开展学习实践科学发展观动员大会讲话(3)

　　（四）严格遵循学习实践活动的方法步骤，确保整个活动扎实有效推进。

　　根据分局党委部署，我场开展深入学习实践科学发展观活动时间从2008年9月开始，2009年2月基本完成，大体上分为三个阶段进行。

　　第一阶段：学习调研。农场党委举办农场机关、场直及各管理区、居民组主要领导干部深入学习实践科学发展观动员大会和专题研讨，认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展重要论述摘编》，认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。场处级、科级干部和各基层单位主要领导干部要带头深入一线、深入群众进行调查研究。组织全体党员干部围绕科学发展进行解放思想讨论，着力转变观念、提高认识，对事关本单位科学发展全局的重大问题形成共识。

　　第二阶段：分析检查。各级领导班子要广泛征求各方面意见，找准影响和制约本单位科学发展的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，理清科学发展思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并在一定范围内公布，组织党员、群众进行评议。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题**生活会，领导班子成员要按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，撰写参加专题**生活会的发言材料。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。

　　第三阶段：整改落实。农场各级领导班子要制定整改落实方案，修订发展规划，完善体制机制。整改落实方案要明确责任，明确措施，明确时限。要切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。基层党组织和党员要积极建言献策，提出合理化建议。学习实践活动基本结束时，要做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报，对学习实践活动进行满意度测评，测评结果要在一定范围内公布。要把贯彻中央部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容，根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

　　（五）认真开展学习实践活动的查摆整改，确保整个活动体现实践特色

　　开展学习实践活动，关键在于取得实效。一是要按照发展是第一要义，着力解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题。二是要按照以人为本这个核心，着力解决执政为民意识淡薄，不能深入了解群众愿望、顺应群众要求，对民生问题特别是困难群众的疾苦关注不够，对群众合法权益维护不够，对社会和谐稳定重视不够等问题。三是要按照全面协调可持续的基本要求，着力解决片面发展、盲目发展、只顾眼前发展等问题。尤其要解决单纯追求速度，不重视调整经济结构，不重视质量和效益，不重视节能减排，甚至以牺牲环境、破坏资源为代价换取一时经济增长，不重视经济、政治、文化和社会的协调发展等问题。四是要按照统筹兼顾的根本方法，着力解决全局意识不强，缺乏战略思维，不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令不畅通问题，尤其要解决不能正确认识和妥善处理区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展的关系等问题。五是要按照必须改进党的建设的要求，着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的问题，尤其是党员意识不强，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党员领导干部政绩观不正确、作风飘浮以及形式主义、官僚主义严重等问题。找准和解决突出问题，要坚持从实际出发，明确哪些问题已具备条件，在学习实践活动期间可以解决；哪些问题难度较大，需要较长时间才能解决。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就着力解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着、得实惠的实事，促进农场科学发展。

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