学校的一切工作都为教学第一线服务。后勤工作是教学服务工作的主要方面,它对教学的影响很大。所以,后勤工作是不可忽视的一个重要方面。第一,抓好餐厅工作。餐厅的卫生与饭菜质量是工作重点,餐厅人员应注意自身的卫生与操作间的卫生。第二,餐厅的进货必须把好质量关,杜绝有害身体健康的东西进入餐厅。第三,餐厅全体服务人员必须拥有主人翁的精神,对全体师生应做到微笑服务,杜绝与师生争吵。另外,做好后勤的修缮工作与门卫的安全保障工作。积极修复各个区域需要修缮的教学区与生活区用具,提供一流的服务,及时并主动地上门服务。门卫处必须做好来访人员的登记工作,对来访人员不作任何的私情处理,外出校门的学生与家长,如果又需带出的物品,必须有相关的证明方可允许物品离校。后勤还需进行随时的检查工作,对各处室的节约用电及安全用电做到具体要求。及时进行环境卫生的整理与清扫,还必须及
时修剪与浇灌校园内花木草坪,给师生提供一个优美的学习与生活环境。
九、加大财务管理制度
1、各班学生在进班时,必须持有缴费单据,班主任方可安排学生进班学习,遇有特殊情况,必须有主管校长以上的条子,方可让学生上课。各班学生进班以后,必须确保生源,禁止学生流失,严格学生退学数目,退学的学生开学初一律不予办理退学手续。退学手续基本定于十月份。
2、各班级必须认真填写学生报名花名册,必须给教务处、政教处、财务处及班主任各一份,以便及时清理学生收缴费与欠费问题。对享受学校补助的学生必须进行缴费财务说明,并注明相应的数目。学生转账必须留下转账凭证,及时到学校财务室进行签字认证,如果丢失凭据,学校不予负责。
总之,学校的指导思想就是要提高升学率,做好教书育人的工作。这就要求我们所有员工做到:1)工作有责任心,讲原则,讲制度;2)各处室领导必须认真管理,要有大胆的创造思维。3)各管理人员必须提高工作能力,彼此之间互相学习,互相借鉴。4)各部室的每次任务,必须严密组织,严格要求,保质保量的完成。5)工作要讲求实效性与时间性,不能拖拉。6)增强独立工作的能力,学校布置的任务不等靠,不拖拉,认真及时的完成工作任务。
7)各部门必须提高工作的执行力度,互相配合,积极推动全校工作的有效实施。8)所有工作人员必须增强组织纪律性,积极听从学校的统一指挥与管理,无条件的接受学校布置的各项工作任务。9)所有工作人员必须树立品牌意识,增强内力,提高工作实力。10)重实干,重实效,工作不打无准备之仗。
坚持就是胜利,坚持就会成功,只有坚持才会出现奇迹。只要全体员工以主人翁的态度去做好自己的本分工作,我们的目标就会实现。
新的学期,新的开始,学校呈现出生机勃勃的新面貌。为做好下半年工作,特制定个人工作计划如下:
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认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规,让你对各种法律法规有更高的认识,依法从教。忠诚党的教育事业,立足教学圈,无私奉献,爱岗敬业,为人师表。坚持高尚情操,弘扬奉献精神。
下半年,我将积极接受学校交给我的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入到工作中去。遵纪守法,遵守学校的规章制度,努力工作,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作认真细致。热爱教育和学校,兢兢业业,教书育人,注重培养学生良好的思想品德。上课认真备课,认真批改作业,不敷衍,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意做好教学工作计划,做一名合格的人民教师。
作为教师,除了具有良好的思想品德和高尚的道德情操外;你还需要有很高的业务技能。这一学年,我会着重开拓自己的视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网站,记下教学经验、优秀案例等随时可以借鉴的资料。不断给自己充电,每天安排一定的时间来提高自己的基本功,努力成为可以随时供应学生一杯水的自来水。
我会积极参加教学和研究,不断探索和研究教学方法。谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,互相帮助,维护其他老师在学生中的威信,爱护集体,维护学校荣誉,创建文明校风。对于素质教育的理论,进行了较为深入的研究。在平时的教学工作中尽量帮助后进生,采取各种措施让他们进步。
(1)加强理论学习,更新教师观念。
1.下半年将通过自学、交流、讲座、经验写作、网上讨论等形式,认真系统地学习课程标准,逐步建立符合新课程标准的教学理念,用新的教学理念指导教学工作。
2.积极参加省、市、区、校各级课改培训学习,夯实理论基础,切实转变观念。在培训学习中,要积极参与,深刻反思自己的教学行为,用先进的课改精神修正自己的教学行为。
3.学习课程标准,分析教材。深化对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课。
(2)加强课堂教学研究,提高教学质量。
1.加强内部沟通和学习。积极参加集体备课活动,积极参与听课、听课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中出现的问题,寻找解决办法,发扬团结协作、互相帮助、共同进步的团队精神,真正提高自身的教学水平。
2.在课堂教学中,要切实改变自己的行为,正确把握化学教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的生物素养。
3.积极参加校本教研,按时参加学校和中心组组织的教研、讲座、评课、交流、讨论、研讨等活动,集思广益,博采众长。
4.认真及时反思自己的教学行为,课后每周做一次总结和反思。结合课堂实践写自己的体会和论文。
5.收集整理相关信息。
6.认真总结评估各项工作。
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