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幼儿园课程目标的制定是幼儿园课程顺利实施的重要保证。
④行为目标的优点 非常具体、清楚,具有预设性、确定 性、精确性和可操作性,强调了学习之 后的行为变化和变化的条件; 为教师的教学,尤其是评价提供了可 把握的客观标准。
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