4.评价:“中体西用”即以封建王朝正统思想观念 为根本,把西学的“用”嫁接到中学的“体”上,严 重削弱了传统观念的力量,冲击了保守的传统思想, 为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。但是, “中体西用”是用西方先进的科技来维护清王朝腐朽、 没落的旧制度,违背了“只有生产关系与生产力发展 水平相适应才能推动生产力发展”这一社会客观规律, 注定了以此思想为指导的洋务运动最终以破产告终。
百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,70教育网,提供经典教育范文2024届高三历史一轮复习必修3 专题6 第1讲 从“师夷长技”到维(9)在线全文阅读。
相关推荐: