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文言文教学应以学生为主体, 让学生喜欢学、主动学, 并加强学生的学法指导, 积极探索优化课堂教学的方法途径,激发学生兴趣, 使其对文言文学习的态度发生根本变化, 变“畏学”为“乐学”。一是激发学生学习兴趣、唤起...