江苏省盐城市建湖县2017-2018学年七年级语文上学期中试题 苏教版
七年级语文参考答案
一、(44分)
1.字迹优美,得3分;工整,得2分;清楚,得1分;潦草不清,不得分。(计3分)2.(1)谬以千里(2)洪波涌起曹操(3)人不知而不愠(4)海日生残夜(5)入竹万竿斜(6)应傍战场开行军九日思长安故园(7)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(每空1分,计10分)3.(1)巢cuì宛hè(2)结→洁慢→漫(3)人迹罕至(每空1分,计7分)4.B(计2分)5.C(计2分)6.(1)D(计2分)(2)父亲的病陈莲河难找(或不合常理)庸医误人(庸医欺诈病人,庸医勒索病人钱财等)(每空1分,计4分)(3)示例:当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时,却突然被父亲叫住要求他背书。(意对即可,计2分)(4)谢婉莹飞鸟集(每空1分,计2分)7.(1)A(计2分)(2)仿句一:友谊是甘露,滋润干涸的心田。仿句二:鲁迅一到家,宏儿就飞了出来。(依次运用暗喻、拟物的修辞手法,适当注意句式,每题2分,计4分。)(3)小林同学:你好,非常荣幸能够认识你,我是建湖实验初中七(2)班的学生小明,欢迎你到敝校交流学习,在接下来的日子里,还请你多多赐教。(称呼及恰当使用三个词语,各1分,计4分)
二、(36分)
(一)(5分)
8. 在一座拱形的小桥下,一条小河弯弯曲曲地伸向远方,清澈的河水潺潺地流淌着,在河岸边住着几户人家,绿树掩映,炊烟袅袅。(想象、释义各1分,计2分)9.寓情于景,通过枯藤老树昏鸦等景物,渲染悲凉气氛,充分表现作者漂泊天涯、思乡怀人的孤寂愁苦之情。(特点1分,赏析2分)
(二)(10分)
10.(1)不久,一会儿(2)趁,乘(3)同“否”,不在(4)回头看(每题1分,计4分)11. 左将军/王凝之/妻也。(计2分) 12.(1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢?(2)陈太丘不再等候友人就离开了,陈太丘离开以后,他的朋友才来。(每题2分,计4分)
(三)(7分)
13.莎莉文老师教会我理解“水”的概念。(意对即可,计2分)14.水唤醒了“我”对世界万物认识的一种愿望(或使我求知的欲望油然而生),使“我”的生命旅程充满了崭新的希望,表现了“我”对莎莉文老师的无比感激、赞美之情。(答出两点即可,每点1分,计2分)15.示例:“我”是一个悟性极高的人,莎莉文老师将我的一只手放在喷水口下,在我的另一只手上写“水”字,我就能领悟到“水”的意思,并感受到原来宇宙万物都各有名称。(意对即可,人物特点1分,分析2分,计3分)
(四)(14分)
16.我与同院的孩子偷摘农民的西瓜,同院孩子受到父亲的严厉惩罚,而我的父母没有打骂我,还将我的行为作为笑谈和趣闻。(意对即可,计2分)17. 绝望自卑渐渐释然(每点1分,计2分)18. 比喻。生动形象地写出了父母的坦荡安然,让“我”内心不再羞愧,并走向健康纯净,表现了父母不一样的教育方式给予我的积极影响。(修辞1分,作用2分,计3分)19.“吊”、“抽”的动作描写,充分表现了小梅的父亲打得很重,批评这种教育方式的粗暴愚昧,反衬我无比恐惧的内心。(每点1分,计3分) 20.原因:孩子偷农民西瓜,丢了他们的脸,赔了他们的钱;希望他们的孩子被严厉惩罚后不再犯错,走上正道。看法:爱孩子的心情是可以理解的,值得肯定;但严厉惩罚孩子的教育方式不可取,应该改变。(每问2分,计4分)
三、作文(40分)
21.评分标准参照中考要求,建议切入分为32分,计40分。
7
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