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总之,学生数学思考能力的培养离不开有真正意义和价值的探究性学习活动。只有让学生在的数学课堂上真正的探究起来,我们的学生才能学会用数学的思想和方法去解决现实问题,我们的学生才会得到长远的可持续性发展,我们才能真正实现数学教育的目标。
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