《爬山虎的脚》语文听课反思评课稿

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

《爬山虎的脚》语文听课反思评课稿

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！

听课评课记录听课记录

爬山虎的脚

班级：四（3）班科目：语文教师：

一、谜语导入：

二、解题质疑：

学生读题，质疑：爬山虎长什么样？长在哪儿？他有什么特别的地方？……

三、初读课文，扫清字词障碍。

1、巴金简介

2、识记生字词

四、再读课文，思考：

课文写了哪些方面的内容？

学生归纳：写了爬上虎的“叶”和“脚”

五、学生默读，思考

1、把写叶的句子画上横线，说说作者是怎样描写“叶”的？

2、把写脚的句子画上浪线，说说作者是怎样描写“脚”的？

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

百度搜索“70edu”或“70教育网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，70教育网，提供经典教育范文《爬山虎的脚》语文听课反思评课稿在线全文阅读。