给生物科学专业同学推荐的必读教育类书籍
大一
1.爱弥儿，(法)卢梭，北京出版社2005
2.保守与开放之间的大学精神，刘铁芳，北京师范大学出版社;2010
3.民主主义与教学，(美)杜威，王承绪译，人民教育出版社2001
4.陶行知文集，陶行知，江苏教育出版社，2008
5.第五项修炼，(美)彼得·圣吉，郭进隆译，上海三联书店.2002 大二
1.新教育之梦，朱永新，人民教育出版社，2002
2.学习，别听学校的，(德)菲拉·费·毕尔肯比尔，江苏人民出版社，2000
3.帕夫雷什中学，(苏)苏霍姆林斯基，赵玮等译，教育科学出版社
4.魏书生与民主教育，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，2006
5.课堂中的皮格马利翁，(美)罗森塔尔，唐晓杰等译，人民教育出版社。
大三
1.情境教育诗篇，李吉林，高等教育出版社，2004
2.窦桂梅与主题教学，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，2006
3.邱学华与尝试教育人生，部师范教育司，北京师范大学出版社，2006
4.芬兰教育全球第一的秘密，陈芝华，中国青年出版社，2011
5.不跪着教书，吴非，华东师范大学出版社，2004
给生物科学专业同学推荐的必读教育类书籍
大一
1.爱弥儿，(法)卢梭，北京出版社2005
2.保守与开放之间的大学精神，刘铁芳，北京师范大学出版社;2010
3.民主主义与教学，(美)杜威，王承绪译，人民教育出版社2001
4.陶行知文集，陶行知，江苏教育出版社，2008
5.第五项修炼，(美)彼得·圣吉，郭进隆译，上海三联书店.2002 大二
1.新教育之梦，朱永新，人民教育出版社，2002
2.学习，别听学校的，(德)菲拉·费·毕尔肯比尔，江苏人民出版社，2000
3.帕夫雷什中学，(苏)苏霍姆林斯基，赵玮等译，教育科学出版社
4.魏书生与民主教育，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，2006
5.课堂中的皮格马利翁，(美)罗森塔尔，唐晓杰等译，人民教育出版社。
大三
1.情境教育诗篇，李吉林，高等教育出版社，2004
2.窦桂梅与主题教学，教育部师范教育司，北京师范大学出版社，2006
3.邱学华与尝试教育人生，部师范教育司，北京师范大学出版社，2006
4.芬兰教育全球第一的秘密，陈芝华，中国青年出版社，2011
5.不跪着教书，吴非，华东师范大学出版社，2004
大学专业介绍之生物科学类2（生物信息技术、生物科学与
生物技术、动植物检疫）
4．生物信息技术
生物信息技术是随着基因组研究的发展和相关生物数据的爆炸性增长而迅速发展起来的新兴交叉学科，它综合运用生物学、计算机科学和数学等各种知识与工具，研究解决生物信息的获取、管理、分析、解释与应用等各方面问题，特别是阐明和理解大量数据所包含的生物学意义。生物信息技术的发展将极大促进对生命本质和疾病机理的了解，并将在生物医药研究和相关生物技术产业的发展中发挥越来越重要的作用。
本专业面向生物医药研究与生物技术相关产业（包括生物制药、农、林、牧、渔、环保等），培养掌握生物信息技术相关基础理论、专业知识和技能，能运用生物信息技术参与生物医药研究或解决生物技术相关产业中的实际问题的高级专业人才。
主要课程：包括外语、数理化类、计算机类、生物类、生物信息类、面向应用类等。 5．生物科学与生物技术
目标是培养生命科学与医学发展需要的新型复合型人才。
主要课程：专业课程设置除公共基础、医学基础和临床医学的主干课程与临床医学专业基本相同外，开设的专业课程有生物物理学、神经生物学、基因组生物学、发育生物学、生物信息学、细胞信号传递、实验动物学、基因工程技术、模式生物研究技术、细胞与组织工程技术等。为扩大学生知识面，还开设了生殖生物学、复杂疾病的分子遗传学、肿瘤细胞分子生物学、神经精神疾病分子生物学、干细胞与再生医学等选修课。
毕业去向：通过本专业学习，学生既有医学基础理论、一定临床知识又掌握了生命科学前沿知识和现代生物技术。毕业后可到高等院校、科研院所、大型综合医院、及制药业等单位工作。
6．动植物检疫
本专业培养具备动植物检验检疫方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售企业及进出口管理部门从事动植物病虫害检验检疫及防治、农畜产品及食品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理、教学与推广的高级科学技术人才。
培养要求：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：１．掌握动植物有害生物的化验、检测、病虫害防治的基本知识； ２．掌握有害生物的鉴定、识别、监测和控制等方面的方法和技能；３．熟悉国家关于动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面的方针、政策和法规；４．了解动植物检验检疫理论与技术最新发展动态，了解相近专业的一般原理和知识。
主要课程：有机化学、分析化学、组织切片技术、生物化学、微生物学、植物病理学、动物病理学、动物卫生检验学、普通昆虫学、农业昆虫学、虫害检疫、植物检疫、农药学基础、食品卫生检验技术、检验检疫法规等。
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分享给2015浙大材料科学与工程专业考研的同学们 夜半回来，突然想起今天相约一起吃饭的“战友们”，心中有说不出的欢愉。距离2014年考研已经很长一段时间了，每每回忆起那些令人痛苦又快乐的日子，情不自禁的就想写些东西，今日我就依据自己的考研经验，总结了一些浙大材料科学与工程专业考研复习技巧，希望你能有助于后来志愿考浙大的学弟学妹们。
我4月份在硕考论坛上买了专业课的书和资料，正式开始看差不多是在5月份。5月份—7月份把物理化学乙的课本看了第一遍，留点印象，看了真题，对考试内容大概有个方向，觉得真题很简单就很轻松了。
8月份看第二遍，这一遍就要把其中的一些公式推导啊有事没事自己推一推，增加理解，课本看完这一遍就开始做课后习题，这个时候可以把真题拿出来试着做两三份练练手，估计一下自己的水平，并且确定自己复习的不足，在书上做些标记，以便下次看书的这时候着重理解。可能有些还是不太会，还好我学长把他当年整理的答案也给我了，嘿嘿，看学长的答案过程很有启发。
9月份看第三遍，这时就要把第二遍遗留的一些问题自己找个小笔记本记录下来，便于以后一个个来解决；其次就是再认真做一遍真题，这一遍找一个像样的本子或者学校发的信纸，把每年的真题按照考研的标准把过程完整的写下来，这个步骤很重要，尤其对于考研英语，控制做题时间这个训练一定要做。很多人平时做英语不按照一套题一套题来做，明明是三个小时他却做了半天，但是你要知道我们考试只有三个小时，而且当时的考试气氛环境加上自己紧张，我们的做题速度恐怕只会比平时的时间要长，所以这一点要引起考研英语的重视。不过还好专业课相对简单很多，但我要强调的是解题规范！为什么有些人答案也是对的但是分数却比别人差一大截？我想这些不需要我再解释了。
很多同学在惟学浙大考研网上买了一本《浙江大学物理化学乙考研复习精编》，悲催的是我居然到了10月中旬才知道。就这样我的进度比别人慢了很多，你们可知道我当时鸭梨有多大。当天我就去惟学浙大考研网上找了找，幸亏还有《浙江大学物理化学乙考研复习精编》那本书。书到了以后我抛开了其他三门课的所有复习工作，花了三天时间专攻物理化学乙。我将教材搬出来，又认认真真的看了一遍教材，同时结合《复习精编》的章节重难点解析、考题考点解析开始做笔记。这一轮下来我发现原来遗留下来的一些小问题都基本得到解决，并且整个专业课复习思路非常的顺畅，复习效率也高了起来。由此可见，有一本好的参考书会让我们的复习事半功倍是真的，学弟学妹们可要注意收集有用的复习资料啊！ 言归正传，10月份我主攻完物理化学乙后，然后11月份我又看了一遍真题，最后认真做了一遍课后习题和真题整理在信纸上，并且把常考公式也一并整理了方便记忆。最后讲讲作息问题吧。依我来看，每个人都有自己的学习兴奋点，没有必要模仿他人的作息时间。有的同学爱面子总喜欢来的最早来，走的最晚以显示自己学习多认真，我认为完全没有这个必要。我喜欢高效率的学习，暑假有一个星期我干掉了永乐复习全书，每道题都没有放过，又花了一个星期做了第二遍。你们不要学我，我那是因为我大三没好好看书，被逼的。就我个人而言，早晨是我一天精神最好也是思路最清醒的时间段，而且如果我早晨起得早一般这一天的时间我心情都会很舒畅，因此我大四后来每天都起很早，但是我这个人不适合熬夜，一般晚上学到10点左右就滚蛋了。偶尔当天任务规定的紧可能会学到12点。另外现在正在准备考研的大三学弟学妹们也不要过于紧张，这学期还是以学习专业课为主，考
研为辅，保证每天看考研四个小时就足够了。我去年这个时候还在整天玩呢，完全没有考研的感觉，经常早上睡到9点多。不过后来暑假开始我意识到这个问题就慢慢调整作息了，每一段时间提前半个小时，到大四开学我早上基本6点就醒了，这个作息时间可以培养。上次考研交流会居然有个学姐每天学到一两点早上五点多起床，那个我做不到，会死人的。如果现在就太拼命了，一来忽略了重要的专业课，二来可能下学期没有后劲儿了，所以大家自己权衡一下吧！
最后祝学弟学妹们考研顺利！
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