论教师信息素养的培养及评价体系的构建(6)

5

4

3

2

12、掌握用计算机截取、编辑影像和声音的简单操作，用于工作和学习。

2

1

0

0

创造

性地

获取

和利

用信

息

35%

13、为解决问题而确认自己所要获取的信息是什么，能制定获取信息的几种策略，对信息源有较充分的了解。

6

4

3

2

14、能多角度解读文本和影像信息，有较强的敏感度

7

6

4

3

15、能较正确的评价信息，能对获取的信息有分析、批判性的思考。

7

5

4

3

16、能有效地能整合信息以创造性地解决工作、学习中的问题，工作中常有创新。会设计撰写比较规范的教学课件文字脚本。

15

10

7

4

信息道德与安全10% 17、知道应遵守的信息道德，并能付诸实践

6

4

3

1

18、对信息安全常识有所了解，并能积极维护信息安全

4

3

2

1

累              计

注：表内二级指标中第11项关于“使用频率”，应根据学校具体硬件条件 确定具体指标。