在学习实践活动第一阶段总结暨转段动员大会上的讲话(3)

　　二是转变了发展观念。通过对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法的深入学习和理解，通过广泛深入的调研、思考和解放思想讨论会，广大党员干部特别是党员领导干部进一步加深了对科学发展观的把握和理解，增强了忧患意识、责任意识和机遇意识，牢固树立了率先发展、科学发展、和谐发展的理念，明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性。

　　三是增进了上下沟通。通过广泛深入的学习调研和建言献策，全校党员干部对党中央的重大战略决策和学校当前工作部署有了更加深刻的理解和认同，使党员领导干部知道师生员工心里在想什么、盼什么？要求学校解决什么问题等，学校的工作定位更加准确、工作方向更加明晰。

　　四是做到了两个促进。学校各级组织和部门坚持统筹兼顾，正确处理工学矛盾，努力把开展学习实践活动与推动当前工作结合起来，坚持把边学边改、边查边改，贯彻学习实践活动始终，做到学习实践活动与工作两不误，两促进。

　　同志们，回顾第一阶段的工作，成效显著，但也有不足。一是有些同志对学习实践活动重要性的认识与省委、州委、州科教党组的要求还有差距；二是解放思想讨论还有待于进一步深入；三是还需要进一步革除那些不适应不符合科学发展观要求的观念，需要进一步查找影响和制约学校科学发展的突出问题。在下一阶段工作中，我们必须克服工作上的问题和不足，下大力抓紧抓实每个环节、每个步骤工作。

　　二、认真分析，找准问题，明确分析检查阶段的各项任务

　　分析检查阶段既是巩固和发展学习调研阶段成果的关键，也是解决问题、完善制度的基础，是整个学习实践活动中承上启下的重要阶段，做好分析检查阶段各项工作，对于确保学习实践活动取得实效至关重要。这个阶段的主要任务是开好“两个生活会”、撰写领导班子分析检查报告和组织群众评议等工作。各职能处室和教研组要按照学校学习实践活动领导小组制定的推进计划，结合自身实际，明确任务，细化措施，扎扎实实地做好分析检查阶段的各项工作。

　　1、要在组织开好“两个生活会”上下功夫。

　　“两个生活会”即领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。开好“两个生活会”是分析检查阶段的重中之重，会议的质量如何，效果如何，取决于会前准备工作做得如何。必须高度重视，认真准备。

　　第一，开好学校领导班子专题民主生活会

　　学校领导班子成员要在认真准备的基础上召开专题民主生活会。会前要采取多种形式广泛征求各方面意见，对征求到的意见、建议进行归纳整理。要认真撰写发言材料，进行自我检查，重点谈对科学发展观的认识，查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确今后努力方向，制定整改措施。领导班子成员之间要相互谈心，交换看法、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。专题民主生活会上，领导班子成员要结合分工，紧扣党的十六大以来学校的发展实际，积极开展批评与自我批评，直奔主题摆问题、找原因、谈整改、提建议，紧密联系领导班子作风建设实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观推进学校科学发展、服务基层和群众方面存在的差距与突出问题，面对党性修养和作风建设方面存在的突出问题，吸取经验教训，自觉改进提高。专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，要历史地、客观地、辩证地看待领导干部以往工作中的成绩和问题，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

　　第二，开好党员专题组织生活会

　　党支部要认真组织召开党员组织生活会。每名党员和入党积极分子要紧密联系本职工作和思想实际，按照科学发展观要求，分析查找工作和自身的差距与不足，明确努力方向，开展批评与自我批评，相互帮助，共同提高。

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