菜鸟学英语——具体操作方法(4)

菜鸟学英语——具体操作方法

背诵课文:50 min, 朗诵: 15min。背生词: 6min(27个生词)

(注: 此处"背诵课文"指能熟记课文无误, "朗诵"指能流利朗读)

共计: 3小时25分钟

为了让大家更明白一些错误分类，下面对以上的听写记录做错误分析。

1听力错误：

1）没听出来：analysis, enables ，for instance, with very，多one,

2）小词没听出来或听错：it，its, a-and, of the, with-were, of-in, a-the,

3）弱读没听出来：makers-maker, prey-preys，fights-fight, tussles-tussle,

4）辨音错误： with very little-low, cat-catch, an assistance-a system, is from-other snakes to，these-this, newer-newl，be (that)as it may-lead (that) is made,

5）连读错误，把一个词听成几个词或把几个词听成一个词，their-they are, forced-the first, to get-together, its business-experience

2语法错误：

In the conversion of saliva into poison one might suppose that a fixed process took place，我把took place 写成to place，that从句就没有谓语了。

3拼写错误：把acquire写成aquire

4生词：vertebrates, concocted, haemolytic

而很多用听写的人沉浸在听写中，根本没有时间来做泛听与泛读的练习，导致语言材料接触过少，一旦遇到自己不太熟悉的材料就会不知所挫。因此重视泛听泛读是配合听写学好语言必不可少部分。

最好不要重复听写已听写过的材料。

经常就自己的学习总结经验教训。

想通过听写大量突破词汇会非常费时.大量阅读还是非常必要的。还是多阅读好. 背单词很枯燥, 而且很容易忘记。

能够在阅读中认出的单词，与听中可以辨认的单词可不是一回事：一般人可以听出的单词，恐怕只占自己词汇量的20%。所以我们才要多听啊，否则干吗还要练听力？

如果你可以按磁带的正常速度正确听写下来----恭喜你!你可以甩掉听写这根拐杖了.

我是全文复读,然后一句暂停一次,写下这句再听第二句,再暂停,再写...到最后一句.这样算一遍.第二遍开始主要补那些没听清的词.大概听写三遍,先不听录音,对照生词本把生词填进去.然后通读一下听写记录,再听写大概两遍.再通读一次听写内容,然后不暂停听一遍全文. 第一遍：尽快写下所听的内容，听不清的地方就先空着，先别花时间纠缠在拼写正确上，用缩略符号也可。 后几遍重点放在未听出的部分，尽量把空白填上，一边检查自己写下的句子，（从语法，上下文等判断）。注意拼写正确。

先不间断听几遍，然后听写至听不出新东东，暂停录音，对照生词表把生词填进去，不需听，光填）。然后看一次自己的听写记录，把从语法，语意能找到的错漏，疑问（比如：名词单复数），没听出处标出来，然后再对着生词表听写，特别留意自己标记的疑问。听写到再听不出新东东，最后完整听两遍录音。

光是“听写”还是不够的，还要模仿跟读背诵。

第五章 翻译学习法——语法基础，突破难句关，打好阅读基本功

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典教育范文菜鸟学英语——具体操作方法(4)在线全文阅读。