这三个人在数十年间时刻萦绕在纳什的身边，干扰他，影响他正常的生活。他知道他们不是真实的，但是又无力说服自己相信这一点，因为他们时刻陪伴在他的身边，跟他交谈，理解他的内心。这样的生活一天天都在困扰着他。直到有一天，他要抱小女孩的时候突然醒悟——这一切都不是真的，三十年来任凭时光流逝，三人的容貌却不曾有丝毫的变化！纳什幡然悔悟，冲出家门，拦在即将驾车离家出走的妻子面前。大雨淋湿了他的头发，他凝视车窗后的妻儿，用他那含混不清的语调说：“我明白了，他们不是真的。因为他们没有变老！”从此纳什完全适应了三人，能够将三人置之度外，过上了正常的生活，还因为大学时期发表的《博弈论》获诺贝尔经济学奖，一时间名满天下。
我觉得纳什的故事体现了人类的伟大之处：一个人在精神世界如此凋残零乱的状况下，依然不放弃任何转好的可能。而在狂乱和绝望的挣扎中，他没有放弃理性之光，没有放弃一个智慧生物对世界的观察能力和思辨能力。他在观察自己心中生成的幻像时，依然能注意到他们没有随时光流逝而衰老，从而证明他们是虚幻不实的，这让人深深感动，也因为自己和他一样，为自己被冠以人类的名号而骄傲。即使是疯狂如斯，也坚持使用理性，人因为肉体而脆弱，却因为理性而坚强。
主人公有强烈的自闭症式自尊心，内心一直认为自己比任何人都要强，而且只能比别人强。
在考入大学之前他的确做到了这一点，身边的人没有可以和自己相提并论的而自己也已经小有名气，他想就这样把优越感保持下去。
但是当考入大学进入到一个精英聚集之地后，他发现一切都变了，他发现这里优秀的人太多了，比自己强的人也太多了，从未被嘲笑的他在这里经历了一次又一次嘲笑，这是作为一个自尊心特别强的人绝对无法忍受的事情，于是他困顿迷茫压抑纠结，急于突破想证明自己想一战成名，可做出一项重大学术理论的突破哪有那么容易，苦苦思考挣扎一段时间后，仍无所得。
他终于有些承受不住了，开始怀疑自己，开始有了思想的沉沦，于是解压式的幻想舍友应运而生。他太需要有人带他疯一下，陪自己聊天安慰下自己。
放松过后，回归到能证明自己的学术突破事情上面来丝毫没有懈怠，因为他不断暗示自己突破不了就真的什么都没有了，终于老天不负有心人，努力的人终究会有回报，经过几经周折他成功了，确实获得了自己想要的突破。
但这个成功对他来讲未必是一件太好的事情，一个自尊心特别强的人经历过重大打击后，当做出一件另他自己觉得足以挽回之前失去的自尊的事情时候，他的自尊心会得到空前的膨胀。
现实与理想的落差每个人都会经历，这种落差的痛苦会在自尊心强的人那里得到无数倍的放大，这一点在认为自己真的是个天才的主人公身上得到了很明显的展示。
他是这么优秀取得了人人称赞的学术成就，怎么甘心在一个学校当一辈子的教书先生。
这极大的浪费了自己的才能，他应该也有足够的能力去胜任更重要的职务，去展现自己的数学天赋，或许做点和国家机密事物相关的工作才配得上他所具备的才能，通过破解摩斯密码获得敌情拯救美国大众，没错这就是他想要的用武之地。而这一切确实通过幻想得到了。
然而却不曾想到正是由于他的这种执念，给他的家庭给他的妻子和孩子带来了无尽的痛苦。剧中主人公不相信运气但他却幸运地娶到了一位对他不离不弃的好妻子。陪伴他走出了病魔的阴霾。
不管怎样剧中的.主人公还是很值得敬佩的，当一个人认识到自己有精神疾病还能够走出阴影坦然的面对它努力的去战胜它克服它是具有多大的勇气和毅力。
影片最后当主人公收到学生们递上来的表示尊敬敬仰的钢笔时，此时的他才明白，他年轻时所不屑的教书工作正是他实现自己理想的地方。我们总是认为做那些所谓的大事才能体现自己的价值，殊不知真正的价值就就蕴含在我们对平凡事情的付出上。
在心理学讲到性格时，总会提到这样一句：性格本身无优劣。一个被主流社会认定为疯子的人，或许恰恰是因为他比其他人思考得更深刻。《美丽心灵》这部电影的英文名是ABeautifulMind，Mind在英文中既可以解释为大脑也可以解释为心灵，我很佩服译者，恰当的译作“美丽心灵”，因为在观看电影的两个多小时，感动我的不是主人公的“大脑”，而是他那颗美丽心灵。
主人公约翰首次出现在镜头中的时候，一副木讷呆滞的形象。他不但口齿不清处处得罪人，还经常出丑，实在怎么不讨人喜欢。但因为我在观看之前实际上已经了解了这部电影是数学史上一个伟大人物的传记，因而在内心里很是好奇剧情会如何发展。故事情节慢慢向前发展，主人公拥有了友情、爱情和事业，难道又是周星驰式的麻雀变凤凰剧情？我不免有些失望，难道伟大灵魂的传记也不能免俗？然而真正的震撼随之而来，精神病医生将一切虚幻点破，主人公的妻子艾米莉亚知道了主人公确实是患有精神分裂。此时，我们才知道，主人公唯一的朋友，也就是那个所谓的室友，以及他的侄女，都只是约翰因为孤独在心里虚构的一个人物。那个特工，也只是约翰工作上的虚幻寄托。剧情的下半部分给我们展示了什么才是美丽心灵，约翰的夫人艾米莉亚、主人公的大学同学兼真实的友人汉森。正是他们对约翰的包容、理解和鼓励，让这位伟人最终控制了病情，并且最终获得了诺贝尔奖。
看完电影，我不禁想到，什么是正常什么才是不正常？从社会交往的角度讲，约翰实在算不上正常；但是从为人类进步所做的贡献上讲，与一些碌碌无为的人讲，恐怕约翰显得更正常。回到“性格本身无优劣”的话题，如果约翰是一个推销员，他孤僻的性格带给他的可能不仅仅是精神分裂，更是事业无成。然而很幸运，这种孤僻恰到好处的落在了一颗需要潜心的数学家的心灵之上，并促使这颗心灵为人类做出了重大贡献。每一种性格和每个人一样，它的复杂不是用优劣能够评断的。一种性格是否合适的.出现在了特定的地方，才是我们评断的标准。
对于电影主人公的心里疾病，我想起了中国的一句古话：流水不腐，户枢不蠹。排除一定的遗传原因，约翰的精神分裂症很大程度上与他的不善交流有关。如今，大学生的心里问题已经成为大学管理中的重要内容，国内很多学校成立了专门应对大学生心理问题的机构，大学生得以在心理咨询老师那里得到正确的心里疏导。从自身出发，我们应该多与人交流，释放自己的消极情绪，保持乐观的心态。
《美丽心灵》这部电影主要介绍了数学家，诺贝尔奖获得者同时也是精神分裂者纳什的一生。英俊而又十分古怪的纳什早年就作出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着的妻子艾丽西亚的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于1994年获得诺贝尔奖。
俗话说，天才与疯子只有一线之隔。在纳什其实在读研究生的时候就已经到了精神分裂症的发病期。他的浪子室友查尔斯，还有查尔斯的失去双亲的小侄女玛雅，以及他工作上的上司威廉帕彻，其实，这一切的一切都是纳什的幻想。但是，导演却让所有的幻想来的如此自然，以至于我们一度和纳什一样认为这三个人物是真实的.，是现实中存在的，这些人的出现，从某些角度反映了他的心理缺口。
例如帕切尔与纳什见面时，纳什回答着查尔斯的询问时说：“我喜欢独来独往，更重要的是，人们不喜欢我”。回顾全篇，查尔斯所有的出现场合，都是在分享着纳什的极度悲伤和快乐，他是纳什幻想中的挚友，用来堵住纳什现实中惨淡的人际关系的缺口。查尔斯的小侄女也在他的幻想中，陪伴着他度过苦乐哀愁。至于威廉帕彻，他带给纳什的永远是工作的压力，或许是纳什在数学人生中进入了瓶颈时期，压力过大而产生的一个黑色人物。他让
纳什慌乱，害怕，但又给了他肯定和骄傲，让纳什在“为国防部工作”痛并快乐着。
纳什有着一颗美丽的心灵，他为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。他的心是洁净的，他的坚强意志使他的心灵得到美化。
他的妻子，也有一颗美丽的心灵。面对得了患有精神分裂症的丈夫，面临受伤的威胁，抱着刚出生的儿子，她丝毫没有退缩，坚强地承担起了这个在风雨中摇曳的家。他的妻子，给他的信任与扶持，包容与忍耐，鼓励与引导。她是个美丽的天使，拥有着美丽的心灵，守护着她的爱人。
《美丽心灵》来自于纳什的心灵，来自艾丽西亚的心灵，他们都是善良的，有着美丽的心灵，虽然过程曲折，但最终，他们的超我发挥了作用，他们战胜了苦难，战胜了病魔，获得了一生的成就，无怨无悔。影片告诉我们，人虽不是万能，但是通过我们的意志，通过不懈的坚持和努力，我们可以战胜未知，迎来光明。
用心灵赢得心灵读后感1000字
这几天我很有幸读了李镇西教育演讲录《用心灵赢得心灵》一书，书中讲了“教育、从爱心走向民主；今天我们怎么做校长；生命与使命同行；如何教出好孩子”等多篇演讲录，书中阐述了李镇西校长的很多教育理念和在一线教育、领导工作、家长工作等实践中的感悟及许多真实的成功做法。读后让我深深感动，李镇西校长特别谈到了如何做一个优秀的班主任，他提出优秀的班主任应该有童心、爱心、责任心的情怀。李镇西校长任教的是中学，我们教的是幼儿园，但我觉得在班主任方面有许多相通的地方，他在教学中的各种创新做法、良好的教学策略等许多教学经验和对学生的爱是值得我学习，看到书中的各种教学案例，也使我深受启发。
是呀！作为我们幼儿园工作的班主任，更应该有一颗童心、一颗爱心、一份责任心。
一、童心：
我们幼儿园老师，每天接触的都是天真可爱的孩子，永远保持一颗童心是我们快乐工作的源泉，同时也能获得悠然自得的生活。所以我们要学会用孩子的眼光去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的情感去热爱。总而言之，用儿童的眼光审视每个孩子，对待每个孩子。
二、爱心：
教育心理学上有一个著名的“罗森塔尔效应”这个经典实验说明的就是充满爱的期待。爱是一种伟大的力量，教师对幼儿所持的爱期待越高，注入爱的期待越多，孩子智力提高就越明显。在幼儿学前这个幼小的年龄阶段，更加需要老师的爱心，那怎样做个有爱心的老师，我觉得老师像孩子的妈妈一样，在生活、学习上无微不至地关心这孩子，平等对待每个孩子，不歧视能力弱、身体有缺陷的孩子。当孩子在生活上遇到困难的时候及时帮助、当孩子在学习上遇到有迷惑时及时地指导。总之，老师的爱心更多地体现在日常生活中与孩子之间的一种依恋之情，非常自然的互相依恋。
三、责任心。
幼儿教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对幼儿园的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究幼儿，自觉地尽职尽责。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。
我是一名幼儿园教师，我就要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的`责任，知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料，而真正明白这一些得做到以下几点：第一，充分做好准备上好每一节课。虽然幼儿园教育下的幼儿没有考核要求，但是每一个孩子都有希望得到新知识的权力。当然这也是家长送幼儿来园的最直接，最实际的目的。而作为幼儿园老师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，充分做好准备，上好每一节课。进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后都有所获益。第二，平等对待每一位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，只是当初自己将他们列入“黑名单”后没有仔细去挖掘他们而已。
是呀！拥有一颗童心、一颗爱心、一份责任心对幼儿教师是多么重要，对班主任的我又是何等重要。我将在以后的日子里力求用心灵赢得心灵，真正用心去营造孩子的美好未来。
《美丽新世界》是一本反乌托邦小说，这本书的背景设在未来2532年，他们把亨利·福德尊为神明(福德的英文是“Ford”，和我们现在的“Lord”，也就是上帝，有相似处)，统治者把福特大规模生产汽车的方法，用在生物学上，生产一模一样的人类，人们从出生就被分成五个阶层：阿尔法(α)、贝塔(β)、伽马(γ)、德尔塔(δ)、和厄普西隆(ε)。阿尔法和贝塔是最高级，他们聪明、相貌和身体都是最优异的，也是被培养成领导和统治各个阶层的人;伽马是普通的人;德尔塔和厄普西隆是最低级的阶层，他们的工作都是体力活，并且智力低下。
百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典心得体会美丽心灵读后感1000字（共19篇）(4)在线全文阅读。
最新更新：
风止于林间
