班务管理者如何协调和任课老师的关系(3)

        而如何盯好临界生其实是包括各个层次的临界生。优秀的班务管理工作者会设置各种级别的临界生，而我们部分的认为是二本的临界生。这样的概念我们必须区分清楚。引导他们日日有进步，记得我们学校李校长曾经说过让他们确立正确的目标，让他们自己和自己去比，今天比昨天进步了多少，长期下来，在不断的进步和自信中他们就能脱贫致富。我们重点要能分析那些在曲线中大起大落的临界生，尤其要盯。定期找他们谈话，分析原因。找出临界点和突破口。
        当然，班务管理者协调任课老师的方式还很多，但是，只要处理好这些问题，班务管理者和任课老师就能形成合力，取得良好的教学效果。 

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