如何有效引导学生提高物理学习效率(3)

物理这门科很多学生都反映“上课一听就懂，做题一做就错，考试一考就砸。”其实这里面有部分原因就是学生没有认真的进行巩固复习。其实课后复习是学习的后续工作，只有经过多次的巩固复习所学过的知识点，才能使学生牢牢掌握住并能应用自如。任何新知识的学习都必须经过不断的巩固复习，才能减少对知识点遗忘的次数。所以，教师就要进行引导，引导学生养成巩固复习的好习惯。我在教学中主要是利用这样的一些方法来指导学生进行巩固复习的：一、利用作业，让学生在做作业的过程中巩固复习课本内容，并针对一些作业中的问题反复练习。二、利用课堂，物理的知识都是前后关联的，在讲后面内容时把前面的内容也连上，把它们串在一起，便于学生巩固复习。三、介绍方法，指导学生采取多种形式进行自行复习，可以是全面复习，以加强双基；可以抓住关键点复习，以突出重点（这种复习主要是指复习教材中的重点知识，复习不易理解或尚未理解深透的知识）；可以是普遍检查，查漏补缺；也可以是单元复习、总复习等等。另外我要求学生在复习时时间安排要合理，由于我带的学生大部分基础都不是很好，所以要求他们在复习练习时一定要以基础内容为主，要根据自己的情况敢于放弃一些内容。

总之，如何提高学习效率对于每一个学生来说都是一个必须要思考的问题，教师的引导起到至关重要的作用。那如何去引导学生提高学生学习效率也是每一个教师必须思考的问题。解决了这个问题，相信高中物理就不再是让学生最头痛的科目了。

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