2024年学校工作总结(2)

    7、学校各教师都求真务实地落实了“十个一”教育教学工作，并做好了详细的记录，各班级都有成果展示栏。
    8、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。
    9、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向县局教研室编印的《课程改革实践与探索》投了稿。
    10、学校教导处在期中考试后，认真组织教师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动。使每位教师都能反思自己的教育教学，明确自已在教育教学上的不足之处，以对今后的教育教学有良好的促进作用。
    三、关爱“留守孩”，进一步开展“爱洒留守孩”等系列活动
    1、学校成立了以丁盐生为组长，汤昌珍为副组长的“留守孩关爱工程”领导小组，并建立了工作网络，实行目标管理，层层管理。
    2、在开学初，学校如实地建立了留守孩花名册等表册。
    3、学校建立了心灵驿站、悄悄话信箱、心理咨询室（由丁莉老师负责）。
    4、各班主任都能经常与相关的留守孩谈心，并填写好谈心记录卡。
    5、在节日里开展了关爱留守孩的活动。
    6、加强与留守孩的父母及其监护人的联系。
    7、学校聘请了多名校外义务辅导员。
    四、加强安全、卫生、后勤等工作的管理，努力促使学生全面发展、健康成长
    1、学校成立了安全领导小组，安全事故责任到人。学校领导每周进行了安全工作检查，教师充分利用班会、集会、站路队时对学生加强安全教育。
    2、学校根据县、乡《校园环境达标建设工作方案》，加强了校园环境建设，这学期主要是认真地做了“六清”工作。使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。
    3、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经纪律，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，一学期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全。
    五、“特色兴校”工作，全面提高师生的素质
    1、开展课外兴趣学习小组，我校组建了科技、书法、朗读、体育、故事等十多个兴趣小组。
    2 、以屋场为单位，建立了课外学习小组。
    六、今后工作中需要注意和加强的几个问题
    在肯定工作的同时也要清醒地看到我校目前面临的实际情况及存在的问题：学校教师过于年轻化，有些教师教学经验不足及工作态度较差等各种情况，已经严重的制约了我校的教学质量，在下学期要积极采取措施为我校的教育教学成绩迈上新台阶而努力。

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