“读《自相矛盾》童话故事，积成语”教学设计 一、教学目标： 1、读童话故事，培养读书习惯。 2、积累与童话故事有关的成语，提高语文素养。 3、培养孩子的阅读能力。 二、教学重难点： 喜欢读童话故事，积累成语。 三、教学过程： (一)、故设矛盾，导入新课 1．用“自...
发布日期:2018-10-17 17:40:298成语故事 一、教学目标： 1.学会本课生字词语，朗读课文，背诵课文《画龙点睛》，凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。 2.在朗读中，读懂课文的内容，知道三个成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理。 3. 练习以《南郭先生下岗后...
发布日期:2018-10-09 17:30:13