2、任现职以来，积极探索大面积提高语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。①学生作文互改实施方案－－组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。②让学生坚持写日记－－讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要。③要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。④初步探索出议论文记叙文的写作方法－－见我年论文《发散?统摄?有序－－议论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿把已实践的作文教学上升为理论的论文：《如何让议论文“以理服人”》《记叙文写作－－以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。 辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果： 1998－，我任教的高三两个班的语文会考成绩列年级第一，高考成绩列年级第二。1999－，我所任教高二两个政治班的语文成绩在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居年级第二，优秀率居年级第一；第二学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是年级第一。2000－，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成绩取得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分（517分）第一次超过九江中学平均分5分多。2001－，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考知识点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是年级第一。2002－，我任教高二一个化学班，一个物理班的语文，根据学生自觉性较好的`特点，注重学法指导、典型示例、个别辅导、适时激励、跟踪对比等方法，较好的激发和保持了学生学习语文的热情，使任教班的语文成绩一直在年级居领先地位。2002年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。近三年年度考核连续被评为优秀。
3、任现职以来，我积极承担市、校级公开课教学。1912月，承担高二文言文阅读教学研究课《梅花岭记》的教学。209月，承担高三校际交流课《作文讲评》的教学。2001年12月，在南海市教育城域网与清华同方资源库应用研究课开放日，承担市级公开课《兰亭集序》的教学，受到来自中南地区同行的赞赏。2002年11月承担校级公开课《促织》的教学，我全校老师展现了利用网络资源辅助教学的便利，收到较好。 4、任现职以来，我能积极关心培养青年教师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会。2001－20，我指导刚毕业的青年教师廖凌仲很快熟悉高中语文的知识体系，使廖老师逐步走向成熟，教育教学方法颇受学生欢迎。2002－20，我的指导对象是青年教师潘若怡，我们经常一起互相听课，一起设计教学环节，交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特殊情况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。
（二）、德育教育工作
任现职以来，我年年都是班主任（任现职以前，担任班主任6年）。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素质。我深知自己责任重大。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。1999－20，担任高二（5）（政治）班班主任工作后，我深知高二学生的逆反心理，一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治；一面注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。结果这学年的文明班评比一路绿灯，学年末还被评为南海市优秀团支部。 2000－2，我继续担任高三（5）班班主任工作，这时我已对这个班学生的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等已经掌握得清清楚楚，所以这一年，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作上，这一年的高考取得历史性的突破，我所带班的关恩平同学考上了暨大、梁肖夷同学考上了广外。上重点和本科人数居年级前列。2001－2002学年，我担任高一（14）班班主任工作，这一年是我做班主任最辛苦也是最有挑战性的一年。可是一年下来，我所带的班创造了高一年级这么几个第一：学习成绩第一；文明标兵班次数（6次）第一；年级十优个数（3个：苏艳文、麦志炜、李志滨）第一；学校十优个数（2个：苏艳文、麦志炜）第一。2002－2003学年，担任高二（12）班班主任工作，目前这个物理班各方面表现突出。2002年，我的家长会课件《再创新高峰》入选学校德育课件光盘；20，我的班会课课件《高中生心理辅导》入选学校德育课件光盘。
一、基本情况：
本人xxx，性别：男,中共党员，大学专科学历。xx71年12月出生，xx95年7月毕业于内江师专数学系。xx95年8月分配到铺子湾初中教数学直到现在.从教xx年来，一直在教育教学工作第一线，担任班主任工作，数学教研组长9年。20xx年取得初中数学教师资格证书,20xx年被评为中学数学一级教师。20xx年5月取得普通话二级乙等证书,20xx年6月取得现代教育技术能力培训合格证书，教师技能检测五项全部为四级,自开展继续教育验证以来,每年都在100学时以上。
任中学数学一级以来，从20xx年到现在数学教学成绩在学校同年级中都是第一名，从20xx年至20xx年几乎每年都获得铺子湾政府和铺子湾中心校奖励的先进教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，20xx年至20xx年每年年度考核都是优秀。由于工作业绩显著，20xx年获得威远县教育局表彰的“先进个人”荣誉称号。多次在威远县片区公开课、学校公开课讲课中获得好评。近三年担任20xx级三班班主任工作和数学教学工作。及格率初一上期是76.9％，初一下期是69.77％，初二上期是72.5％，初二下期是72.5％，初三是78.49％，优生率初一上期是36.96％，初一下期是46.51％，初二上期是45％，初二下期是45％，初三是49.42％.
二、现把任职以来的工作总结如下：
1、思想政治素质方面
自任教以来，我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻以共产党员的高标准严格要求自己，争作表率，勇夺先进。我热爱教育事业，愿意为中学教育奉献毕生精力；我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。我始终兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中；始终用行动诠释着“终身热爱学生，热爱人民教育事业”的誓言；始终执著追求以身立教、甘于奉献的执着追求忠诚教育、德高为师的坚定信念，追求卓越、科学发展的理念，以勤奋耕耘书写青春风采，以无私奉献，展开人生的境界。
2.教育教学方面.
在xx年的教学经历中，我担任了14年的班主任工作，其中9年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求学生做到的我必身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关心照顾学生，做好慈父的角色。真诚的对待每一个学生，真心的帮助，无私的给予会触动学生的心灵。故我所带的班班风正、学风浓，学生行为习惯、学习常规都比较好。我对待学生严格，在原则问题上绝不妥协；宽容----给他们犯错之后有改进的机会；尊重---让他们感受与老师是平等的，与学生有了更多沟通与交流让我能更深入了解学生；爱护---我的所作所为建立在爱他们的基础上，故学生在我比较严格的要求下也能理解与配合我，就算受到适当的惩罚学生也心服口服，从不抵触，不仅我和学生的关系融洽，我班的科任教师和学生相处得也不错，也因此我所带的班级在各种大型活动中也屡屡获奖。每学期数学考试成绩平均分、及格率、优生率、尖子生率以及中考成绩一直名列前茅。
作为新时期的教师，我始终认为，教师不仅要敬业，更要专业，高效地让每个学生全面发展；让更多的学生受到更好的教育。多年初三教学工作，使我能准确把握教学课标和教材，制定合理的教学目标，并做到把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，使学生学得轻松，教师教得自然。
教学过程中，多年来我一直严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、辅导、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备课方面——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅导方面——辅导优生、辅导差生、重点辅导“边缘”学生；考试方面——不超课标、不离书本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终培养学生的思维能力，注重一题多解、多题一解，举一反三，提高学生分析、解决问题的能力，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
3.教研方面
作为数学教研组长，组织带领数学教研组开展
校本研修学习。我认为在新课程教改和学校领导关注教师专业发展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鲜明，教师专业成长的更快，教研组承担着非常重要的角色，需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反思，制定出近期的发展规划，明确发展方向。我广泛联系教师，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本校数学教师教学水平的提高。教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用，指导本校教师教学，提供有关教学教研资料，接受他们的随堂听课。教学之余把教学过程中的经验和教训以及心得体会写成的论文获得国家级一等奖。总之，作为一名普通教师，我一直恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则，用智慧和心血谱写着教育教学的新篇章。我始终坚持用自己的一片赤诚之心培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生。
如果说以上是我的一点小小的成绩的话，那么这些成绩的取得离不开在座各位领导的科学管理和对我的谆谆教导，离不开在座各位教师的关心、帮助和支持。虽然教学之路漫漫其修远兮，但是我仍然将上下而求索。学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。
尊敬的各位评委：
大家好！我叫xxx，今年xx岁。任教22年更曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技产业课外小组辅导员、县级兼职教研员等基层工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。xx年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：
一、教育方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想教育工作。20xx—20xx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、合聘师德骨干教师。xx年、xx年教师业绩考核为优秀。20xx至20xx被评为县级骨干教师。xx年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：
20xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20xx年后说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20xx、20xx年3次被评为校级一等奖。xx辩论赛年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20xx年参加县级骨干教师举办市级英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20xx年课件县级三等奖。20xx至20xx学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20xx年代表我校、我县的旅社新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20xx年成为青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。20xx—20xx学年度获校级优秀教案。20xx年博客，被评为县级优秀网志，填补了我校的'一项空白，受到解放军四总部的表扬。20xx至20xx连续两年辅导科技赛已连续有两名同学获得市级一等奖，20xx年至今发动补习了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的综合型科技活动，大批转交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。20xx年第六届“双优课”县级三等奖。20xx至20xx举办了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题基层工作。20xx年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守组织部门在工作第一线配合学校和教师很好如期完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典述职报告关于中学高级教师职称评定述职报告参考（精选20篇）(关于中学高(6)在线全文阅读。
最新更新：
风止于林间
