选拔官吏的需要（）教师和学生行会的出现（V）
第10课
课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画X。
《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编。（V）
《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文。（×）
第14课
问题思考：你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
答：“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鮮明的时代精神。文艺复兴是对古希罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
第17课
课后活动
1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。2．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法
3．向国王请愿，乃臣民之叔利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法
4．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……
5．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院何地方，受到弹劾或讯问
阅读上述《权利法案》条款，思考《权利法案》是如何限制王权的。
答：《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。
第18课
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