学生语言文字应用能力培养方案

平背中学学生语言文字能力培训方案

一、指导思想：

为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共

和国国家通用语言文字法》，在学校教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普

通话，正确使用祖国的语言文字，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深

发展，进一步提高全校学生语言规范意识和“推普”意识，努力提高每一个学生普通

话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，养成说普通话的良好风尚，制定学生

普通话培训计划。

二、工作目标

通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校学生生对推广普通话重要意义的认识，提高学生普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

三、主要工作

（一）加大宣传力度

加大使用普通话的宣传力度，在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的

永久性标语。在学生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，引

导学生关注社会文化生活，监督、评测语言文字的社会应用，并面向社会做好宣传、

咨询和服务工作，尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写规范字

深入人心。

（二）把普通话日常培训与日常教育教学相结合

学习的目的全在于运用，学生日常的课堂学习是学习和运用普通话的最好实践。

要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习——实践——学习中不断提高自己，校园内一律说普通话，使普通话真正成为“校园语言”。

（三）加强检查评估、注重资料收集

加强学生在学校普及普通话用字规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入学

生个人评估指标体系和团队活动；二是列入学生素质评估的内容。

进一步规范推广普通话工作，要求全校学生在校内所有活动中一律使用普通话，

使普通话真正成为我校的校园语言。

注重过程性资料、文档收集。

四、学生语言文字能力培训要求：

1.在课堂上能专心听讲，做好听课笔记。

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