关于如何优质说课的几点建议(2)

        1.使用普通话，自信从容，展示语言魅力。
        2.说课内容要紧凑连贯，简练准确，详略得当。有时为了表达的需要，还要配合自然得体的肢体语言，避免矫揉造作。
        3.自然有效地使用媒体。在说课时，要注意将现代化的电教器材组合在说课的主体里，使说课更加生动，从而取得最佳效果。
        四、掌控好说课时间
        说课要求教师在短时间内谈完一节课设计的整体思路，在没有学生配合的情况下，一切靠自己完成。因此说课教师应该把握好时间的安排，既不超时，也不应余下许多时间。在有效的时间内，把整节课的教学思路，教学方法，教学意图等展示给同行或评委。
        五、分析好评价方法
        评价方法，就是要根据教学目标，阐述教学反馈与调节的措施，以便明确“教的怎样”的问题。不论是课前说课还是课后说课，对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计，学生达成教学目标状况的情况等必须阐述清楚。
        随着课程改革的不断深入，说课在日常教学活动中变得越来越重要，还需和各位同仁不断探讨。

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