先进性教育重在实效贵在持久(2)

　　二是注重党员先进性具体要求大讨论成果的转化，建立健全既有具体目标要求又有可操作手段衡量的考核评价机制。为巩固和扩大先进性教育活动学习动员阶段的成果，市委在广大党员中广泛开展了“定标争优”活动。“定标”，就是根据大讨论中形成的具体要求提出更为明确、操作性更强的保持党员先进性的年度目标。“争优”，就是围绕目标要求，争做新时期优秀共产党员。在此基础上，进一步完善了年度目标责任制考核办法，将党员目标考核与工作目标考核对接起来，形成有效的党员考核评价机制。

　　三是注重民主评议通报测评成果的转化，建立健全既有党内民主又有群众参与的监督约束机制。各级党组织特别注重把在先进性教育活动中征求意见、谈心交心、民主评议、反馈通报、公布整改情况等有效办法制度化、规范化，形成一系列的党务公开、党内民主、议事决策、提高专题民主生活会和专题组织生活会质量等方面的制度。通过抓承诺、抓监督、抓责任追究，规范服务行为、改进机关作风、提高工作效率、优化发展环境，使先进性教育活动的成果得到了延伸和扩展，形成了党员民主参与、群众民主监督、党内党外联动、共同促进工作的机制。

　　四是注重典型教育成果的转化，建立健全既有正面导向又有反面警示的激励惩处机制。为了使广大党员学有榜样，戒有警示，明确导向，巩固和扩大整改成果，市委注重用身边的先进人物、先进事迹教育全体党员，深入开展“一个党员一面旗，百名典型带全局”活动，先后选树了103名优秀共产党员典型。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员进行帮扶教育，严格按照《党章》和有关规定对违纪党员进行组织处理。从正反两个方面，为确保先进性教育成为广大党员的终身教育，建立了党员激励、惩处、教育、管理的规章制度。

　　五是注重建设群众满意工程成果的转化，建立健全既增强宗旨意识又促进联系群众、服务群众的机制。围绕建设群众满意工程，构建起一整套坚持为群众办实事、持续使群众得实惠、长期为群众谋发展、永远与群众紧密联系的工作机制。进一步建立健全领导干部信访接待日制度、领导干部联系点制度、重大事项听证会制度等一系列密切联系群众的制度，使党群关系更加和谐。先后建立了整改工作登记簿制度、党员保持先进性记事簿制度，要求党员履行工作职责、履行党员职责，从制度上保证各级党组织和广大党员为群众办好事、办实事、解难事。

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