几个方面:高级管理人员的职业操守；高级管理人员和信贷人员控制信贷风险的能力 ;信贷内控制度的完善程度和执行、监督情况; 贷款档案管理水平；贷款期限与借款人用款需求期的匹配程度；信贷管理导向；信贷操作的规范程度。
例如：某公司2003年实现工程结算收入489万元，税后利润75万元，总资产1568万元，经营净现金流量为正；2004年实现工程结算收入526万元，税后利润61万元，由于应收帐款过大，导致经营性净现金流量为负；2005年实现工程结算收入531万元，税后利润65万元，经营性净现金流量为正，资产负债率为53%，流动比率204%，速动比率为200%，符合我国房地产开发行业规定的比率，表明长短期偿债能力较强，资产报酬率为6%，证明企业经营规模较小，有待于扩大开发市场和举债经营。
截至2006年3月,该公司实现工程结算收入100万元，税后利润20万元，经营性净现金流量为正，资产负债率为53%，流动比率204%，速动比率为200%，经营情况正常。
(六)．债务人与农村信用社业务合作情况； 1．农村信用社是否与债务人发生过信贷业务：
- 9(四).授信业务的担保情况（包括担保有效性情况、保证人担保能力的进一步分析，抵质押物价值变动情况）：
例如：该笔贷款以该公司的商业房产、土地和车房作抵押担保。评估价值为725.078万元，抵押率为35.86%。抵押物位置较好，变现能力较强，在抵押期间具有升值的潜力，抵押率充足，符合我社抵押条件。
(五).贷后管理的简要情况（要说明近三期对该笔授信业务五级分类的结果）：
1.贷后管理情况：
例如：按期进行贷后检查，资产管理规范，经营正常，财务稳定，交易属实。
2.近三期对该笔授信业务五级分类的结果：
例如：2005年
二、三季度由县联社认定为关注，2005年4季度认定为关注。存在分类认定权限问题。按照贷款审批的权限予以界定。
3.本次分类理由及结果：
例如：鉴于企业经营正常、所处的市场环境好、销售收入稳定、经营性现金流量充足，负债及或有负债适中，抵押率充足，信誉良好，没有怀疑借款人不能偿还贷款本息的理由，故初步认定分类结果为正常类贷款。
(六).如果一个债务人有多笔贷款，则逐笔说明。
三、风险分类分析报告
- 11落实其他担保或追加资产抵押。
（三）.上一期分类时提出的风险防范化解措施的落实情况。
- 13 -
调 研 信 息
2008 年 10 月
情况调查报告
一、导语
二、基本情况及原因分析
1、关于新生的思想动态方面 、
2、关于新生的学习交流方面 、
3、关于新生的生活起居方面 、
4、关于新生的工作活动方面 、
三、对策与建议
四、结束语
2006 级新生调查报告
一、导语
军训十八天的锤炼，无论是风雨的洗礼，还是炎热的考验，我院 2006 级新 生都锻炼了意志，也初尝了大学的滋味。在 2006 年 10 月 8 日，2006 级新生开 始了他们在西南大学的四年学习生涯，开始接受高等教育，并接受成才的塑造。 面对大学新的学习生活环境，他们意气风发、充满着有为青年的豪情壮志，他们 满怀激情、 渴望用学到的知识报效祖国。 但是， 他们也有很多困惑、 疑虑和不解。 总之，大学生活对广大新生来说是一个新的层面，他们初入大学，各方面的适应 还需要一段时间，也有一部分新同学或多或少存在不适应，也有极少数的同学闹 情绪，这些都是急待解决的问题。为此，我们决定在全院内展开调研，从而真实 反映广大新同学的心声。本次调研共发放调查问卷 354 份，回收有效问卷 310 份，有效回收率 87.6%。 现将调研情况汇总如下，以供领导参阅，指导学生工作。
二、基本情况与原因分析
1、关于新生的思想动态方面 、
思想是灵魂，政治立场是我们思想健康发展的保证。而追求远大的理想，坚 定崇高的信念是我院学生的共同心声。调查显示，我院新生政治立场坚定，思想 积极进取，价值取向明确。一反面，新生们通过各种渠道学习积累马列主义，毛 泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，并积极学习“八荣八耻”社会 主义荣辱观，坚持树立正确的世界观、人生观和价值观。另一方面，各班的新同 学在班上党员和预备党员等同志的带头下，纷纷报名参加党课培训，在思想上与 党组织高度靠拢，使自己的思想素质有进一步的提高。部分群众同学也积极递交 入团申请书，在思想上要求进步。另外，我院赵晓伟的事情也深深牵动着新生的
1
心，他与病魔抗争并坚持学习，立志高远不言放弃的顽强精神震撼着每一个地科 新生的心，新生们纷纷表示要向晓伟同学学习，力争做一个合格优秀的地科人， 并表示要以实际行动对社会作贡献，来体现自身价值。但仍有小部分同学价值取 向不明确，沉溺于玩乐，对周围的人和事漠不关心，缺乏集体主义观念，不能正 视自己的位置，导致思想上的盲目，这些情况都严重影响学习生活。这些同学在 思想上应树立集体主义价值观，调整心态，杜绝社会不良风气的干扰，重新树立 目标，驶向光明的未来。
2、关于
新生的学习交流方面 、
学习是大学的主流，我们要实现自己的人生理想，就必须努力学习。“好 好学习，天天向上”是一句永远不变的学生真理。调查显示，有 71.5%的新生认 为西南大学的学习环境很好，有 23.3%的新生觉得学习环境也不错，这总体上说 明新生们对学习环境表示满意，这将有助于他们刻苦学习，学有所成。其次，调 查显示，新生们选择西南大学学习的原因五成以上出自综合考虑，考虑的因素主 要有西南大学是 211 工程院校、 师资力量雄厚、 专业就业率高和校园环境优美等。 这说明新生们不是盲目选择学校学习，而是根据自己具体情况择校学习。另外， 还有 11。8%的新生并未填报西南大学，而是被调剂录取的。其中一大部分同学 表示可以接受学校和专业，但有少数同学抱有一定的抵触心理，对学校和专业不 满意，以较为消极的态度来对待学习。对此，学院应给予重视。另据调查显示， 有 1/2 左右的新生对大学的学习方式方法能够适应， 另有 2/5 左右的新生较不适 应，剩下 1/10 左右的新生表示很不适应。存在部分同学不适应的情况在情理之 中，这需要一个慢慢适应的过程，在同学们加快适应新情况的脚步同时学院也组 织了专业交流会，给同学们介绍了专业属性和专业前景，同学们从中受益匪浅。 此外，新生们大部分对学习抱有积极的态度和饱满的热情。同时，他们也对如何 利用图书资源、网络资源、三学期制、第二专业等提出了疑问，这些问题希望学 院在学习过程中循序渐进地予以新生介绍。
3、关于新生的生活起居方面 、
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大学生活是新同学所企盼的，因为这里多姿多彩，热情澎湃，激情燃烧在每 一个角落。全国各地的同学汇聚在西南大学，汇聚在地理科学学院，为了各自的 梦想来到了同一个大家庭里。大部分新生都是第一次离开家乡，离开父母，离开 亲戚朋友，起初兴奋过后总有一丝失落感。调查显示，大部分新生都十分想家， 不太适应陌生的环境。对这种情况，新生应慢慢适应，把精力转移到学习、工作 或各种文娱活动上，以减轻压力。生活上的不适应还集中表现在饮食方面：据调 查显示，仅有 6.6%的同学认为学校的饮食非常好，另有 24.5%的同学对学校的饮 食表现难以接受。这说明学校的饮食质量应该提高，同时口味也应改善。对此， 学校应予以重视。进入大学后，新生普遍对感情问题产生了一些疑惑。对此，新 生应理性处理生活中的情感，妥善对待身边的朋友与同学，这样才能使自己的大 学生活更加精彩。
4、关于新生的工作活动方面 、关于新生的工作活动方面
大学是一个综合素质锻炼
的平台，在这个“有围墙的小社会”中，你便是一 名需要竞争的挑战者。除了过人的智力，你必须还拥有高尚的品德、优秀的身体 素质、以及各方面的综合能力。调查显示，有 74.9%的学生参加了团委学生会和 社团的工作，这说明绝大多数同学都想通过学生工作来锻炼自己，以增强自己的 交际能力、适应能力和组织能力，同时锤炼自己的意志；更深层次说明同学们都 有自己长远的目标，时刻在为将来作准备。另外，同学们也积极参加各项体育活 动，如“新生杯”篮球赛，比赛中同学们不仅锻炼了身体，也增进了同学们之间 的友谊。 同学们也踊跃参加各种文化艺术活动， 如歌唱比赛、 辩论赛、 征文活动， 来展现自己的才华，释放自己的青春魅力。还有就是一部分新同学已经开始要求 经济上的独立，十分关注勤工俭学和兼职的信息，但作为新生对此不太熟悉，望 学校提供更多信息以帮助大家实现个人自立自强。
三、对策与建议
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1、希望学院能够提供更多的党课培训机会，以及开设党团知识讲座，以便 同学们能够清楚了解如何做合格的党员， 使更多思想上要求进步的同学及早向党 组织靠拢。
2、希望学院能够多组织各方面的交流活动，介绍学习方法、学习资源利用 和充实大学生活的方式，以便同学们更加从容的学习。
3、希望学校多关注食堂的膳食和卫生问题，免除同学们饮食的后顾之忧。
4、希望学院能够多举办一些新生活动，增进新生之间了解，并提高学生素 质。另外，多提供一些兼职和勤工助学的信息，以供学生自立自强。
四、结束语
此次 2006 级新生调研已结束。通过调研，我们基本上掌握了新生各方面的 情况。尽管他们在许多方面还存在着疑惑和不解，但一切都才刚刚开始，起点上 也许不是很顺利，但在途中，他们有足够的勇气与信心去迎接挑战，以饱满的热 情和坚强的意志朝终点驶去。最终，赢得的将是无限美好的未来。我们有理由相 信，他们将创造西南大学美好的明天！
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《社会调查》教学要求
适用专业：会计
12、国会
12、ACCA
12、财管
12、审计
12、资评
12、会计（专升本）13
1、教学时间：2014年1—2月寒假，2-4周
2、教学组织：学生自行完成
3、作业要求：
（1）每位学生结合专业完成《社会调查报告》，要求学生利用寒假参与形式多样的实践调查活动，形式不限于所学专业。
（2）社会调查报告总结字数不少于２０00字，要求打印提交，宋体、小四字体，1.5倍行距。
(3) 2014年3月开学第一周交辅导员统一批阅后上交到学院8135办公室。
注意：严禁抄袭，内容不实内容，一经发现，成绩为不及格！
学院公告栏中有相关通知和表格
2013级新生素质调查报告
一、调查时间：2013年9月24日
二、调查对象：13级在校学生
三、调查方式：采用不记名发放问卷的形式，以问卷为载体，采取随机抽样的方法，在本校共发放 500份问卷调查表，回收459份，回收率为91.8%
四、调查结果与分析
1、价值取向调查项（25）
76.15%的学生能认清个人利益和国家利益的关系，坚持国家利益大于一切的思想，体现出了较强的集体主义精神，其中约半数又在坚持集体主义的前提下，尽可能的兼顾个人利益，体现了集体主义与个人主义之间的辩证统一。但也有极小部分同学的个人主义和利己主义倾向较严重，这也较为客观的反映了社会现实。73.07%的同学对自己的前途持乐观态度，绝大多数学生都期待能通过自己的今日的努力去争取明天的幸福。
2、学习文化调查项（16）
40.76%的新生表现出比较好的主动性和自觉性。他们读大学的目的比较明确，对专业知识和相关技能表现出极强的兴趣。但也有24.11%的学生的学习积极性不高，学习方式比较被动，需要教师做更多的指导。
3、职业道德调查项（23）
大学生认识到培养职业道德对以后职业生涯的重要性，(23)针对如何加强职业道德49.23%大学生认为加强专业知识与技能的学习是
最为重要的，23.84%选择了培养对于职业的爱好，13.07%学生选择提高个人修养13.58%学生选择的是改善社会环境。可见学生总体上认为通过个人学习和努力能够提高个人的职业道德素质，改善社会环境项略高于提高个人修养项也反应了学生对于外部环境的要求。从侧面也反应了当前社会环境中存在职业道德滑坡现象对我们学生确实产生了影响。
4、诚信理念调查项（25），（26）
从调查中，我们看到，75.64%新生认为能基本能够做到诚信，但也有相当比例学生认为作弊可以理解，为了取得好的成绩或者及格，会选择作弊，这就要求我们在平时的工作中要经常开展这方面的教育，打消学生的侥幸心理，加强诚信教育，从根源上杜绝作弊等不诚信现象。
5、心理适应调查项（29）（33）
59.23%新生在人际交往方面表现出较高的积极性和主动性，他们渴望与新同学建立起良好的人际关系，发展同学之间的友谊。但是在人际关系的处理和能力上看，任然有相当数量的学生需要积极指导。
6、身体素质调查项目
71.03%新生认为自身身体素质良好，45.38%经常参加锻炼，但是从学生日常表现上来说，学生参与锻炼的较少。调查显示大部分学生认为自己拥有比较好的个人卫生习惯，但是在日常卫生检查中，任然有部分宿舍卫生状况有待改观。
7、学校印象调查项
新生报考我院的原因主要是学校品牌和专业爱好，在这方面体现了我院办学的优势和特色。学生希望能在学校锻炼自己的各方面的能力，学到一技之长。同时也觉得学校需要不断完善管理。
五、调查中所显示出来问题及建议
这次问卷调查只是对我院13级的新生素质的一次抽样调查，部分数据可能存在偏颇，但从整体上客观的反应了我院新生的基本素质。从数据显示来看，我院13级新生价值取向、学习文化、职业道德、诚信理念、心理适应、身体素质等八方面所表现出的整体素质是比较高的，但我们也要看到，部分学生在某些调查项存有问题，在以后的工作中必须要引起我们的重视。
1、价值观等方面存在的问题需要引起重视
部分大学生价值观判断有不正确的地方或者含糊不清，对价值、人格等概念的因果关系和轻重关系没有正确的认识，对理应尊崇的校内道德规范缺乏应有的是非立场，或者抱着听之任之的态度。学生对自身修养提出要改变之外，也存在改变大环境的想法。这也是新时代学生在面对在当前社会的新挑战。所以面对现在的学生价值观的教育，不能固定模式，不能生搬硬套。教育应结合社会现状，要及时引导学生因个别事件影响改变自己曾树立的正确的价值观。
2、学习兴趣的培养不仅在生生本人也在学校。
调查显示大部分新生入学有强烈的学习欲望，但是与学生晚自习效果却正好成反比的矛盾究其原因可能有以下几个方面：1.学习的基础较低，上课跟不上导致学生失去信心，针对这点教学实践需要下功夫。2.学生所想与教学不一致，学生想学到就业是的一技之长，教师教的是书本的十六章。这俩这并不是完全接轨的。因此，教育学生理论重要的同时，也要自我反省我们教给学生的真的能使他们收益终身吗？
3. 培养学生全面发展才是教育工作的重中之重。
学习固然重要，但是大学并不是培养出一个“学生”到社会上，社会需要的是人才，人才就不仅仅需要人卫生好，学习成绩好，遵纪
守法，教育基本目标应该是培养出学生能在社会生存和发展，实现自我价值，推动社会发展。这要求教育者应该立足培养学生全面发展。
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