版新课

  • 人教版新课标五年级数学上册应用题分类专项练习题

    五年级应用题 题目 1 、 一个数的5倍加上3.2,和是38.2,求这个数。 2 、 3.4比x的3倍少5.6,求x 。 3 、 一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数? 4 、 一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数? 5 、 x的6倍加上2.5与4的积,和是25,求x? 6 、 某数的5倍加上3等于...

    发布日期:2021-12-26 22:01:44
  • 人教版新课标小学美术一年级上册全册教案

    美术 美术第一册教案 课题: 1 神奇的口袋 学习领域:造型*表现 课时:一课时 教学目标: 1、 引导学生认识各种美术工具和材料。 2、 引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由的表达自己的各种想法。 3、 引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣 教材...

    发布日期:2021-02-21 20:36:53
  • 人教版新课标高一英语必修4词组归纳总结_2

    人教版新课标高一英语必修4词组归纳总结 Unit 1 1. in pairs 成对 2. give reasons for 给…理由 3. improve prison conditions改善监狱的条件 4. the Nobel Peace Prize诺贝尔和平奖 5. one of the top leaders高级领导人之一 6. concern oneself with 让自己关注 (be...

    发布日期:2018-10-17 21:09:35
  • 三年级上语文试题第七单元人教版新课标(无答案)

    三年级上语文试题-第七单元人教版新课标(无答案) 第一部分基础知识积累与应用(40分) 同学们,第七单元我们刚刚学完,快来检查一下我们的掌握情况吧!这次测验一定要仔细读题,认真完成呀! 一、我会看拼音写词语,而且我会写得很好。(10分) nǎonùnánɡuòwūɡu...

    发布日期:2018-10-16 19:56:10
  • 人教版新课标选修7units+1--5+重点语法练习:V-ing被动语态、定

    人教版新课标选修7重点语法练习 — V-ing被动语态、定语从句 (学生版) v-ing形式的被动语态 Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. That building ______________________(repair)at present is our library. 2. ______________________(invite), Mr. Li went there to...

    发布日期:2018-10-16 17:35:44
  • 人教版新课标小学五年级语文下册第七单元教案

    人教版新课标五年级语文下册第七单元教案 22、人物描写一组 教学目标: 1、熟读课文,能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格,并结合自己的想象和生活经验还原人物形象,能对人物作出自己的价值判断,能有感情地朗读课文。 2、能从课文中找到描...

    发布日期:2018-10-13 17:31:48
  • 最新年人教版新课标三年级数学教案及反思(上册)2

    第一单元 时 分 秒 (4节) 第一课时:秒的认识 教学内容:义务教育课程标准实验教科书第五册P59-61 教学目的:1、 借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道1分=60秒。 2、 通过动手操作等丰富的学习活动,让学生...

    发布日期:2018-10-13 16:45:49
  • 步步高2024届高考化学(人教版新课标)一轮复习配套资料:第三章

    学案15 铁、铜及其重要化合物 [考纲要求] 1.了解铁、铜及其化合物的主要性质及应用。2.以Fe2、Fe3为例理解变价金属元素的氧化还原反应。 + + 知识点一 铁的化学性质 用化学方程式或离子方程式表示下列变化 问题思考 1.铁在有关的反应中,其产物价态为什么不同?有什...

    发布日期:2018-10-07 00:19:13
  • 我的课余生活

    人教版新课标三年级上册一单元作文200字:我的课余生活 我的课余生活多姿多彩,特别有趣。下课了,我和同学们玩游戏。有老鼠偷油,剪刀石头布……有时候,我会拿本书看,我看过的书有《小女孩亭亭》,《单眼皮兔子...

    发布日期:2018-04-12 22:41:12
  • 人教版新课标《小学数学+四年级上册》教案说课稿

    ( 3 )用计算器计算。让学生用计算器算一算145x12 ,然后再和笔算结果对照、检验笔算结果是否正确。 ( 4 )总结:计算三位数乘两位数时,先用两位数的个位乘三位数,再用两位数的十位乘三位数,最后把两次乘得的结果相加。 (这一环节,在学生原有知识经验的基础上,放...

    发布日期:1970-01-01 08:00:00
    共1页/10条
Copyright © 2020-2025 70教育网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com
苏ICP备16052595号-17
Top