县长秘书工作总结和体会范文

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第1篇:学校长秘书个人工作总结

学校长秘书个人工作总结范文

一、强化职能,做好服务工作。

我坚持从小事做起,从大事着眼,努力提高服务水平。一是围绕中心,为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识,全面把握领导的思想脉搏,正确贯彻领导的意图,当好助手。今年,我先后撰写了校庆期间的系列文稿,并在很短的时间里组织初、高中语文组的老师编辑了“涡阳二中校庆五十周年师生文集”——《祝福母校》。并按照学校的安排拟写《涡阳二中2008——2009第二学期》和《涡阳二中2008——2009第二学期教育教学》

二、是搞好配合,为科室服务突出主动性。

在开展重要工作中,我经常与各级部、科室领导互通情况,以求统一认识,步调一致,排除干扰,共同围绕教学中心工作搞好服务、当好参谋,形成合力,提高整体工作水平。在校庆活动期间,我和学校领导加班加点、协同作战,在召开大型会议或上级领导来访等工作上,我力求及时掌握信息,提前运作,尽可能为领导服务,减轻负担。

三、强化形象,提高自身素质。

为做好秘书工作,我坚持严格要求自己,注重以身作则,讲奉献、树正气,以诚待人,树一流形象。

一方面是注重思想建设讲学习。受于校长的影响,我逐渐意识到要把加强思想政治学习放在自身建设的首位,努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此,我开始注意学习马列主义基本原理、邓小平理论及市场经济、法律法规等方面的知识和文秘工作业务知识,增强了驾驭全局的工作能力。

另一方面是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是“无规律”,于校长在这方面给我很大的影响,她每天早出晚归,只要进了校门,就开始了连轴转,常常是中午到了十二点

多,晚上近十点,才离开学校。吃饭完全是应付,泡面、饼干成了她的家常便饭。校庆期间,她累得旧病复发,左手输液,右手还电话不断。我们都笑称:于校长连生病的时间都没有。这些都促使我去正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,尤其是校庆活动期间,每天连续工作十几个小时,白天协助办公室工作,晚上草拟文件、撰写信息,做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲,从而保证了各项工作的高效运转。在于校长和其他几位校领导的帮助下,经过半年来的学习和锻炼,自己在文字功夫上取得一定的进步。共撰写领导讲话16份,我在利用办公室学习资料传阅或为办公室同事校稿的同时,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断地学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。

四、强化大局意识,拓展工作思路。

工作中,我注重把握根本,坚持抓大事、抓关键,推进各项工作上台阶。一是认真办文。公文是传达政令的载体,公文的质量和水平直接影响政令的畅通,坚持发文前多次校对,确保无误。半年来,共起草学校文件2件,无一件出现问题。

第2篇:秘书和秘书工作概述

秘书和秘书工作概述

一、秘书和秘书工作概述

(一)秘书的概念、内涵、特征

1、秘书:掌管文书并协助领导机关或部门负责人处理日常工作的人员。

2、秘书职务:如秘书长、办公室主任、科级秘书等。

3、特征:“三服务”即为直接隶属的领导服务;为相关的各级领导服务;为人民群众服务。

(二)秘书工作任务、作用、特点和层次划分

1、秘书工作任务(1)总体来说:秘书工作具有办公、办会、办事和参谋的职能(2)各地各单位实际情况不同,秘书工作的具体任务不同(3)秘书工作共同性工作任务是:辅助决策;调查研究;信息工作;文书处理和撰制;会务工作;信访工作;文书立卷和档案管理;电子政务;查办工作;印信证章的管理;值班和接待工作;机关内部的管理工作;机要交通与通讯;保密工作;领导交办的其他工作。

2、秘书工作的作用(1)枢纽作用。(2)助手作用。(3)参谋作用。(4)信息、耳目作用。(5)协调作用。(6)门面、窗口作用。

3、秘书工作特点(1)政治性和政策性。(2)辅助性和服务性。(3)组织性和综合性。(4)保密性和机要性。

4、秘书层次划分(1)行政事务性的秘书工作。(2)文字性的秘书工作。(3)议政谋政的秘书工作。

(三)办公室工作

1、概念:协助机关领导人办公和组织机关运转的机构或班子。一般来说办公室是一个办事机构和秘书班子。从某种意义上说,办公室工作就是秘书工作。办公室主任,实际上就是一位秘书和秘书工作的负责人。

2、职能:(1)办文、办会、办事。(2)参谋助手,检查督促,综合协调,后勤保证。

3、要求:高效、保密、实事求是,团结同志。

(四)秘书工作人员素养

1、才干素养(1)精明的办事本领。知识面广、头脑清楚、思维敏捷、手脚勤快。(2)较强的文字表达能力。起草文件,综合情况,会议记录,润饰稿件等。(3)特殊技能。电脑打字、摄影、速记、书法、编辑、驾驶等。

2、智能素养(1)知识积累;(2)思维训练;(3)临机智力训练;(4)记忆训练;(5)反思(反省)训练。

3、心理素养(1)乐观与沉默;(2)培植自信心;(3)鼓励竞争精神,防止嫉妒心理;

4、职业道德(1)为事业埋头苦干的献身精神;(2)遵守纪律的自觉性;(3)谦和平等的人际关系。

二、公文写作

(一)公文的定义公文是国家机关及其它社会组织在行政职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料。

(二)公文的特点

1、法定性;

2、针对性;

3、政策性;

4、效用性;

5、时限性;

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