学习实践科学发展观活动,是党的“十七大”作出的一项重大战略部署,自3月13日八十四团召开学习实践科学发展观活动动员大会以来,我通过听专题辅导讲座、参加集中学习、自学的方式系统地学习了科学发展观的相关著作、文件汇编,同时对分管的部门以及挂钩连队学习实践科学发展观活动开展情况进行了检查和督导,通过学习和实践,使我进一步加深了对开展学习实践科学发展观活动的认识,下面,我结合实际工作,谈几点粗浅的心得和体会。
一、如何深刻领会学习实践科学发展观活动的实质和内涵,是开展好学习实践活动的基础,也就是要解决好“如何学”的问题。
我认为,学习是实践的基础,要模范实践科学发展观,必须要改进学风,认真学好学懂科学发展观,切实提高学习实践的实效。在学习过程中必须要坚持多读、多记、多用、多交流。
多读就是坚持不断读书。自觉养成良好的阅读习惯,这是转变干部作风的要求之一。学习不能蜻蜓点水,学个大概,一知半解等于不学。学习也不能“跳障碍”,有些基本观点、基本思路、基本理论必须学懂弄通,铭记在心,不止要记住它的字句,还要读懂它的内涵。一遍不懂,就学两遍;以前学过忘了,再重新学习,温故而知新。学习理论的最好方法是静下心来默默潜学,仅靠几次集中学习是不会达到党委要求的学习效果的。
多记就是勤于积累知识。俗话说,好记性不如个烂笔头。积累理论知识的方法很多,我认为勤于做读书笔记是个较好的传统方法,坚持多年,必有好处。笔记是自己的学习财富,当然得自己亲手记,请别人代记好比隔靴挠痒。笔记要摘记重要有用的或不易记住的内容,不能随意摘抄,更不能为应付上级检查应景作秀。要把笔记簿建成理论“百宝箱”,平时包罗万象,无所不记,用的时候信手拈来,为我所用。
多用就是学习—实践—再学习—再实践。读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习,学习的目的全在于应用。不怕用不好,就怕不去用、不坚持用。用是学的目的,也是学的方法,更是检验学的好不好的唯一标准。学习科学发展观重在突出实践特色,反复实践比反复学习更重要。要学一点,用一点,及时总结经验教训,不断用新的理论指导新的实践。
多交流就是要相互学习共同提高。交流是为了学人之长,补己之短,不犯错误或少犯错误,而要做到这一点,就应该主动向先进学习,多与大家交流,学习经验,汲取教训。
二、在学习的基础上,进一步实践,使学习实践活动取得实效,也就是解决好“如何做”的问题。
通过前一阶段的学习,我认为要使学习实践科学发展观活动取得实效,,我还应在今后的工作中做好以下三方面的工作:
1、强化理论学习,不断提高改造主观世界的自觉性。牢固树立对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的政治信仰,进一步增强对建设有中国特色社会主义和实践共产主义的坚定信念,牢固树立坚定正确的政治方向,认真学习中央关于学习和实践科学发展观的有关规定和要求,增强忧患意识和全局意识,不断增强党性、党纪、政纪观念。
2、强化服务,时刻牢记党的宗旨。把全心全意为职工群众服务和职工群众的需要放在第一位,把职工群众愿意不愿意,高兴不高兴作为工作的出发点和落脚点,改进工作作风,坚持群众路线,进一步提高为基层、为职工群众服务的能力,把职工群众的安危冷暖放在心上,尽心竭力、真心实意的为广大职工群众干实事、办好事、解难事。坚持深入基层,深入群众,倾听群众呼声,大力弘扬求真务实的优良作风,真正把抓落实作为工作的出发点和落脚点。
3、勤奋工作争创先进。学习和实践科学发展观,讲究科学管理和工作方法,做到政治上坚定,工作上勤奋,作风上过硬,业务上精通,纪律上严明,并决心以干好本职工作,服务全团工作大局为己任,为实现我团各项工作又好又快发展,做出应有的贡献。
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