摘要：详细介绍了实现超媒体课件动态网页的ASP方式，论述了具体建立动态网站、动态访问数据库的方法。
关键词：超媒体 计算机辅助教学 动态网页
随着计算机技术与网络技术的发展，计算机辅助教学（CAI）呈现两大趋势：网络化和多媒体化，特别是近几年来，Internet网的迅速发展，计算机校园网的日益普及，推动了计算机网络教学进一步的发展，网络教学不仅可以共享计算机资源，而且可为教学提供各种有利手段，多媒体技术的产生和发展，为计算机辅助教学开辟了新的天地。在网络技术、多媒体技术基础上，根据校园网的特点，可将超媒体技术应用于多媒体网络教学中，将教学内容以Web页面的形式展示，编制出超媒体教学课件，将图像、图形、视频、动画、声音等丰富的多媒体信息嵌入Web页面中，超媒体课件在网上发布，可实现动态的交互功能，充分发挥其能动作用，使学生积极主动地 参与学习，学生还可以自行选择学习内容，掌握学习步调和速度，对问题的回答能及时得到反馈信息，也能判断学生的学习情况，生动形象地提供新的教学信息。
一、实现超媒体课件动态网页的方式
当前网上的许多超媒体Web课件仍然是“静态”的页面内容。
由于其页面内容“固定不变”，学生通过Internet的HTTP(Hypertext Transport Protocol)协议向站点服务器提交申请后，只能进行浏览查询，教师和学生无法进行双向交流，也就是说，这类页面缺乏交互的功能，解决这个问题(包括页面内容自动更新)的方法就是建立动态的站点。所谓动态，是指服务器运行一个应用程序，客户端与服务器端能够动态交互甚至实时地以HTML格式接收和发布存储在数据库中的结构化文件信息。而静态网页显然是无法做到这点的，实现超媒体课件动态页面有以下几种方式。
CGI(通用网关接口)，是最初的Web数据库界面，开发人员通过CGI编程，可以与数据库建立实时地连接，从而实现用户关键任务的客户机/服务器(C/S)商业应用所需要的动态操作特性。然而，它的缺点是：效率不高，Web服务器每处理一个CGI请求时，它就执行一个新的CGI程序脚本，CGI脚本一旦运行，它就要消耗大量的服务器资源。如果有太多的用户同时向Web Server提交数据库请求时，多个执行文件就会导致运行速度大幅降低，甚至崩溃。
为此，网景公司和微软公司推出各自的改进型CGI脚本，分别称为NSAPI和ISAPI，它们全面地将CGI脚本纳入服务器，使其成为一种服务器扩展式模块(或插入式模块)。它只须调用单个CGI脚本就可以满足多个用户的要求，运用这种方法可以减少服务器内存和其他资源的消耗。由于NSAPI和ISAPI过于复杂，不易产生，变化更改也很困难，因此，它们需要高级语言，如C、C++和PASCAL来支持多线程的开发，而并非集成于HTML中。
随着服务器端脚本的推出，微软公司推出了ActiveX Server Pages(ASP),又称动态服务器主页，这也是论文着重介绍的。它的出现使开发人员创建的HTML文档能够自动纳入存储在服务器上的最新数据中。ASP脚本引擎是ISAPI，它充分利用了ISAPI高效的服务器集成特性，大大减轻了开发人员创建一个高效、动态的数据库驱动站点的负担。ASP不仅能在与ISAPI兼容的服务器上运行，而且也能在任何流行的浏览器上生成可以查看的HTML文档。
二、通过ASP实现超媒体课件动态网页
ASP内含于Internet Information Server3.0(IIS3.0),提供一个服务器端(Server Side)的Script环境。可以产生和执行动态、交互式、高效率的站点服务器(Web Server)的应用程序。
ASP并非一个Script语言，而是提供一个可以集成Script语言(VBScript或Java Script)到HTML主页的环境。ASP文件实际上就是带有.ASP扩展名的文本文件，开发人员甚至可以用Windows下面的Wordpad进行编辑。它包括：HTML标记(Tags),VBScript或JavaScript语言的程序码，以及ASP语法，HTML标记(Tags)使用“<……>”将HTML程序码包含起来，以与常规的文本区分开来；而ASP使用“<%……%>”将ASP的Script程序码包含起来。当用户提交请求时，站点服务器会自动将ASP的程序码解释为标准HTML格式的主页内容，再送到用户端的浏览器上显示出来。
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