一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。以下工作心得体会范文《班级安全管理心得体会》由出国留学网工作心得体会栏目为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
走进新世纪，对班组长管理的要求不再是过去简单的把领导布置的任务完成就好了。近几年我们国家提倡人文和谐社会，这样就给班组长的管理带来更高的要求，我个人认为要当好一个班组长要与时俱进，
第一：管理制度唯一化，俗话说：“没有规矩不成方圆”，上级及班组制订的制度一定要执行下去，不能纸上谈兵，要让每位员工明白谁违反了制度都是唯一的考核标准，而且自己要做到以身作则、公平公正。
第二：做好细节管理，“细节决定成败”，当班组员工之间发生了争吵时、当员工因奖金比别人少时、当发现作业过程中有安全隐患时、当员工上班精神状态不好时等等。作为班组长一定要在第一时间处理好、沟通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和万事兴”当然企业也不能列外,。
第三：班组长的个人能力。作为班组长一定要具备吃苦在前享受在后的思想，业务能力过硬，工作中要有知难而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始终保持一个清晰的头脑。
国家的发展离不开企业，企业的发展离不开班组，班组的发展离不开一个好班组长，选好班组长将直接影响企业的发展前途，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”就是这个道理。一个企业的一个班组可能生产的产品不一样，但我个人认为班组长主要是抓好人、产品质量及安全就是最基本的职责。
大山里的“守护神”
众所周知，作为公司的一级风险项目，锅浪跷项目存在危险危害因素多、施工条件差、地质条件恶劣等种种不利条件。随着工程项目的全面施工，其间的左右岸趾板开挖与基坑开挖、右岸趾板二区甩渣和三区框格梁施工等多个环节和程序都呈现出平面多工序、立体多交叉、连续作业的特点，特别是高处坠落、塌方、触电、地质灾害以及每年汛期的“洪水猛兽”等安全风险更是像一道道“魔咒”，随时使工程项目和作业人员面临巨大的威胁。然而，每当一次次“魔咒”从天而降时，总是有无数的勇士挺身而出，毫无畏惧地冲在了险情的最前面。
“保障大家的人身安全，是我的职责”
记得那是__年汛期的一个傍晚，暴雨如期而至。时任工程部主任的蒋世平负责当日的防汛值班，尽管有了充分的心里准备，但面对暴雨如注的漆黑夜空，他还是顾不上雨衣雨鞋，急匆匆地带上雨伞和手电筒赶往他牵挂的工地。
一到工地，蒋世平的神经便绷得紧紧的。随着雨势增大，河水迅猛上涨，直逼警戒水位。蒋世平凭着“久经沙场”的老道经验判断出河水必将持续上涨，必须马上组织撤离。他当即做出了让外协队人员火速撤离危险营地的决定。在撤离过程中，工地因为停电，又是深夜，许多员工家属不愿连夜冒雨撤离。通过他晓之以理，动之以情地给家属们分析讲解利害关系，最终涉险营地全部人员及时安全撤离，而他本人无畏地保护着队伍的最后方，关注周围落石，确保大家平安。当所有人员安全抵达4#营地后，他又冒着道路冲跨的危险，重回几处危险地带拉上警戒线，才又最后一个撤离至安全地带。然而当奔波奋战一宿的他得知施工道路还在抢险过程中时，他又急匆匆地投入到新一轮战斗中，来不及脱下湿了好几遍的衣服，一干又是好几个小时。
或许，这仅仅是这位80后技术骨干众多抢险事迹中的一组生动剪影，一场场别样的考验让他历练出了一身的英雄胆识和魄力， 临危不惧，敢于担当。
“这是营地生命之水，必须第一时间疏通”
锅浪跷项目部营地生活用水来自周边磨房沟山上的小溪。特大洪灾过后，小溪变成了咆哮的小河，大量泥沙堵塞供水管道，导致营地用水中断。一支办公室组成的营地用水抢通队在综合办副主任宋志强带队下冒雨上山了。面对陡峭而泥泞难行的山道和汹涌的急流，队员们肩负重任，迎难而上。一夜暴雨后，取水口到处堵满了泥沙和淤泥，队员们或用铁锹，或用手刨，经过一个多小时的奋力清理，终于成功露出了取水口。并一鼓作气地疏通和截断更换了同样遭遇堵塞的下行管道。这股生命之水终于又缓缓地流进了营地。
此刻的他们，头发和衣服都湿了，分不清是汗水还是雨水。或许，这一组组与灾害殊死搏斗的画面将定格成为他们今生最精彩的瞬间。这里的山山水水都见证过他们执着坚守和顽强拼搏的精神。
是的，这一帧帧惊心动魄的画面筑就了“锅浪跷”精神的魂，是这些热爱水利水电事业的建设者们用自己的青春和热血守护着大家的生命与财产安全，用实际行动诠释了一种新时代“生命至上，安全发展”的忠诚卫士精神。
因为有了这些“安全发展忠诚卫士”，锅浪跷大坝标在风险众多，施工条件无比恶劣的情况下，实现了开工3年多以来从未发生生产性较大人身安全伤亡事故的目标，并获得了国家能源局四川监管办“__年度四川电力安全生产先进集体”、业主大唐集团“__年、__年度安全生产先进单位”等殊荣。
正是因为有了这些“守护神”默默守护着一方山水的平安，正是因为有了这些“安全发展忠诚卫士”无畏得奉献着自己的光与热，在这片幽静的天空下，在美丽的318国道旁，绽放出了一道最靓丽的七局风景线。
时刻更新安全“补丁”
打开电脑，电脑总会时刻提醒着我们需要进行安全更新了，“补丁”该打了。否则电脑会越来越卡，网速开始慢、文件打开不顺畅、死机，我们就需要赶紧下载安全“补丁”杀毒,打“补丁”是保证上网安全必需的一项工作。
安全生产也和网络一样，一直处于一个动态的环境之中，各项安全管理制度在维护安全生产的同时，也都在接受着发展变化的考验。生产只能向更好的方向发展，新的管理体制、新的技术装备，新的标准和办法等接踵而至，难免出现一些不曾遇见的新问题新隐患。例如车间进行技改，要提升产品的产量和质量，新设备的增加、新工艺的调整，那必然要出现新的挑战，那相对应的操作要求就需要“更新”。对人员素质要求、维修技能水平、作业标准都有新的要求，就必须“升级”。如果不及时将这些问题“更新”、“升级”，就会影响我们的安全生产，甚至会出现大的事故，给人身安全和公司财产造成重大损失。
因此，我们要及时修订完善各种规工艺操作、弥补安全漏洞，及时地打“补丁”，让安全不断升级。每个人都要主动给自己洗脑，及时补充新知识，善于查找和反思的不足，主动发现和解决工作中存在的新问题、新隐患，筑牢安全生产的“防火墙”，确保我们华塑新时速下的新安全。
安全生产是涉及职工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。近年来，从报纸、电视等新闻媒体报道中铁路、煤矿等行业发生的安全生产事故，损失之重，影响之大，频率之高，令人胆战心惊。剖析事故产生的深层次原因，不难看出一些干部、职工对安全生产、管理存在着认识上、思想上的误区。我公司是电力企业，工程点多、面广，高空作业、交叉作业、焊接作业等高危作业频繁，所以安全生产对于我们这个高风险行业来说，其意义更加重要。
管理能出效益，安全亦出效益，安全生产是涉及职工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。安全生产需要多管齐下警钟长鸣。
一是牢固树立以人为本的思想。再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高。因此，安全生产必须以人为本，没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，安全生产就没有最基本的保障。提高人的素质，首先是提高思想素质。把公司“做精做强”创建一流电力企业需要高素质的干部职工队伍，保持良好的安全生产局面同样需要培养过硬的职工队伍。以科学的理论作指导，是切实提高职工政治思想水平的根本途径。所以，我们应采取多种形式积极宣传搞好安全生产的紧迫性、重要性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，站在科学发展观和确保职工生命安全的高度来对待安全工作;除了从思想上提高认识，增强责任感和使命感外，还要不断增强职工的安全生产意识，从根本上调动职工保证安全的积极性。这样，才能把本单位、本部门的安全生产抓好抓实。其次是提高业务素质。对职工队伍的业务培训，除了正常情况下应知应会、必知必会的内容外，更要加大对非正常情况下的应变能力教育和演练。针对工程施工安全生产现状，进行超前性、前瞻性的培训，提高事故的防范能力。
二是增强干部的责任感和危机意识。实践证明：安全好不好，关键在领导。为落实“谁施工、谁负责”的责任机制，扭转一些干部认识上存在的误区和不务实现象，就要进行严格的考核，变结果考核为过程考核，形成动态考核评价机制。同时要制定完善的考核制度，明确不同层次考核的对象、内容、程序，并结合职工群众评议、考核等办法有机结合起来进行一体化考核。对未完成定量考核任务或发生安全问题的，要有相应的处罚制度，以此增强干部的危机感、责任感，促进逐级负责制的落实，实现从“要我抓安全”到“我要抓安全”的转变。
三是积极探索安全管理机制，不断创新安全管理模式。根据工程安全生产形势和实际，各项管理方式、手段也要根据实际情况，摸索与之适应的管理机制和有效办法。首先要夯实安全基础，坚持预防为主，严查违章违纪。把重点放在杜绝违章违纪上，着力点放在预防上，从源头查堵漏洞。更关键的是要建立起能够保证安全生产的体制与机制;其次要坚持逐级负责制，落实领导责任。要科学地界定逐级负责制，把领导负责、分层负责、岗位负责和专业技术负责区分开，使其职责明确，各负其责，确保落实;另外还要提高认识，正确对待安全天数。安全天数是衡量一个单位安全形势的一个因素，安全天数长，并不能说明问题少，关键要警钟长鸣，常抓不懈。
四是坚持安全生产、文明施工“八到位”。即：安全生产认识到位、安全措施到位、安全生产技术交底到位、安全生产职责到位、安全生产教育培训到位、安全生产管理人员到位、安全生产资金到位、安全生产检查、整改、落实到位。
安全管理是一项长期的、复杂的系统工程，需要各不断探索、巩固和创新，努力走出一条适应工程施工安全、操作性强的管理路子，时刻保持良好的、稳定的安全生产局面，做到筑牢防线、长抓不懈、警钟长鸣，为公司安全生产长周期做出新的贡献。
企业安全生产心得体会
通过参加10日公司举办的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”，是从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因，是动力;“我要安全”是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。
一、着眼人的安全心理进行安全教育
安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，结合我公司实际，我认为安全教育应抓住以下三个重点：一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应，以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈倾向。
百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典心得体会企业安全生产个人心得体会1200字（共13篇）(企业安全生产个性问在线全文阅读。
最新更新：
风止于林间
