民政局科学发展观工作汇报材料(2)

来源:用户分享 时间:2010-06-18 本文由浅夏殇琉璃 分享 下载这篇文档 手机版
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   二查工作作为,看是否做到了勤政为民,密切联系群众,求真务实、真抓实干;三查执法行为,看是否做到了依法行政,秉公办事)标准,开展各项业务工作回头看活动,检查科室落实上级有关法律法规及本地有关政策措施情况,评议每个人的宗旨观念、工作作风、办事效率、服务质量、工作业绩,制定了整改方案,明确了整改工作目标、完成时限、保障措施等,通过边自查、边整改、边建制,剖析未落实政策的盲点,填补整改措施的空白点,建立科学发展的长效机制。目前,对照上级政策已查摆出“农村社区建设试点工作还需进一步加强”等问题40个,已解决“基层会计人员业务培训工作不到位”、“信息宣传工作不平衡”等问题13个。三是深入基层,调研民生。3月20日,我局启动了“进百村、入千户、访万民”大型民生调研活动,局党组成员、各科室人员结合工作实际,围绕当前我县民政事业发展中的热点、难点问题,确定了《农村贫困群体解析》、《基层民政工作现状分析及对策》等22个调研课题,涵盖了民政领域的全部业务;同时,制定了具体的调研方案,确定了调研时间、地点、对象,由局党组成员带头,干部职工积极参与,分期、分批深入到乡镇、村,采取入户走访、座谈讨论等多种形式,问政于民、问需于民、问计于民,面对面听取民政工作对象、镇村干部的情况介绍,全面掌握各项政策的落实情况,广泛征求基层民政部门、民政对象的意见和建议,及时解决群众反映强烈的热点难点问题;

   同时,每位干部职工建立了调研笔记,撰写有情况、有分析、有对策的调研报告,为今后有针对性地制定保障政策,开展民政工作提供了理论依据。截止目前,全局26个调研小组已全部开展了调研活动,走访了10个乡镇(街道)54个村的293户农民,发现制约民政科学发展的问题12个,及时为群众解决难题5个,明确了科学发展的目标定位和主攻方向,真正用调研形成的理论成果来促进民政工作科学发展。四是广开言路,问计于民。从3月28日开始,我们开展了“开门纳谏、问计于民”活动,向社会各界发放了征求意见表12000份,分别从机关作风建设、依法行政、服务质量、民生保障等方面征求群众的意见建议,目前,已接收到2312份,为下一步开展好工作提供了第一手资料。同时,开通了6部群众“建言献策”热线电话,在民政政务公开网上设立了“我为民政发展献一策”专栏,发动广大干部群众共商民政科学发展之计,共谋科学保障民生之策,为民政科学发展广开言路,充分调动了广大干部群众关心民政科学发展的热情。截止目前,已收到反馈的意见表2份,接听热线电话10个,接收到群众的意见建议6条,内容涉及工作作风、创新思路、民生保障等,我们将认真吸收采纳群众合理的意见和建议,做到‘依计于民,用计于民’,转变为实实在在为民服务的行动,使人民群众切身感受到学习实践活动带来的显著变化。

  (四)联系实际,落实要求,确保学习实践活动取得实实在在的效果

  在学习实践活动中,我们始终把着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题作为检验活动效果、突出实践特色的着力点和落脚点,紧密结合民政工作实际,千方百计为群众办实事、做好事、解难事,具体做到“落实四项要求”、“遵循四个方法”、“取得四个成效”,努力使学习实践活动成为群众满意工程。

   一是落实四项要求。(1)领导带头。在学习实践活动中,局党组成员和各科室主要负责人始终率先垂范、以身作则,带头深入学习,带头调查研究,带头解放思想,带头分析检查,带头整改落实。同时,严格按照活动的总体安排,周密组织,严明纪律,切实做好各阶段活动的落实,确保取得实实在在的成效。(1)统筹兼顾。以学习实践活动为主线,统筹学习实践活动各阶段、各环节的工作,统筹安排业务工作,将业务工作作为学习实践活动的措施,做到有机衔接、前呼后应,实现学习实践活动和业务工作两手抓、两不误、双丰收。(1)突出特色。民政特色在于解决民生、保障民生。我们以学习实践活动为契机,紧密联系自身实际,勇于创新,大胆实践,创新实践载体,丰富活动内容,增强活动效果,使学习实践活动充分体现时代特征、实践特色和典型特点。(1)加强宣传。充分利用宣传栏、民政简报、民政政务公开网、报刊杂志等媒介,及时宣传报道学习实践活动取得的成效,推广先进经验和好的做法,提高群众的知晓率和参与率,在全局营造学习实践活动的浓厚氛围。

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