9、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷.从中体现的幼儿园健康教育的原则是() A:适量的运动负荷原则 B:全面发展的原则 C:经常化原则 D:多样化原则 10、”君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了__的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
11、社会主义教育事业的阶级性主要体现在() A:教育领导权为人民所有 B:社会主义教育与宗权分离 C:教育内容共享
D:教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才 E:教育与生产劳动相结合
12、根据动机影响范围的大小可以把动机分为__ A.近景性动机和远景性动机 B.直接动机和间接动机
C.意识到的动机和没有意识到的动机 D.广泛性动机和狭隘性动机
13、班杜拉提出的观察学习包括() A:注意过程 B:保持过程 C:认知过程
D:动作再现过程 E:动机过程
14、皮亚杰所划分的认知阶段中。11~15岁属于__ A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 15、”导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的__。 A.德国 B.法国 C.英国 D.美国 16、”十年树木,百年树人”说明教师的劳动具有。 A:复杂性 B:创造性 C:示范性 D:长期性
17、教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素__ A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.原有认知水平 D.归因风格 E.自我意识
18、教育对政治经济制度的影响作用是通过__实现的。 A.培养人才 B.传播思想 C.丰富知识 D.发展科技
19、根据历史记载,古代中国的学校教育形态出现于__
A.夏 B.商 C.周
D.春秋战国
20、下面体现垂直迁移的具体事例是__。 A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习 C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 21、皮肤觉通常包括__。 A.感觉 B.触觉 C.痛觉 D.温度觉 E.痒觉
22、陶冶包括____
A:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶 B:人格感化、环境陶冶和审美教育
C:人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化 D:人格感化、艺术陶冶和情境陶冶 23、被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。 A:桑代克 B:斯金纳 C:泰勒 D:梅伊
24、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。 A:痕迹衰退说 B:干扰说 C:同化说 D:动机说 25、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结,得出规律性的东西的方法是____ A:教育经验总结法 B:个案法 C:调查法 D:访谈法
26、教师在教育教学过程中,在完成某一阶段任务时,希望学生达到的要求或产生的变化结果属于____ A:负迁移 B:纵向迁移 C:横向迁移
D:非特殊成分的迁移 27、《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是:培养幼儿初步的的情趣和能力。
A:感受美和表现美 B:感受美和鉴赏美 C:感受美和评价美 D:感受美和创造美
28、吉尔福特的三维结构理论将智力分为三个维度。 A:内容、操作、成果 B:记忆、思维、观察 C:编码、存储、提取
D:瞬时材料、短时材料、长时材料
29、17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是____ A:洛克 B:卢梭 C:夸美纽斯 D:赫尔巴特
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