学生为了更好的了解社区存在的问题，利用周六周日和空闲时间走进社区，熟悉社区的地理环境、人文景观等方面的特点，留意社区人们关注、讨论的问题。如留意白色垃圾、小摊食品的危害，交通安全问题，社区服务问题，公共设施的保护等等，并能联合社会力量搞好宣传，联系相关部门帮助解决问题，其间掌握了基本的服务社区的本领，建立良好生活环境的情感和态度；学生在服务的过程中学会了交往、合作，与人沟通，懂得了理解和尊重，形成了较强的团队意识和归属感，增强了服务意识和责任感。
2、走进社会
通过采访各相关单位领导或负责同志，了解他们对发现的社区问题的看法、以及相关的法律法规的贯彻落实的具体情况等活动环节，让学生进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人们的基本生活活动，积累社会经验；并能自觉遵守、维护社会规范与功德；在社会实践活动中形成增进法制观念、民主意识；发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和研究，懂得科学与日常生活、社会发展的关系，形成了正确的科学观。
3、珍惜环境
通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大。懂得欣赏自然之美，对自然充满热爱之情。通过实践活动，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深了珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的活动 ，掌握基本技能，并能综合运用所学的知识尝试解决环保中的一些问题。自觉从小事做起，关注身边、周围、社区、国家、乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的习惯。
4、关爱他人
通过搜集资料和问卷调查以及和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，通过与人交往、合作，形成团队、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意的为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，在与人交往的过程中体验收获，感受满足。
四、研究效果
四年来，我们坚持不懈的利用中美合作学生社会实践项目进行学生科学社会实践活动，这一活动的开展是全面落实素质教育的正确举措，是克服现行教育弊端，推进课程改革的有效措施，是对学生一生发展负责的责任感的充分体现，是促进学校办学水平提高的有效策略。
2006年3月，在潍坊教科院组织举行的“ 中美合作公民养成教育项目――学生社会实践活动”学生社会实践成果第一次展示评选活动中，我校选报的《远离小摊食品，健康如影随形》，获市教科院二等奖。4名教师获指导教师奖，杨冬、付少巍等8名同学均获二等奖。此次展评活动，全市共有26家单位参评，龙泉中学是我县唯一一支参赛代表队。 2006年10月，在潍坊教科院组织的学生社会实践成果第二次展示评选活动中，我校选报的《告别方便筷，呵护绿色家园》《清楚认识网络这把双刃剑》均获二等奖。
2007年7月，在潍坊教科院第三次成果展示评选活动中， 4名教师指导的社会实践文稿《告别不良读物，还我纯净天空》获三等奖。在潍坊教科院组织举行的学生社会实践成果第四次展示评选活动中，由辛杰红老师指导的学生社会实践文稿《与阳光书刊结伴而行》，获市教科院二等奖. 2008王洪娟、辛杰红、申传爱老师指导的《红灯停绿灯行 交通规则记心中》在实践活动第五次展示活动中，被潍坊市教科院评为一等奖，教师也被评为优秀指导教师。
在四年的公民教育实践活动过程中，我们的学生有的是第一次上网，有的是第一次进图书馆，有的是第一次与领导面对面，有的是第一次写解说词，第一次登台演讲，更有甚者，有的同学还是第一次和陌生人讲话。但许多同学在活动感言中这样写到：通过公民教育实践活动“我的胆子变大了”、“我认识到了自己的力量微不足道”、“我认识到社会的复杂”、“社会问题需要每一个公民的共同解决”、“我们的地球，我们的家”、“我们共同维护法律的尊严”、“人生的道路不是一帆风顺，总有一些坎坎坷坷，要学会正确面对”、…… 实践中，学生都表现出了很强的求知欲,他们身上蕴藏着极大的创造潜能和强烈的创新愿望,这些从学生们制作的文本和版面中都能体现出来。通过这项科学实践活动同学们的视野得到了开阔、活动能力得到了提高、公民意识得到了增强；学生在研究中体验成长，在活动中收获了快乐。
从实践中我们还发现,公民教育实践活动它不仅仅是一项研究课题，它更是新时期对中小学生进行道德品质教育的训练场，是学生体验生活、展示自我的大舞台，我们将抓住这次机遇，以公民教育实践活动为契机，充分利用实践活动对学生进行道德教育，人生教育，全面发展学生特长和才能，为学生的未来打下坚实的基础。
学生社会实践报告
今年的暑假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打好基础，我在平度市崔家集镇周家村的村委会进行了将进一个月的实践锻炼活动，具体工作主要为撰写稿件，会议纪录，广播通知，撰写稿件，列席部分会议并发表意见，协助村干部搞好和进行各项工作！
放暑假后，我立即联系平度市崔家集镇周家村村委会，表明希望参加和帮助村委会的日常工作，以期锻炼自己，同时为乡亲们服务的诚意。村主任刘兵经于部分村干部商量后，同意我在村委会挂名幷开展工作，主要负责基础的日常工作。听到消息后，我异常的兴奋，不仅因为自己可以顺利的参加社会实践工作，完成学校指定的任务，还因为自己找到了一个能够很好的锻炼自己、提高自己能力的机会，更主要的是终于可以运用自己的能力为家乡的人们服务了，这是我20多年来的一个梦想！！！
在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。其中大家关心最多，也是讨论最多的，就是农村经济的发展问题。进入二十一世纪，我国将开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化；只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。
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