关键词：倒叙；第一人称叙述；叙述者性格与传达者性格；情感叙事
一、叙事策略分析
（一）完整倒叙的叙事顺序
因为故事时间与叙事时间不同步于是有了“时间倒错”，在《饥饿的女儿》里一个显著特征就是对“倒叙”的应用，所谓倒叙，用热奈特的话即“对故事发展到现阶段之前的事件的一切事后追述。”“‘完整倒叙’则是倒叙的事件与第一叙事的起点直接联接，它将第一叙事之前的事件完全补足。”《饥饿的女儿》开篇是从作者被陌生男人跟踪写起，为全文设下悬念，然后介绍自己的家庭居住环境和家庭成员。以大姐要回来了作为引子，叙述了生活的一些横断面，和历史老师在办公室的见面，全家五个孩子各显神通为家里多弄一点吃的东西，想来投奔母亲最后不被收留而饿死的三姨夫，四姐被男朋友抛弃喝农药，终于在我生日那天，给自己买了两个包子，而大姐吃了我的包子，从大姐口中，解开了开始的那个疑团。完整倒叙展开了母亲的生命历程，家乡逃婚，嫁给袍哥头子，逃离，嫁给水手，水手离家，在那个饥饿的年代和一个能够给予一定帮助的男人相爱生下六六。然后叙述和历史老师相恋而后他自杀，在生日那天终于和生父见面，最后六六逃离故乡。这样的完整倒叙使得小说具有强烈的故事性，引人入胜，那个跟踪“我”的男人究竟是谁？灵活运动多种叙事手法打破常规，大大增强故事的叙事张力。
（二）第一人称叙述
“第一人称叙述情境。它的基本特征是，叙述者存在于虚构的小说世界中。第一人称叙述者就像其他人物一样，也是这个虚构的小说世界中的一个人物，人物的世界与叙述者的世界是完全统一的。”《饥饿的女儿》本来就是一部自叙传小说，小说主人公六六有虹影的影子，作者就是这个小说世界中的人物，我们可以清晰感受到作者的主观感受，深入她的心灵世界，爱她所爱，痛她所痛，叙事具有强烈感染力。比如六六堕胎时的心理描写：“这个世界，本来就没有父亲。它不会向我提供任何生养这个孩子的理由。与其让孩子活下来到这个世界上受罪，不如在他生命未开始之前救出他。”明明就是打算要扼杀他，却说是拯救，本来应该是突兀的感受，可是我们一路跟随六六的心路历程，在家中和母亲紧绷的关系，母亲不想打骂其他兄弟姐妹那样随意打骂她，反而对她比较客气，有一种别人家的孩子，出了错不好交代的疏离。父亲善良老师，可是真的对她的私生女身份毫无芥蒂吗？那个妻子出轨后有的孩子，一个男人巨大的耻辱啊。因为私生女的身份害得家人在别人面前抬不起头，于是受到兄弟姐妹的排挤的六六。她的出生就是罪啊，无辜但是不得不背负的罪孽，从历史老师那里得到短暂的爱，却再那之后很快自杀的历史老师何曾考虑过她呢？没有保护措施的性行为，又是有妇之夫，并且很快就打算自杀了还是和少女六六发生了那样的关系。 有谁给过她真正的爱和关心呢？所以她会认为扼杀是拯救也不足为奇。第一人称叙述让我们更加贴近作者的心理感受，读者和作者情感能够得到准确交接。
“对第一人称叙述者来说，叙事动机是切身的，是植根于他的现实经验和情感需要的，因此必然是十分强烈的。 ……不仅叙述者，甚至叙述行为本身也参与了作品意义的创造。”在后现代解构主义里，德里达的反逻各斯中心主义在这里也得到了印证。形式不仅不是小于内容而且可以等于甚至大于内容。第一人称的叙述手法也让我们感受到作者的叙述动机，体现了作品意义。内心的迫切诉求，那么压抑的童年经历，非如此不可，非如此不可地诉说。“我”的感受，“我”的想法，不曾被倾听，不曾被注视的六六，终于有了可以诉说的空间，她当然要用第一人称来叙述了，于是作为读者的我们看到了她，明白了她，怜悯并且原谅她。“第一人称叙述所表现的一切都与叙述者有一种生命本体上的联系，因此这种叙述便必然具有一种性格化的意义，它是超乎于叙事本身提供的内容之外的。”从六六的独特感受延展开，我们似乎都都过类似体验，一种生命本身不得不面对的困境，引起我们更深更广的思考。
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