一年级读后感300字(锦集20篇)(一年级读后感300字左右 大全)

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篇1:一年级三字经读后感300字

这个暑假,我读了三字经这本书。

三字经把我国从古到今的许多故事、知识,以三字经文的方式展示给我们,其中有教我们做人的,有教我们做事的,还有教我们学习的等等。

这些故事有着深刻的哲学道理,生动而有教育意义。比如“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”,讲得就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事,告诉我们学习不仅要有好的方法,而且要有好的环境,特别是要持之以恒,不能半途而废。又比如“香九龄,能温席。孝于亲,所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲,冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事,我很受启发,我觉得我要向黄香学习,多为父母做些家务,做一个孝敬父母的好孩子。

三字经里还有很多哲学故事,给我们树立了许多榜样,告诉我们很多深刻道理,让我们受益无穷。

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篇2:红楼梦读后感一年级300字

我读过的书有很多,但我最喜欢的还是《红楼梦》。

《红楼梦》原名《石头记》,是中国十八世纪中期出现的一部古典小说,以贾、王、史、薛四大家族为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,塑造了一批有血有肉的个性化人物,如多愁善感的林黛玉、贵族公子贾宝玉、娴静稳重的王宝钗等,为我们呈现了一个精彩奇妙的大舞台。

我最喜欢薛宝钗,因为它不仅美若天仙,也不会和林黛玉一样小心眼。书中最热闹的是《元春归省大观园》。元春因贤孝才德,被晋封为贤德妃,贾府上下欢天喜地,把大观园装扮得五彩缤纷,十分奢华。大家还在一起写诗。最凄惨的就是《黛玉焚稿断痴情》。黛玉因得知宝玉娶了宝钗,气的吐血,最后又因想不开,而气绝身亡。当宝玉知道自己娶的不是林黛玉,又得知黛玉已死,哭得死去活来。最有风趣的是《刘姥姥进大观园》。说的是从乡下来的刘姥姥到贾府做客,因不懂规矩,把众人逗得哈哈大笑的热闹场面。

德国大诗人歌德说过:‘’读一本好书,就等于和一位高尚的人对话‘’。青少年朋友阅读名著,就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著,纵观古今,横跨中外,成为我们全人类共同的宝贵的财富。

篇3:一年级三字经读后感300字

《三字经》这代历史书,相信大家都看过吧,《三字经》可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字,都包含着一个深刻的道理。读完三字经后,还要透彻理解它们的意思,这样才能做到十全十美哦!国庆节在家休息的日子,爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读,并给我讲解了每一句的意思。上学前背《三字经》时,其中很多语句的意思我都不懂,现在上学了,经过爸爸的讲解,经过每天老师的引导,我能理解了书中的一些含义。

三字经的每一个,每一行字,都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不学,不知义”那样,意思就是不能浪费时间,要珍惜每一分钟,要好好学习,将来成为对社会有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而万”的意思,就是做任何事情,都要有恒心、有耐心,一步一步来。

篇4:一年级三字经读后感300字

三字经这本书内容丰富,让我学到很多的知识,这本书里有原文欣赏、精彩解说、故事链接。我们先解识一下吧,如第一句说到人之初,性本善,性相近,习相远。这句话意思就是说:每个人生下来,本性都是善良的。小时候,这种天性人人都相近,差别不多。但是长大后,每个人受环境和教育的不同影响,性情也就有了好与坏之分。于是原来都是善良的本性,因此而相差得越来越远,形成了有善有恶的分别。就如孟母三迁的道理是一样的。孟子家第一次在墓地附近,孟子就学下葬祭祀人的样子,孟母看见了就把家搬到了市场旁,可孟子又学小商贩的叫卖声,孟母只好又把家搬到学校旁,孟子这才开始认真学习了。

每一本书都是一位孜孜不倦的老师让我更加聪明起来。

篇5:一年级三字经读后感300字

这个暑假,我读了《三字经》这本书。

《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识,以三字经文的方式展示给我们,其中有教我们做人的,有教我们做事的,还有教我们学习的等等。

这些故事有着深刻的哲学道理,生动而有教育意义。比如”昔孟母,择邻处。子不学,断机杼“,讲得就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事,告诉我们学习不仅要有好的方法,而且要有好的环境,特别是要持之以恒,不能半途而废。又比如”香九龄,能温席。孝于亲,所当执“。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲,冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事,我很受启发,我觉得我要向黄香学习,多为父母做些家务,做一个孝敬父母的好孩子。

《三字经》里还有很多哲学故事,给我们树立了许多榜样,告诉我们很多深刻道理,让我们受益无穷。

篇6:一年级三字经读后感300字

“人之初,性本善。性相近,习相远。"

《三字经》是中华典故,主要是偏重于历史知识、自然知识、生活常识的传授。三字一句,文字浅明,句子短小易懂,每两句押韵,容易念也容易背,可以巩固记忆。

我认为《三字经》分为五个部分:第一部分说“教”和“学”的重要性;第二部分讲封建伦常的一些话;第三部分介绍时目、四时、五行、六谷、六畜;第四部分介绍历史;第五部分则说了一大串历史上勤学发奋的人物故事。

我认为《三字经》是一本非常好的书,读了《三字经》后,我由“玉不琢,不成器”得知人不经磨练不会成功;由“人不学,不如物”得知一个人不学习,没有知识就连一个物品都比不上;由“古圣贤,尚勤学”得知即使是古代圣人孔子也勤学好问,何况我们呢?由“幼不学,老何为”得知如果青少年不学习,到老就不会有什么出息。

总之,《三字经》是一本好书,让我受益匪浅。

篇7:一年级三字经读后感300字

在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生道路上的良师益友。不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。虽然,在这本书上,不免有些封建色彩,但这些不足之处,不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去改变、探索吗? 每看一篇,我都会陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中,给我印象最深的是秦始皇——嬴政。

时光流逝,有些东西会被遗忘,但有些东西却被传承下来,《三字经》在历史的长河中,被保留了下来。她是中国古代文明中的精华,也为中国古代文明也留下了光辉的一页。

《三字经》这坛是窖藏千年的美酒,愈久弥香,在新时代的今天,教化人心,必将永远地散发出醉人的芳香。古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。“一本好书就是一个良师益友”,让我们静下心来,捧起书,在淡淡的的墨香中与哲人会面,与良友交谈,增识长慧,开悟人生。朋友,让我们一起来爱书,读书吧!

篇8:一年级三字经读后感300字

寒假,我有幸读了老师推荐的《三字经》其中令我印象深刻的是《孟母教子》

孟子长大了,上学了,可她常常逃课,母亲知道了,没骂她,把她的布剪断了。孟子问母亲为什么,母亲告诉他:“学习像织布,不是一天织成的。”小孟子从此努力学习刻苦,专心致志。我觉得,孟母很会教育孟子,同时也教育到了我,让我明白了学习不能三心二意,要专心致志,才能学有所成。

西汉时期,有两个勤奋学习的孩子,叫温舒和公孙弘,都是放羊,牛,鸡,猪的。没书,温舒就用芦苇抄书,公孙弘用竹子削成简抄书。后来当了大官。

我明白了什么叫环境不好,但他不影响你,但成绩要好,所以,不能把困难当借口。

老师给我推荐的《三字经》真是无价之宝,我从中获得了许多知识,让我感受到了中国的传统文化。

篇9:一年级爱心树读后感300字

绘本《爱心树》讲的是一个小男孩和一棵大树的故事,其实却暗藏了父母对子女的亲情奉献。

有一棵大树,为一个男孩奉献了自己的果实、自己茂密的枝叶、粗壮的枝干,但自己剩下一个树桩时,还想着为这个男孩做点什么……

我们的父母何尝不是这样呢?他们起早贪黑地为我们付出着,在外努力地工作赚钱,回到家里烧饭、扫地、接送我们上学、放学,关心我们的身体、学习、生活、工作……这样,年复一年,日复一日,我们长大成人,父母渐渐老去,可我们何尝想过报答他们呢?许多人因为工作繁忙,连过年都不回家看看,怎么能对得起他们多年的抚育之恩呀!更有一些人觉得父母在身边太唠叨了,整天问东问西,烦死人了。可父母也是为了我们好啊呀!即使偶尔说话不太好听,我们也应该理解父母的苦心。

谁言寸草心,报得三春晖。父母不求我们有多大的回报,我们只要好好学习、努力工作,在他们即将老去的日子里,不论工作生活多繁忙,也要常回家看看,陪伴他们左右,这就是父母最开心的日子。

篇10:《城南旧事》读后感300字一年级

知道林海音是在去年暑期的语文培训课上,后来又在学校里学了一篇她写的《窃读记》和她一起走进了她孩童时代奇特的“窃读”生活,让我一下子喜欢上了这位台湾女作家,所以我翻开了《城南旧事》。

读了《城南旧事》,我发现它和《窃读记》有相似之处,都是以林海音自己的童年生活为蓝本。它分为五个 篇章:惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了。其中,最让我印象深刻的是《驴打滚儿》这一 篇章:驴打滚儿是北京的一种特色小吃,但林海音笔下的驴打滚儿不是说它如何好吃,而是体现了一位母亲失去孩子的痛苦与绝望。反映了下层劳动人民的辛酸生活,宋妈为了生计,放弃了为自己刚出生的孩子哺乳,而最终却又失去了自己的孩子,怀着一颗孤独的心离去..........故事中的人物被林海音描写的惟妙惟肖,慈祥而严肃的爸爸,操持着家务的妈妈,善良的宋妈等等。他们都和英子有深厚的感情,成为英子记忆里深刻的人物。

书中的英子虽然年幼而且还很稚嫩,不晓得这个世界有多复杂,但是她身上有一种宝贵的东西,那就是她那颗乐于助人的心,为了帮助别人一家团聚,把妈妈的手镯拿去给别人当盘缠,看到这里我很感动,英子小小年纪就这么关爱别人,她有一颗纯真的心,在她眼里没有好人和坏人,所有人都一样,都可以是她朋友,怪不得她的童年很精彩,在书中,英子有好多个好朋友-----妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……英子和他们的各种酸甜苦辣,都在这本书里展现了。

《城南旧事》这本书看似平淡,却巧妙地记录了英子的童年,让我回味无穷。合上书后,我感觉有些意犹未尽,我觉得我和英子有一点比较相似,那就是我也是个乐于助人的热心小姑娘,在学校里只要哪位同学需要帮助,我都会第一时间伸出援助之手。还有,我和英子一样都有一个精彩的童年,不过,英子要比我坎坷多了,所以我一定会好好珍惜我现在的幸福生活!

篇11:《秘密花园》300字一年级读后感

秘密花园,在第一次听到这个名字时,心里有一些纳闷,一个小小的花园有什么好,再说了,花园还有“秘密”,真是让人琢磨不透,可是看了之后,我却开始敬佩起了这本书的作者——来自美国的“伯奈特”,同时让我拥有了不少感触,都因为那个小小的“秘密花园”。

秘密花园中的小主人公叫玛丽,是个相貌平庸、脾气暴躁、人见人厌的小姑娘,在一次战争中,她的爸爸妈妈被夺去了生命,她成为了孤儿。

我看到这儿时,总是想问:“这本书怎么净是些让人不开心的人或事呢?”,我怀着这个问题一直看下去,随着另一个小主人公狄肯的出现,我渐渐明白了,作者首先采用了对比的方法,让我们看到孤单、寂寞、对什么事情都感到厌恶的玛丽,后来她结识了狄肯这个朋友,渐渐变得开朗、漂亮了,让我们看到了了一个同以前判若两人的玛丽。

这本书让我明白了友谊的价值,活泼的狄肯用自己真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽,打动了身患重病对生命失去希望的柯林,使他重新燃起了生命之火。我懂得了,这个世界上有很多不开心的事情,但是只要有朋友,有积极上进的态度,一切都会好起来的。

篇12:《木偶奇遇记》300字一年级读后感

《木偶奇遇记》是一个温馨感人的成长故事,一个淘气的小木偶演绎着一次次荒诞神奇的历险。《木偶奇遇记》主要介绍的是:一个“坏孩子”的成长历程,是怎样从“坏孩子”变成一个“好孩子”的。

《木偶奇遇记》主要讲的是:从前,有一块会说话的木头,被杰佩托买了,做成了一个小木偶,这一个小木偶很顽皮,很不知足,是一个坏孩子,说话不算话,一心想改好,做一个个好孩子,可太贪玩,始终成为不了好孩子,,后来,碰到了小仙女,小木偶想成为真正的孩子,不想让人笑话,仙女说:“必须成为一个好孩子,才能成为一个真正的孩子”。可小木偶太调皮,过了很久很久,终于成为了一个真正的孩子。

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