2.模式化的
需要根据所了解的通常有较相近的定义、良好的模 块在相似情况下作出有区别的选择 需要在不同的情况下,应用所学领域内的知识,寻 求解决问题的新方法 需要在变化的情况下, 分析、演绎、评价和/或结 构性思考 在新奇的、非重复出现、要寻找路径的情况下,需 要发展创造性的方法和概念
3.中间性的
4.适应性的
5.无先例的
表5-11 承担的职务责任表 职务 责任 大小等级 间接 1.微小 2.少量 3.中量 4.大量
职务对后果形成的 作用 1.有规定的 行 动 的 自 由 度
直接
间接
直接
间接 后 辅 勤 助
直接 分 摊 33 38 43 50 57 66 76 87 主 要 43 50 57 66 76 87 100 115
间接 后 勤 25 29 33 38 43 50 57 66 76 87 33 38 43 50 57 66 76 87 100 115 132 152 175 200 230 264 304 350 400 460 528 辅助
直接 分 摊 43 50 57 66 76 87 主 要 57 66 76 87 100 115
后 辅 分 主 后 辅 分 主 勤 助 摊 要 勤 助 摊 要
10 14 19 25 14 19 25 33 19 25 12 16 22 29 16 22 29 38 22 29 14 19 25 33 19 25 33 43 25 33
2.受控制的
19 16 22 29 38 22 29 38 50 29 38 22 19 25 33 43 25 33 43 57 33 43 25 22 29 38 50 29 38 50 66 38 50
3.标准化的
25 33 43 57 33 43 57 76 43 57 29 38 50 66 38 50 66 87 50 66 33 43 57 76 46 57 76 100 57 76
100 132 115 152 132 175 152 200 175 230 200 264 230 304 264 350 304 400 350 460 400 528 460 608 528 700 608 800 700 920
100 132 115 152
4.一般性 规范的
38 50 66 87 50 66 87 115 66 87
43 57 76 11 57 76 10 132 76 100 132 175 100 50 66 87 00 66 87 0 152 87 115 152 200 115
5.有指导的
11 76 10 13 11 175 10 132 175 230 132 57 76 10 13 66 87 0 5 2 87 0 5 2 200 0 152 200 264 152
6.方向性 指导的
76 10 11 15 10 11 15 230 11 175 230 304 175 5 2 0 5 2 5 0 15 87 11 20 11 15 20 264 15 200 264 350 200 13 17 13 17 10 5 2 0 5 2 0 304 2 5 2 5 0 13 17 23 13 17 23 350 2 5 0 2 5 0 11 13 17 23 30 17 23 30 400 5 15 2 5 20 0 26 4 15 5 20 0 26 4 460 2 0 4 2 0 4 15 20 26 35 20 26 35 528 2 0 4 0 0 4 0 17 23 30 40 23 30 40 5 0 4 0 0 4 0 13 2 230 304 400 230 2 18 264 350 460 264 5 23 304 400 528 304 20 0 350 460 608 350 0 26 400 528 700 400 4 30 4
7.广泛性 指引的
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