4、xx月xx日家居大卖场或小商品城开始接受客户诚意登记（认筹）。
按照以上行动计划，每个月都有一次开盘活动。推出的产品过于可能对于自营户有区别，但对于投资户，几乎是一致的的。要想每个板块都能完成开盘的销售任务，且不至于让客户无所适从，我们只能制造产品的差异化，尽量填补不同客群的不同投资需求。
工作如果是没有计划的进行，我发现是非常没有效率的，就好像觉得自己使劲浑身全力一拳打下去，打在了棉花上似的，我自认为我上个月的工作非常的努力，但是不得不承认，我的许多工作都是徒劳，没有对我最后的销售业绩起到一点作用，我听取了店长的意见，对自己的4月份的工作弄了一份工作计划，我觉得我只要好好按照这份工作计划进行工作，我的成绩肯定能看到进展。<
作为房地产的销售员，我认为我的工作能力是远不止如此的，所以我决定给自己一点工作上的压力，看看自己的工作极限在哪，我会在四月份开两个网络销售端口，我目前一直都是一个销售端口，能够看到我的客户总是那么些人，能够给我带来的利益是正比的，所以我决定赌一把，开两个，这样我就能更多的客户找我看房了，因为开端口是需要资金投入的，所以这让我下了很大的决心，我也是想看我就能一个月最多能成多少订单。
在这个月，我必须要达成以下工作目标。
1、出租方，算了一下自己以往三个月的租房订单的平均数，以这个为参考值，我决定这个月我要租出去十五套房子。比以往的`平均值多出三套，并没有多很多，我觉得还在自己的承受能力之内。
2、卖房，公司的楼盘和这两个月又新开盘的两个，想要在这个时候卖房会轻松很多，我给自己定了一个不是很难完成的目标，这个月我要卖出五套以上的房子，这其实只要自己努力一下，还是很好完成的。
3、别墅房，我来到这里工作这么久了，我们公司手里每一套别墅的信息我都一清二楚，在什么地方，什么朝向。多少平方，内部结构是怎么样的等等，我都牢牢的记在脑海中，我做梦都想开一单别墅房，在这个月我一定要多跟客户推荐一下，也不要错过人任何有能力购买的客户，我要填补我的职业空缺。
我发现我以往都是把自己工作最重要的一环，客户给忽视了，我经常把那些已经在我手里买过房或者是租过房的客户给扔下不管了。我现在意识到，他们也是可以成为我的潜在客户的啊，而且他们有成单经验，知道我这个销售是否靠谱，成单的几率更大。还有就是已经拒绝过我的客户，我就没有再坚持了，我觉得十分有必要再筛选一遍，上一刻可能别人还没有购买意向，说不定下一秒就有了。我还是要多加强跟客户之间的交流，我不能总是把工作重心放在自己的身上，就算我的工作能力再强，我没有客户那也是徒劳。
房地产公司在董事会的领导下，经过全体员工的努力，20xx年的各项工作取得了丰硕的成果，＂xx＂品牌得到了社会的初步认同。总体上说，成绩较为喜人。为使公司的各项工作在新的一年里更上一个台阶，特制定本方案。
1.完成房地产开发面积xx万平方米。
2.实现楼盘销售额x万元。
3.完成土地储备x亩。
为确保20xx年度经营目标的实现，各部门需要做好如下工作。
（一）完成xx项目开发及后期销售工作
x项目是省、市的重点工程。市委、市政府对其寄予了殷切的`期望。由于该项目所蕴含的社会效益和经济效益，我们必须高质量完成。因此，公司做出如下计划。
1.确保一季度x工程全面开工，力争年内基本完成一期建设任务
x项目一期工程占地面积为x亩，总投资x亿元，建筑面积x万平方米。建筑物为x商业广场裙楼、x大厦裙楼和一栋物流仓库。
（1）土地征拆工作
春节前后务必完成第一期工程的土地征拆工作。一月份完成征地摸底调查，二月份完成征地范围内的无证房屋拆迁，三月份完成征地范围内有证房屋拆迁及国土储备中心土地和集体土地的征收工作。
（2）工程合同及开工
一月份签订招投标代理合同，工程进入招投标阶段。二月份确定具有实力的施工企业并签订施工合同，确定监理企业并签订监理合同。三月份工程正式开工建设。
（3）报建工作
工程部应适时做到工程报建报批，跟进图纸设计。一月份完成方案图的设计，二月份完成扩初图的设计。在承办过程中，工程部应善于协调与相关部门的关系，不得因报建拖延而影响工程如期开工。
2.全面启动细化x项目招商工作
招商工作是x建成后运营的重要基础。该工作开展得顺利与否，也直接影响企业的楼盘销售。因此，在新的一年必须实现招商x户。
（二）加快x项目、x项目的施工速度
协调与施工单位的关系，加快x项目、x项目的施工速度，确保x项目的一期工程、x项目的二期工程在x月底前完成竣工验收。
（三）完成x项目、x项目的销售工作
x项目、x项目已全部竣工完成，为了迅速实现资金回流，结合项目所处地段及同类项目的价格，可以考虑采取适当的优惠措施，提高成交量。今年的目标销售额为x万元，销售率达到x%。
（四）参加土地招标
项目开发部要根据公司的实际情况，积极参与土地的招投标工作，确保企业土地储备达到x亩以上。
在经过一年的学习之后，学生各方面综合素质都有了明显提高。低年级学生的思想道德品质形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。同时，相对于去年，经过一年学习之后的二年级小学生已渐渐产生并形成一种责任感和自尊心，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，这就促使教师抓住这个极好的时机，利用《品德与生活》课程，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质，利用教材让学生树立榜样意识。
（一）本册教材与整套教材的关系
第1、2册，（健康安全、愉快积极）解决认同、喜欢问题。
第1册：宏观外部环境适应；
第2册：更深层次的内部适应，各种习惯的养成.
第3、4册，（负责任有爱心、动脑筋有创意）向自我把握、调控和创意过渡。更高层次的适应，更大范围的生活空间。
（二）本册教材特点
（1）学习方式：以直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合。
（2）规范教育：在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育。
（3）教师行为：引导学生的个性化学习，支持随机进入教学。
（4）教学依据：以活动性教学为主要特征的过程导向设计。
（三）学期教学目标
（1）态度和情感
体会快乐可以由自己创造，并愿意创造快乐。学会从不同的事件中认识每一
天、每一件事的意义。能积极地预防、应对外出时可能出现的麻烦。珍爱生命，面对灾害胆大心细。能从成果的展示中发现自己的收获。能够感受到过节的快乐和激动，增进亲人间的感情。能积极加入到节日的活动中去，体会节日的色彩与乐趣，乐于挖掘节日之中感兴趣的内容，愿意与别人一起分享自己的收获。以积极的态度去了解自己的祖国，增进爱祖国的情感。感受并喜爱秋天的独特魅力，愿意用自己的实际行动珍惜人们的劳动成果。客观地认识自己的优缺点并悦纳自己，乐意向他人展现自我。能真诚地为别人的优点感到高兴，真诚地为自己的错误向别人道歉，正确对待生活中不如意、不开心的事，体谅和关心别人，愿意从别人的角度看问题，乐意在集体中生活，体会自身存在的价值，同时也尊重他人的独特价值。
（2）行为和习惯
会初步评价自己的生活。能发现并能自己设想外出活动时的麻烦，能处理常
见的困难，并对处理方法进行评价。会制定有效预防常见麻烦的外出计划。养成在日常生活中防止灾害的良好习惯等。
（3）过程和方法
在回顾自己的暑假生活中，学习自我评点，学习发现生活的意义。在模拟外
出、面对灾害的过程中，学会应对麻烦的方法，学会一定的防灾方法。学习小组中与他人合作的方法。在各类探究活动中学习提出问题、探索问题及从多种途径收集资料的方法，在与他人交流合作中学习表达自我的方法，在人际交往活动中学习赞赏别人和向人致歉的方法。
（4）知识和技能
了解外出、面对灾害时可能面对的麻烦。能发现并理解不安全的情境。有一
定的日常防灾知识与能力。熟悉校园及居住环境中的消防通道。能以多种形式汇报自己的假期生活。了解中秋节的日期，能从日历中找出中秋节这一天，了解中秋节的知识。知道国庆节的有关知识，认识国旗国徽，会唱国歌。能描述秋天的特征等。
（四）单元章节和重难点分析
第1单元
设计意图:以学生假期生活的回顾为线索组织主题。
1、归纳总结，认识到每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造，”有效稳定学生开学初的情绪，为新学期的学习生活提供丰富的引导和借鉴。
2、这一阶段的儿童独立活动的空间扩大、时间延长，有必要进行专门的安全教育。
四课之间的关系:《暑假的一天》,《夸夸我的假期生活》两课是引导学生关
注生活的精神层面,《暑假的一次外出》,《假期安全真重要》是总结生活经验。
1、《暑假的一天》
教材内容
一天的故事、童心岛：每一天都有每一天的意义、假期生活大评点、发现的问题、回音壁
重难点分析
·引导学生关注自己的假期生活状态。
·启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。
教学建议
教材中的图片、事件都是引导性。从学生自己的假期生活中挖掘素材。
2、《暑假的一次外出》
教材内容
小剧场：外出遇到的麻烦事、统计外出遇到的麻烦事和解决办法
小实践：雏鹰假日小队活动计划
童心岛：外出小锦囊
（外出注意事项、行李备忘录）
重难点分析
·发现麻烦、学会解决麻烦。
·了解麻烦产生的起因，避免麻烦。
教学建议
从学生自己的外出经历中挖掘素材;
引入故事、新闻等其他资源;注意与
第二册第1单元
春天的歌·春游;定位的区别（生活自理、参与春天的活动、感受并表达春天的美好。）
3、《假期安全真重要》
教材内容
小剧场：我该怎么做？
回音壁：生命是第一位的
小讨论：暑假要注意哪些安全
游戏场：安全拍手歌
小实践：走一走校园里的安全通道（校园安全）
小锦囊：（居家安全）
重难点分析：
·“生命是第一位”的观念的确立
·切合学生实际的、具体的安全措施的学习
教学建议
从学生自己的假期生活中挖掘素材;与本地特点相应的安全隐患及应对;
故事、社会新闻和教参课程背景资源中的有关内容
4《夸夸我的假期生活》
教材内容
旅游大世界、巧手制佳作、新学的本领、暑假的收获汇报展
重难点分析
·展示自己的假期生活，体会并愿意与人分享暑期收获的喜悦
·对展示过程的引导：如合作、交流
教学建议
事先要了解学生假期生活的方方面面，展示主题也可以自行组织
第2单元
设计意图：
1、课标“负责任、有爱心地生活”内容标准部分要求：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
2、了解祖国文化，对祖国有一个初步的认识，热爱祖国。
3、关注点：具体、真实的认同感、自豪感
五课之间的关系：《中秋节》、《国庆节》是共同的节日。《我爱您，祖国》是共同的疆域，《五星红旗升起的地方》是国家的象征物，《炎黄子孙》是共同的根。
1、《中秋节》
教材内容
中秋节的名称、中秋节的传说、中秋诗会
聪明谷：中秋节的圆月和月饼、中秋节的活动
小调查：中秋节的节期、我家的中秋节
重难点分析：
·通过中秋节常识、风俗、文化意蕴的了解，激起儿童对祖国传统节日的喜爱之情。
教学建议：
点与面的结合。
点：本土化的资源；面：视野兼顾中华民族中秋节的传统文化与习俗。
2、《国庆节》
教材内容
新中国的生日、祖国各地同庆祝、诗园：童心唱祖国、音乐厅
重难点分析：
·新中国的生日（易犯的常识性错误）
·与中秋节不同节日氛围的体会
·了解国庆节的意义，激发热爱祖国之情
教学建议：
教参中提供有国庆节的背景资源;有条件的可调查了解国庆节的社会活动;可
引入更多与国庆节有关的儿童喜爱的故事、歌曲、诗歌
3《我爱您，祖国》
教材内容
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