2024年7月整改落实阶段转段动员讲话(2)

通过此次群众评议，我委干部进一步统一了思想，拓宽了思路，把科学发展观的要求转化为推进教育科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力和促进科学发展的制度措施。

二、突出重点，明确要求，围绕目标抓好整改落实工作

根据区委部署，我委学习实践活动要马上转入整改落实阶段。这个阶段要重点做好以下几方面的工作：

（一）以实现党员干部受教育为目标，在努力取得和扩大思想成果上下功夫。搞好这次学习实践活动，党员干部受教育是前提、是基础。在学习实践活动中，通过第一阶段学习调研、解放思想大讨论活动和第二阶段的分析检查，广大党员干部在思想认识层面取得了一些积极成果。但一些同志思想观念的更新、思维方式的转变、发展思路的突破等方面与科学发展观的要求，还有一定的距离。在整改落实阶段，我们将抓住党员干部在落实科学发展观上的思想和认识差距，切实做到学习实践活动每推进一步，思想认识就提高一层，使科学发展观在广大党员干部头脑中扎根，成为推动教育又好又快发展的牢固理念。

（二）以实现科学发展上水平为目标，在努力取得和扩大实践成果上下功夫。搞好这次学习实践活动，科学发展上水平是核心。这就要求我们在开展学习实践活动过程中，要坚定不移地坚持发展第一要务，谋求教育事业全面协调可持续的科学发展。要把“办人民满意教育”作为不懈追求，进一步统筹城乡教育，促进全区教育均衡、优质发展。要把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，注重创新体制和机制，注意完善落实的配套措施。

（三）以实现人民群众得实惠为目标，在努力取得和扩大惠民成果上下功夫。搞好这次学习实践活动，人民群众得实惠是目的。机关全体工作人员要扎扎实实为基层学校服务，为学生家长服务，做好带头示范作用。要在前一阶段边学边改、边查边改的基础上，多为群众办实事、办好事，使学习实践活动真正办成人民群众满意工程。一方面，要高度重视基层学校、一线教师的需求，为学校、教师多办实事、好事。另一方面，要高度重视信访维稳工作。进一步规范学校的办学行为，引导学校妥善处理学校的内部矛盾，要把预防、排查、调处不稳定因素做细做实，努力把矛盾和问题解决在基层、控制在萌芽状态。

以上三个方面，既是搞好整改落实工作的努力方向，也是检验整改落实成效的“三把标尺”。我们将用这“三把标尺”来衡量下一阶段的工作，即看一看党员干部到底在哪些方面受到了教育，科学发展到底在哪些方面提升了水平，我们的工作到底在哪些方面让老百姓受益得实惠，只有这样，我们才能在学习实践活动中见到成效，收到实效。

三、加强领导，狠抓落实，确保整改落实工作取得成效

整改落实阶段的工作时间紧、任务重、难度大，学习调研、分析检查的成效都要在这一阶段体现出来。因此，加强组织领导尤为重要。我委一定要高度重视，精心组织，以高度的政治责任感和强烈的事业心推进各项工作，确保学习实践活动取得实效，达到预期目的。

（一）进一步落实领导责任。严格落实领导责任制，切实落实责任、落实分工。党工委主要负责同志是第一责任人，对整改工作负总责；领导班子其他成员要按照各自的分管工作面，靠上抓落实，切实负起分管责任；各科室主要负责同志是直接责任人，根据相关工作职能，具体抓好整改措施的落实。一级抓一级、一级带一级、一级对一级负责。

（二）进一步营造宣传氛围。要围绕整改落实阶段的目标任务和工作重点，有组织、有计划地开展宣传活动，充分展示开展学习实践活动和抓整改落实的良好精神风貌，努力营造党组织高度重视、党员干部发挥带头作用、人民群众主动参与的良好氛围。

（三）进一步加强督促检查。搞好督促检查是确保整改工作落实到位的有力保证。区委教育工委学习实践办公室要严格把关，深入了解活动开展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。整改落实工作基本结束时，要在区委指导检查组的指导和监督下，搞好成果验收工作，重点看各环节各步骤的工作是否做到位，更要看在思想、实践、惠民上有没有取得新进展、新成果。验收工作要高标准、严要求、实打实。学习实践活动基本结束后，要认真做好群众满意度测评工作，让广大党员群众了解学习实践活动的成效，评价学习实践活动的成效。

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