北京2024年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识一考试试(2)

11、____ nothing more to discuss，the CEO got to his feet，said goodbye and left the meeting room． A：There was B：Being

C：There being D：As there being

12、随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A：自我评价能力 B：自我调控能力 C：自我教育能力 D：自我学习能力

13、中学生：有志青年 A：教师：教授 B：小学生：大学生 C：医生：党员

D：清洁工：保洁员

14、在良好的教育环境下，5~6岁幼儿能集中注意。 A：5分钟 B：10分钟 C：15分钟 D：7分钟

15、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是。 A：加减评分法 B：操行评语法

C：评等评分评语综合测评法 D：模糊综合测评法

16、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做__ A．心理评估 B．心理诊断 C．心理辅导 D．心理测验

17、在教学过程中，素质教育强调的是__，而不是简单地获得结果。 A．记忆知识 B．“发现”知识 C．积累知识 D．搜集知识

18、观察法的实施背景应该是__ A．控制条件 B．自然条件

C．以探讨因果关系为目的 D．均衡被使

19、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是____

A：感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B：感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D：感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 20、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立____职业道德。 A：教书育人

B：爱岗就业 C：为人师表 D：终身学习

21、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。 A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性 E．科学性

22、__指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。 A．程序教学 B．组织教学 C．个别化教学 D．指导教学

23、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫____ A：前摄干扰 B：倒摄干扰 C：消退抑制 D：超限抑制 24、”学为人师，行为世范”的主要内容是。 A：教书育人 B：献身教育 C：廉洁从教 D：为人师表

25、世界杯期间看足球比赛的记忆属于____ A：情景记忆 B：语义记忆 C：程序性记忆 D：陈述性记忆

26、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（） A：布鲁纳 B：苛勒 C：奥苏伯尔 D：加涅 27、．教师发展的自我评价又称（） A：教师反思评价 B：教师自我评价 C：自我反思评价 D：自我发展评价

28、专门培养教师的师范教育最早出现于____ A：原始社会 B：奴隶社会

C：封建社会

D：资本主义社会

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