2012年北京市中小学优秀教学设计评选 教学基本信息 课题 是否属于 地方课程或校本课程 学科 相关 领域 教材 教学设计参与人员 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 姓名 单位 指导思想与理论依据 1、真正意义上的阅读教学该关注的不仅仅是让学生获得课文教材要...
发布日期:2018-10-13 17:55:18我们学的《桃花心木》这篇文章写的是一位种树人用一种奇特的方法来种桃花心木的树苗，根本的目的是提高树木自我寻找水源的生存能力。作者也从这种方法中悟出了育人的道理。 我从这篇课文想到了我的生活。我就像那小...
发布日期:2009-09-26 23:18:12